2. 考查角度 化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡是中學(xué)化學(xué)中重要理論之一.也是基本理論中高考命題的熱點.題量和賦分基本保持穩(wěn)定.在理綜卷中基本上是1道題.或選擇或填空.分值為6分或者15分左右.單科卷中則靈活一些.有1~3題.分值少則4分或7分.多則10多分.均有大型綜合題.命題以化學(xué)反應(yīng)速率.化學(xué)平衡狀態(tài)及其影響因素為載體.涉及平衡狀態(tài)的標(biāo)志.等效平衡.V正和V逆的關(guān)系.氣體的密度.平均分子量.轉(zhuǎn)化率等量的計算各個方面.并且與化學(xué)實驗.化工生產(chǎn).環(huán)境保護.日常生活等密切結(jié)合而設(shè)計一些綜合性較強的題目.以考查學(xué)生應(yīng)用理論分析問題和解決問題的能力.出現(xiàn)的題目有選擇題和填空題.在選擇題部分中多以考查化學(xué)反應(yīng)速率.化學(xué)平衡的基本概念和基本計算為主.特別是江蘇.廣東的選擇題.綜合性越來越強.思考量越來越大.而在Ⅱ卷中.常出現(xiàn)高思維強度的題目.以考查學(xué)生的思維判斷能力.例如等效平衡的比較判斷.應(yīng)用數(shù)學(xué)方法對化學(xué)平衡的原理進行分析等.近三年的上海高考題如出一轍.均為平衡常數(shù).速率比較.圖象分析. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在一定條件下,在1 L密閉容器中發(fā)生反應(yīng)3A(g)+B(g)2C(g),開始時加入4 mol A、6 mol B,在2 min末時測得C的物質(zhì)的量是2 mol。

    (1)用A的濃度變化表示反應(yīng)的平均速率為v(A)=___________;

    (2)2 min末時,B的濃度為c(B)=__________;

【解析】考查有關(guān)化學(xué)反應(yīng)速率的計算。在有關(guān)反應(yīng)速率的計算時一般采用三段式進行計算,即根據(jù)反應(yīng)式分別列出起始量、轉(zhuǎn)化量和平衡量(或某時刻的量),然后在根據(jù)已知條件進行列式計算。即:

3A(g)    +    B(g)2C(g)

起始量(mol)              4             6       0

轉(zhuǎn)化量(mol)              3             1       2

2min(mol)                1             5       2

因為反應(yīng)速率通常用單位時間內(nèi)濃度的變化量來表示

所以用A的濃度變化表示反應(yīng)的平均速率為

2 min末時,B的濃度為

 

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在一定條件下,在1 L密閉容器中發(fā)生反應(yīng)3A(g)+B(g)2C(g),開始時加入4 mol A、6 mol B,在2 min末時測得C的物質(zhì)的量是2 mol。

    (1)用A的濃度變化表示反應(yīng)的平均速率為v(A)=___________;

    (2)2 min末時,B的濃度為c(B)=__________;

【解析】考查有關(guān)化學(xué)反應(yīng)速率的計算。在有關(guān)反應(yīng)速率的計算時一般采用三段式進行計算,即根據(jù)反應(yīng)式分別列出起始量、轉(zhuǎn)化量和平衡量(或某時刻的量),然后在根據(jù)已知條件進行列式計算。即:

3A(g)    +    B(g)2C(g)

起始量(mol)             4            6       0

轉(zhuǎn)化量(mol)             3            1       2

2min(mol)               1            5       2

因為反應(yīng)速率通常用單位時間內(nèi)濃度的變化量來表示

所以用A的濃度變化表示反應(yīng)的平均速率為

2 min末時,B的濃度為

 

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氧化還原反應(yīng)是從
化合價是否發(fā)生變化
化合價是否發(fā)生變化
的角度對化學(xué)反應(yīng)進行分類的結(jié)果.四種基本反應(yīng)類型是從
反應(yīng)物、生成物的種類及其變化
反應(yīng)物、生成物的種類及其變化
的角度對化學(xué)反應(yīng)進行分類的結(jié)果.這二者的關(guān)系如下圖:圖中方框內(nèi)區(qū)域表示所有的化學(xué)反應(yīng),大圈內(nèi)區(qū)域表示氧化還原反應(yīng),大圈外區(qū)域表示非氧化還原反應(yīng),其中A~D分別表示四種基本反應(yīng)類型.請分別填寫出:
(1)化學(xué)反應(yīng)可以分為哪四種基本類型
化合
化合
、
分解
分解
、
置換
置換
、
復(fù)分解
復(fù)分解

