某學(xué)校地理研究性學(xué)習(xí)小組以我同沿海某地區(qū)為研究對(duì)象，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。根據(jù)材料回答問(wèn)題。
研究思路：

信息材料：該地區(qū)景觀及氣候資料圖。

(1)根據(jù)圖示信息，說(shuō)明該地區(qū)的自然地理特征。
(2)與我國(guó)東北地區(qū)相比，該地區(qū)發(fā)展種植業(yè)的優(yōu)勢(shì)和不足分別是什么?
(3)為充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)資源豐富的優(yōu)勢(shì)，延長(zhǎng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，提高農(nóng)產(chǎn)品的附加值，該地區(qū)應(yīng)發(fā)展的工業(yè)有哪些?
(4)研究性學(xué)習(xí)小組在考察時(shí)發(fā)現(xiàn)，該地區(qū)面臨的最大生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是           。根據(jù)以上材料，試簡(jiǎn)述解決該生態(tài)環(huán)境問(wèn)題應(yīng)采取的措施。

某學(xué)校地理研究性學(xué)習(xí)小組以我同沿海某地區(qū)為研究對(duì)象，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。根據(jù)材料回答問(wèn)題。

研究思路：

信息材料：該地區(qū)景觀及氣候資料圖。

(1)根據(jù)圖示信息，說(shuō)明該地區(qū)的自然地理特征。

(2)與我國(guó)東北地區(qū)相比，該地區(qū)發(fā)展種植業(yè)的優(yōu)勢(shì)和不足分別是什么?

(3)為充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)資源豐富的優(yōu)勢(shì)，延長(zhǎng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，提高農(nóng)產(chǎn)品的附加值，該地區(qū)應(yīng)發(fā)展的工業(yè)有哪些?

(4)研究性學(xué)習(xí)小組在考察時(shí)發(fā)現(xiàn)，該地區(qū)面臨的最大生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是            。根據(jù)以上材料，試簡(jiǎn)述解決該生態(tài)環(huán)境問(wèn)題應(yīng)采取的措施。

(15分)某學(xué)校地理研究性學(xué)習(xí)小組以我同沿海某地區(qū)為研究對(duì)象，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。根據(jù)材料回答問(wèn)題。

研究思路：

信息材料：該地區(qū)景觀及氣候資料圖。

(1)根據(jù)圖示信息，說(shuō)明該地區(qū)的自然地理特征。(4分)

(2)與我國(guó)東北地區(qū)相比，該地區(qū)發(fā)展種植業(yè)的優(yōu)勢(shì)和不足分別是什么?(4分)

(3)為充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)資源豐富的優(yōu)勢(shì)，延長(zhǎng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，提高農(nóng)產(chǎn)品的附加值，該地區(qū)應(yīng)發(fā)展的工業(yè)有哪些?(3分)

(4)研究性學(xué)習(xí)小組在考察時(shí)發(fā)現(xiàn)，該地區(qū)面臨的最大生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是            。根據(jù)以上材料，試簡(jiǎn)述解決該生態(tài)環(huán)境問(wèn)題應(yīng)采取的措施。(4分)

某校地理研究性學(xué)習(xí)小組以我國(guó)北方城市缺水為研究對(duì)象，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，其研究思路如下：(12分)

    材料一：該地區(qū)的部分資料圖

    材料二：該地區(qū)大氣降水650㎜，人均水資源為500立方米。

    材料三：我國(guó)人均擁有水資源2200立方米，只有世界人均水量 1/4。在工業(yè)比較密集的華北和遼寧地區(qū)，工業(yè)用水量大多已超過(guò)了總用水量的10~30%。不少城市當(dāng)前供水非常緊張，使得工業(yè)與農(nóng)業(yè)、城鄉(xiāng)生活與工業(yè)生產(chǎn)爭(zhēng)水的矛盾日益突出。目前我國(guó)同類工業(yè)單位耗水量與較發(fā)達(dá)國(guó)家相比要高得多，浪費(fèi)很大。如在生產(chǎn)工藝相同的情況下，德國(guó)與日本的工廠每生產(chǎn)1噸啤酒僅耗水9~10噸，而國(guó)內(nèi)的工廠卻需57~58噸，相差6倍。又如我國(guó)煉1噸原油平均耗水量為7噸，而國(guó)外僅為0.5噸，我國(guó)每生產(chǎn)1噸紙漿的平均用水量為350噸，國(guó)外先進(jìn)技術(shù)則不超過(guò)100噸。還有，發(fā)達(dá)國(guó)家的工業(yè)循環(huán)用水率大都在60~80%。如日本為69%，美國(guó)為60%。而我國(guó)工業(yè)用水的重復(fù)利用率很低，全國(guó)平均只有25%左右。由于工業(yè)用水浪費(fèi)和其它一些原因，全國(guó)缺水的城市達(dá)300多個(gè)。

    根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題。

   (1)通過(guò)圖中資料分析甲、乙兩地的地貌及成因。

   (2)說(shuō)出該區(qū)域主要自然地理特征

   (3)根據(jù)以上材料，研究性學(xué)習(xí)小組提出了該城市(工業(yè)、生活)合理用水，解決“水荒”的建議，你認(rèn)為這些建議應(yīng)包括哪些具體內(nèi)容或措施？