在測定反應(yīng)速度的探究活動(dòng)中.當(dāng)測一個(gè)人在一中狀態(tài)下的反應(yīng)速度時(shí).一般都要重復(fù)幾次.目的是 ,若比較另一個(gè)人在同一活動(dòng)中的反應(yīng)速度.在獲取測量數(shù)值時(shí)應(yīng)注意什么? 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

在測定反應(yīng)速度的探究實(shí)驗(yàn)中，下列做法或說法正確的是（　�。�
A、測定反應(yīng)速度的活動(dòng)是非條件反射B、測定時(shí)，被測者的拇指和食指要對準(zhǔn)尺子零刻度，并輕握尺子C、測定時(shí)，夾住尺子處的刻度值越大，表明被測者的反應(yīng)速度越快D、為準(zhǔn)確測定一個(gè)人在一種狀態(tài)下的反應(yīng)速度，應(yīng)設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)

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在學(xué)習(xí)了有關(guān)“反射”的內(nèi)容后，課下小亮和同伴又在進(jìn)行“測定反應(yīng)速度”的探究實(shí)驗(yàn)。請你參與并回答下列問題。小亮讓同伴用拇指和食指捏著尺子刻度最大的一端，自己將拇指和食指對準(zhǔn)尺子下方的0刻度處，但不接觸尺子（如圖所示），眼睛看著同學(xué)的手。然后同伴松手，尺子垂直落下，小亮則盡快用拇指和食指夾住這把尺，記錄手指夾著的尺子的刻度值。

(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，小亮手指夾住的刻度讀數(shù)越小，說明他的反應(yīng)速度越______________。
(2)探究過程中，小亮和同伴必須重復(fù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。理由是_____________。
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)屬于反射活動(dòng)嗎？___________。參與反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫__________________。

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（2010?咸寧）在《測定反應(yīng)速度》探究活動(dòng)中，某小組的具體做法如圖，尺子上刻度值為“0”的一端朝下，則被測同學(xué)的反應(yīng)速度可以用
刻度值
刻度值
表示．
在《觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)》實(shí)驗(yàn)中，要用浸濕的棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干包裹起來（如下圖），這樣做是為了
維持小魚的正常呼吸
維持小魚的正常呼吸
．

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在《測定反應(yīng)速度》探究活動(dòng)中，某小組的具體做法如圖，尺子上刻度值為“0”的一端朝下，則被測同學(xué)的反應(yīng)速度可以用______表示．
在《觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)》實(shí)驗(yàn)中，要用浸濕的棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干包裹起來（如下圖），這樣做是為了______．


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在《測定反應(yīng)速度》探究活動(dòng)中，某小組的具體做法如圖，尺子上刻度值為“0”的一端朝下，則被測同學(xué)的反應(yīng)速度可以用______表示．
在《觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)》實(shí)驗(yàn)中，要用浸濕的棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干包裹起來（如下圖），這樣做是為了______．


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