若與現(xiàn)在事實(shí)相反.條件從句的謂語(yǔ)用過去式.主句謂語(yǔ)用“should +動(dòng)詞原形 : If you took a taxi.you’d get there quicker. 如果你坐出租車去.你可以快一點(diǎn)到那里. If I knew her number I could ring her up. 要是我知道她的電話號(hào)碼.我就可以給她打電話了. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

根據(jù)漢語(yǔ)完成句子。
1. We felt as if we____the whole thing ．
   (與過去事實(shí)相反)我們感到這一切都是我們親眼所見似的.
2. He opened his mouth as if he____ something.
    (與將來事實(shí)相反)他張開嘴好像要說什么.
3. It looks as if ___.
    看起來要下雨的樣子.(陳述事實(shí))

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as if和as though引導(dǎo)的從句所敘述的情況與事實(shí)相反時(shí)，從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞多用虛擬語(yǔ)氣。在虛擬語(yǔ)氣結(jié)構(gòu)中，用________時(shí)態(tài)來表示現(xiàn)在的情形；用________時(shí)來表示過去的動(dòng)作或狀態(tài)；用________時(shí)表示正在進(jìn)行的動(dòng)作；用________時(shí)表示將要發(fā)生的動(dòng)作。

當(dāng)as if和as though從句的主語(yǔ)和主句主語(yǔ)一致，且從句中含有系動(dòng)詞be的某種形式時(shí)該主語(yǔ)和系動(dòng)詞可以省略。

例如：John paused as if(he was)expecting Mary to speak．

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假設(shè)今天是2006年11月20日，星期一。在你上學(xué)的途中，突然不遠(yuǎn)處傳來呼救聲。你跑過去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩在水中掙扎。你放下書包，衣服來不及脫就跳進(jìn)河里去救他。河水發(fā)冷，你冷得發(fā)抖，但仍然繼續(xù)往前游，最后把他拉上岸。這時(shí)孩子的母親趕到了，她非常感激你，說：“要不是你及時(shí)趕到，我兒子也許已經(jīng)淹死了�！辈柲憬惺裁疵郑阈α诵φf：“我是共青團(tuán)員�！�

根據(jù)以上提示，用英語(yǔ)寫一篇日記。

內(nèi)容提示：

1)背景描述：上學(xué)途中

2)故事發(fā)生：看見小男孩在水中掙扎

3)故事高潮：救人過程

4)故事結(jié)局：小孩被救，母親感謝

寫作指導(dǎo)

1)注意日記的格式。在第一行寫清日期和星期及天氣情況。

2)按照時(shí)間順序來寫。

3)使用恰當(dāng)?shù)倪B接詞。

疑難注釋：

1)struggle in the river：在河里掙扎

2)“Without you my son might have drowned”：如果沒有你我兒子可能淹死了。該句用了虛擬語(yǔ)氣，表明與事實(shí)相反的假設(shè)。

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你校某研究性學(xué)習(xí)小組正在開展有關(guān)“學(xué)生與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)之間的關(guān)系處理”的調(diào)查。請(qǐng)你就這一話題，寫一篇英語(yǔ)短文。內(nèi)容如下：
1.現(xiàn)狀：關(guān)系處理的整體情況較好，但仍存在一些問題，如與同學(xué)吵架、不聽家長(zhǎng)和老師的建議等；
2.提出個(gè)人意見與建議（至少兩條）。
注意：詞數(shù)100左右，文章的開頭已給出（不計(jì)入總詞數(shù)）。
A survey about the relationship between students and teachers, family members or classmates is being made by a research group of our school.
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假設(shè)你是Tom, 是一名高一新生。請(qǐng)你給自己的初中同學(xué)Jack寫一封信，簡(jiǎn)要介紹自己的高中生活。
要點(diǎn)：
1）已經(jīng)適應(yīng)了高中的生活，并且交了好多朋友。
非常想念過去的老師和同學(xué)們；與現(xiàn)在的同學(xué)相處很好，對(duì)老師很滿意。
自己一定努力學(xué)習(xí)，為的是三年以后能夠上個(gè)好的大學(xué)。
注意：1）數(shù)80左右2）頭和結(jié)尾已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)
Dear Jack,
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Yours,
Tom

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同步練習(xí)冊(cè)答案