17.某實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度的關系.小車在橡皮筋的作用下彈出后.沿木板滑行.打點計時器工作頻率為50Hz. (1)實驗中木板略微傾斜.這樣做 . A.是為了使釋放小車后.小車能勻加速下滑 B.是為了增大小車下滑的加速度 C.可使得橡皮筋做的功等于合外力對小車做的功 D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動 (2)實驗中先后用同樣的橡皮筋1條.2條.3條--.并起來掛在小車的前端進行多次實驗.每次都要把小車拉到同一位置再釋放小車.把第1次只掛1條橡皮筋對小車做的功記為W.第2次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W.--,橡皮筋對小車做功后而獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出.根據(jù)第4次實驗的紙帶求得小車獲得的速度為 m/s. (3)若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W-v圖象如圖所示.根據(jù)圖線形狀可知.對W與v的關系作出猜想肯定不正確的是 . A. B. C. D. (4)如果W∝v2的猜想是正確的.則畫出的W-v2圖象應是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度的關系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行.打點計時器工作頻率為50Hz.
(1)實驗中木板略微傾斜,這樣做
CD
CD

A.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑B.是為了增大小車下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合外力對小車做的功D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動
(2)實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…,并起來掛在小車的前端進行多次實驗,每次都要把小車拉到同一位置再釋放小車.把第1次只掛1條橡皮筋對小車做的功記為W,第2次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W,…;橡皮筋對小車做功后而獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出.根據(jù)第4次實驗的紙帶(如圖所示)求得小車獲得的速度為
2.00
2.00
m/s.

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某實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行.
①實驗中木板略微傾斜,這樣做
CD
CD

A.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑
B.是為了增大小車下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動
②若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當小車速度最大時,關于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是
B
B

A.橡皮筋處于原長狀態(tài)            B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處        D.小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線.

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某實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行.打點計時器工作頻率為50Hz.

(1)實驗中木板略微傾斜,這樣做__________________;

A.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑

B.是為了增大小車下滑的加速度

C.可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功

D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動

(2)實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……,并起來掛在小車的前端進行多次實驗,每次都要把小車拉到同一位置再釋放小車.把第1次只掛1條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為W,第二次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W,……;橡皮筋對小車做功后而使小車獲得的速度可由打點計時器打出的紙測出.根據(jù)第四次的紙帶(如下圖所示)求得小車獲得的速度為__________________m/s.

若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W—v草圖如上圖所示,根據(jù)圖線形狀,可知對W與v的關系作出的猜想肯定不正確的是_______________。

A.W∝       B.W∝        C.W∝        D.W∝

(4)如果W∝的猜想是正確的,則畫出的W一圖象應是__________________;

(5)在本實驗中你認為影響實驗效果的可能原因是_______________________

______________________________________     (只要回答出一種原因即可)

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某實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行.打點計時器工作頻率為50Hz.

(1)實驗中木板略微傾斜,這樣做__________________;

A.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑

B.是為了增大小車下滑的加速度

C.可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功

D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動

(2)實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……,并起來掛在小車的前端進行多次實驗,每次都要把小車拉到同一位置再釋放小車.把第1次只掛1條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為W,第二次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W,……;橡皮筋對小車做功后而使小車獲得的速度可由打點計時器打出的紙測出.根據(jù)第四次的紙帶(如圖14-1所示)求得小車獲得的速度為__________________m/s.

                        圖14-1

若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W—v草圖如圖14-2所示,根據(jù)圖線形狀,可知對W與v的關系作出的猜想肯定不正確的是_______________。

        

       圖14-2

A.W∝       B.W∝        C.W∝        D.W∝

(4)如果W∝的猜想是正確的,則畫出的W一圖象應是_______________________________;

(5)在本實驗中你認為影響實驗效果的可能原因是_____________________________________

______________________________________     (只要回答出一種原因即可)

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某實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度的關系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行。打點計時器工作頻率為50Hz。

(1)實驗中木板略微傾斜,這樣做           

A.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑

B.是為了增大小車下滑的加速度

C.可使得橡皮筋做的功等于合外力對小車做的功

D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動

(2)實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……,并起來掛在小車的前端進行多次實驗,每次都要把小車拉到同一位置再釋放小車。把第1次只掛1條橡皮筋對小車做的功記為W,第2次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W,……;橡皮筋對小車做功后而獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出。根據(jù)第4次實驗的紙帶(如圖所示)求得小車獲得的速度為       m/s。

(3)若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W-v圖象如圖所示,根據(jù)圖線形狀可知,對W與v的關系作出猜想肯定不正確的是          

A.       B.

C.        D.

(4)如果W∝v2的猜想是正確的,則畫出的W-v2圖象應是               

 

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