11.在一次研究性學(xué)習(xí)中.老師給出函數(shù).三位同學(xué)甲.乙.丙在研究此函數(shù)時(shí)給出命題: 甲:函數(shù)的值域?yàn)? 乙:若.則一定有, 丙:若規(guī)定.則 對(duì)任意恒成立. 你認(rèn)為上述三個(gè)命題中不正確的個(gè)數(shù)有( ) A.0個(gè) B.1個(gè) C.2個(gè) D.3個(gè) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在一次研究性學(xué)習(xí)中,老師給出函數(shù)f(x)=
x
1+|x|
(x∈R),三位同學(xué)甲、乙、丙在研究此函數(shù)時(shí)給出命題:
甲:函數(shù)f(x)的值域?yàn)閇-1,1];
乙:若x1≠x2,則一定有f(x1)≠f(x2);
丙:若規(guī)定f1(x)=f(x),fn(x)=f(fn-1(x)),則fn(x)=
x
1+n|x|
對(duì)任意n∈N*恒成立.
你認(rèn)為上述三個(gè)命題中不正確的個(gè)數(shù)有(  )
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)

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在一次研究性學(xué)習(xí)中,老師給出函數(shù)f(x)=
x
1+|x|
(x∈R),三位同學(xué)甲、乙、丙在研究此函數(shù)時(shí)給出命題:甲:函數(shù)f(x)的值域?yàn)閇-1,1];
乙:若x1≠x2,則一定有f(x1)≠f(x2);
丙:若規(guī)定f1(x)=f(x),fn(x)=f(fn-1(x)),則fn(x)=
x
1+n|x|
對(duì)任意n∈N*恒成立.
你認(rèn)為上述三個(gè)命題中不正確的個(gè)數(shù)有(  )
A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)

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在一次研究性學(xué)習(xí)中,老師給出函數(shù)f(x)=(x∈R),三位同學(xué)甲、乙、丙在研究此函數(shù)時(shí)給出命題:甲:函數(shù)f(x)的值域?yàn)閇-1,1];
乙:若x1≠x2,則一定有f(x1)≠f(x2);
丙:若規(guī)定f1(x)=f(x),fn(x)=f(fn-1(x)),則fn(x)=對(duì)任意n∈N*恒成立.
你認(rèn)為上述三個(gè)命題中不正確的個(gè)數(shù)有( )
A.0個(gè)
B.1個(gè)
C.2個(gè)
D.3個(gè)

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在一次研究性學(xué)習(xí)中,老師給出函數(shù)f(x)=(x∈R),三位同學(xué)甲、乙、丙在研究此函數(shù)時(shí)給出命題:甲:函數(shù)f(x)的值域?yàn)閇-1,1];
乙:若x1≠x2,則一定有f(x1)≠f(x2);
丙:若規(guī)定f1(x)=f(x),fn(x)=f(fn-1(x)),則fn(x)=對(duì)任意n∈N*恒成立.
你認(rèn)為上述三個(gè)命題中不正確的個(gè)數(shù)有( )
A.0個(gè)
B.1個(gè)
C.2個(gè)
D.3個(gè)

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在一次研究性學(xué)習(xí)中,老師給出函數(shù),三位同學(xué)甲、乙、丙在研究此函數(shù)時(shí)給出命題:

甲:函數(shù)的值域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/gzsx/web/STSource/2013080512292340885942/SYS201308051229502567580913_ST.files/image003.png">;

乙:若,則一定有

丙:若規(guī)定,則 對(duì)任意恒成立。

你認(rèn)為上述三個(gè)命題中錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)有(    )

A.0個(gè)             B.1個(gè)              C.2個(gè)              D.3個(gè)

 

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