(2)若圖中B圈表示化合反應(yīng),則C圈表示
分解
分解
反應(yīng)(填反應(yīng)所屬的基本類型,下同),A圈表示
置換
置換
反應(yīng),D圈表示
復(fù)分解
復(fù)分解
反應(yīng).
(3)B圈與氧化還原反應(yīng)重疊的陰影部分表示的反應(yīng),必須滿足的條件是
有元素化合價變化的化合反應(yīng)
有元素化合價變化的化合反應(yīng)
.C圈與氧化還原反應(yīng)重疊的陰影部分表示的反應(yīng),必須滿足的條件是
有元素化合價變化的分解反應(yīng)
有元素化合價變化的分解反應(yīng)
.請分別舉出符合以上兩種情況的一例:
4Na+O2=2Na2O
4Na+O2=2Na2O
,
2KClO3
  △  
.
 
2KCl+3O2
2KClO3
  △  
.
 
2KCl+3O2

(4)下列說法正確的是
A
A

A.置換反應(yīng)一定屬于氧化還原反應(yīng)
B.有單質(zhì)參加和有單質(zhì)生成的化學(xué)反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)
C.屬于氧化還原反應(yīng)的化合反應(yīng)必定是因為有單質(zhì)參與了反應(yīng)
D.氧化還原反應(yīng)發(fā)生的本質(zhì)是化合價發(fā)生了變化.

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甲同學(xué)釆用如圖Ⅰ所示裝置驗證銅與稀硝酸的反應(yīng),并用排水法收集NO氣體

(1)寫出試管內(nèi)溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
3Cu+8HNO3=3Cu(NO3 2+2NO↑+4H2O
3Cu+8HNO3=3Cu(NO3 2+2NO↑+4H2O

(2)在實驗過程中觀察到試管內(nèi)的溶液呈
色;收集氣體的試管內(nèi)的氣體呈

(3)乙同學(xué)認為甲雖然收集到的氣體是一氧化氮,但并不能說明反應(yīng)中一定生成一氧化氮.他的理由是
在銅和稀硝酸反應(yīng)容器的上部看到了紅棕色氣體
在銅和稀硝酸反應(yīng)容器的上部看到了紅棕色氣體
在銅和稀硝酸反應(yīng)容器的上部看到了紅棕色氣體
在銅和稀硝酸反應(yīng)容器的上部看到了紅棕色氣體

有關(guān)化學(xué)方程式為:
2NO+O2=2NO2
2NO+O2=2NO2

(4)丙同學(xué)釆用如圖Ⅱ所示裝置進行實驗,證明了銅與稀硝酸反應(yīng)生成一氧化氮.該同學(xué)的步驟如下表所示,請回答實驗中的有關(guān)問題.
實驗步驟 問題
1從U型管左端加入稀硝酸直至充滿U型管右端 ∥/
2用附有銅絲的膠塞塞住U型管右端,觀察現(xiàn)象 現(xiàn)象是
有無色氣體產(chǎn)生,右邊溶液逐漸變成綠色
有無色氣體產(chǎn)生,右邊溶液逐漸變成綠色
3待反應(yīng)停止后打開膠塞,觀察實驗現(xiàn)象 現(xiàn)象是
無色氣體與空氣接觸后立即變成紅棕色
無色氣體與空氣接觸后立即變成紅棕色
(5)從環(huán)保的角度看,丙同學(xué)的實驗存在的缺陷是
將氮氧化合物放入空氣中會污染環(huán)境
將氮氧化合物放入空氣中會污染環(huán)境

(6)丁同學(xué)用圖Ⅲ所示裝置代替圖Ⅱ中U型管右端的附有銅絲的膠塞進行實驗,待反應(yīng)停止后將一氧化氮氣體排入分液漏斗中,觀察到的實驗現(xiàn)象與丙同學(xué)實驗的第
3
3
步驟的相同.丁同學(xué)要將一氧化氮氣體排入分液漏斗中應(yīng)進行的正確操作是①
打開分液漏斗上部的塞子
打開分液漏斗上部的塞子
慢慢打開分液漏斗的活塞
慢慢打開分液漏斗的活塞
待液面與膠塞接觸時立即關(guān)閉活塞
待液面與膠塞接觸時立即關(guān)閉活塞

(7)實驗結(jié)束后丁同學(xué)向分液漏斗中注入適量水并充分振蕩,試寫出發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式
3NO2+H2O=2 HNO3+NO
3NO2+H2O=2 HNO3+NO

(8)若將32.64g銅與140mL一定濃度的硝酸反應(yīng),銅完全溶解,產(chǎn)生的NO和NO2混合氣體在標(biāo)準狀況下的體積為11.2L(不考慮NO2的反應(yīng)),試回答:
①若銅與硝剛好反應(yīng)完全,則原硝酸溶液的物質(zhì)的量濃度為
10.86mol﹒L-1
10.86mol﹒L-1

②將產(chǎn)生的氣體全部釋放后,向溶液中加入VmL amol?L-1的NaOH溶液,恰好使溶液中的Cu2+全部轉(zhuǎn)化為沉淀,則原硝酸溶液的物質(zhì)的量濃度為
10-3a﹒V +0.5
 0.14 
mol/L
10-3a﹒V +0.5
 0.14 
mol/L

③已知NO和NO2的混合氣與足量氧氣混合后能被水完全吸收成硝酸,則要使上述11.2L氣體完全被水吸收成硝酸,理論上需消耗標(biāo)準狀況下的氧氣
5.71
5.71
升.(保留兩位小數(shù));解題過程:
設(shè)生成的一氧化氮為xmol,二氧化氮為ymol.
3Cu+8HNO3=3Cu(NO3 2+2NO↑+4H2O
3 2
1.5xmol xmol
Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3 2+2NO2↑+2H2O
1 2
1
2
ymol.ymol.

所以方程組為
x+y=0.5
1.5xmol+
1
2
  y=0.51               

所以
x=0.26
y=0.24

即一氧化氮為0.26mol,二氧化氮為0.24mol.
4NO+2H2O+3O2=4HNO3
4 3
0.26mol 0.195mol
4 NO2+2H2O+O2=4HNO3
41
0.24mol 0.06mol
所以需要氧氣0.195mol+0.06mol=0.255mol,體積為0.255mol×22.4L/mol=5.71L
設(shè)生成的一氧化氮為xmol,二氧化氮為ymol.
3Cu+8HNO3=3Cu(NO3 2+2NO↑+4H2O
3 2
1.5xmol xmol
Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3 2+2NO2↑+2H2O
1 2
1
2
ymol.ymol.

所以方程組為
x+y=0.5
1.5xmol+
1
2
  y=0.51               

所以
x=0.26
y=0.24

即一氧化氮為0.26mol,二氧化氮為0.24mol.
4NO+2H2O+3O2=4HNO3
4 3
0.26mol 0.195mol
4 NO2+2H2O+O2=4HNO3
41
0.24mol 0.06mol
所以需要氧氣0.195mol+0.06mol=0.255mol,體積為0.255mol×22.4L/mol=5.71L

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原子序數(shù)從小到大排列的四種短周期元素W、X、Y、Z,四種元素的原子最外層電子數(shù)之和等于13;W是原子半徑最小的元素;由X、Y元素可組成非極性分子A,A在常溫下為氣體; 可以通過電解熔融Z的氯化物提取單質(zhì)Z;B為淺黃色固體物質(zhì),且A與B反應(yīng)可生成Y2氣體.
(1)元素W是(填元素名稱)
 
;寫出B的電子式
 

(2)Z在A中燃燒生成黑色固體顆粒和大量白煙,寫出發(fā)生的化學(xué)方程式:
 
該反應(yīng)屬于
 
(填寫序號)
a 置換反應(yīng)     b 化合反應(yīng)    c 分解反應(yīng)    d 復(fù)分解反應(yīng)    e 氧化還原反應(yīng)
(3)C是由X、Y、Z三種元素組成的鹽,C能與鹽酸反應(yīng)生成A,則C的化學(xué)式是
 
;試從結(jié)構(gòu)的角度解釋該物質(zhì)比CaCO3更易分解的原因
 

(4)D是由W、X、Y 三種元素按原子個數(shù)比為1:1:2組成的一種弱酸,D在常溫下為固體.D能使酸性高錳酸鉀酸性溶液褪色,說明D具有
 
性,寫出化學(xué)反應(yīng)方程式
 
;寫出D溶液中的離子的電荷守恒式
 

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同步練習(xí)冊答案