在求彈簧的彈力做功時(shí).因該變力為線性變化.可以先求平均力.再用功的定義進(jìn)行計(jì)算.也可據(jù)動(dòng)能定理和功能關(guān)系:能量轉(zhuǎn)化和守恒定律求解.同時(shí)要注意彈力做功的特點(diǎn):Wk=-(kx22-kx12).彈力的功等于彈性勢(shì)能增量的負(fù)值.彈性勢(shì)能的公式Ep=kx2.高考不作定量要求.可作定性討論.因此.在求彈力的功或彈性勢(shì)能的改變時(shí).一般以能量的轉(zhuǎn)化與守恒的角度來(lái)求解. ●殲滅難點(diǎn)訓(xùn)練 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

小楊同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究小車(chē)動(dòng)能變化與合外力做功的關(guān)系”,圖中A為小車(chē),連接在小車(chē)后面的紙帶穿過(guò)電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器B的限位孔,它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長(zhǎng)的木板上,C為彈簧測(cè)力計(jì),假設(shè)繩與滑輪之間的摩擦以及紙帶穿過(guò)計(jì)時(shí)器時(shí)受到的摩擦均不計(jì),實(shí)驗(yàn)時(shí),先接通電源再松開(kāi)小車(chē),計(jì)時(shí)器在紙帶上留下一系列點(diǎn)。

(1)該同學(xué)在一條比較理想的紙帶上,依次選取O、A、B、C、D、E共6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),分別測(cè)量后5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)與計(jì)數(shù)點(diǎn)O之間的距離,并計(jì)算了它們與O點(diǎn)之間的速度平方差(注:),填入下表:
請(qǐng)以 縱坐標(biāo),以s為橫坐標(biāo)作出圖像;若測(cè)出小車(chē)質(zhì)量為0.2kg,結(jié)合圖像可求得小車(chē)所受合外力的大小為      N。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)


(2)該同學(xué)通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)小車(chē)所受合外力小于測(cè)力計(jì)讀數(shù),明顯超出實(shí)驗(yàn)誤差的正常范圍,你認(rèn)為主要原因是           。

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小楊同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究小車(chē)動(dòng)能變化與合外力做功的關(guān)系”,圖中A為小車(chē),連接在小車(chē)后面的紙帶穿過(guò)電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器B的限位孔,它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長(zhǎng)的木板上,C為彈簧測(cè)力計(jì),假設(shè)繩與滑輪之間的摩擦以及紙帶穿過(guò)計(jì)時(shí)器時(shí)受到的摩擦均不計(jì),實(shí)驗(yàn)時(shí),先接通電源再松開(kāi)小車(chē),計(jì)時(shí)器在紙帶上留下一系列點(diǎn)。

(1)該同學(xué)在一條比較理想的紙帶上,依次選取O、A、B、C、D、E共6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),分別測(cè)量后5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)與計(jì)數(shù)點(diǎn)O之間的距離,并計(jì)算了它們與O點(diǎn)之間的速度平方差(注:),填入下表:

請(qǐng)以 縱坐標(biāo),以s為橫坐標(biāo)作出圖像;若測(cè)出小車(chē)質(zhì)量為0.2kg,結(jié)合圖像可求得小車(chē)所受合外力的大小為      N。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(2)該同學(xué)通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)小車(chē)所受合外力小于測(cè)力計(jì)讀數(shù),明顯超出實(shí)驗(yàn)誤差的正常范圍,你認(rèn)為主要原因是           。

 

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小楊同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究小車(chē)動(dòng)能變化與合外力做功的關(guān)系”,圖中A為小車(chē),連接在小車(chē)后面的紙帶穿過(guò)電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器B的限位孔,它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長(zhǎng)的木板上,C為彈簧測(cè)力計(jì),假設(shè)繩與滑輪之間的摩擦以及紙帶穿過(guò)計(jì)時(shí)器時(shí)受到的摩擦均不計(jì),實(shí)驗(yàn)時(shí),先接通電源再松開(kāi)小車(chē),計(jì)時(shí)器在紙帶上留下一系列點(diǎn)。

(1)該同學(xué)在一條比較理想的紙帶上,依次選取O、A、B、C、D、E共6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),分別測(cè)量后5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)與計(jì)數(shù)點(diǎn)O之間的距離,并計(jì)算了它們與O點(diǎn)之間的速度平方差(注:),填入下表:
請(qǐng)以 縱坐標(biāo),以s為橫坐標(biāo)作出圖像;若測(cè)出小車(chē)質(zhì)量為0.2kg,結(jié)合圖像可求得小車(chē)所受合外力的大小為      N。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)


(2)該同學(xué)通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)小車(chē)所受合外力小于測(cè)力計(jì)讀數(shù),明顯超出實(shí)驗(yàn)誤差的正常范圍,你認(rèn)為主要原因是           。

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某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究小車(chē)動(dòng)能變化與合外力對(duì)它所做功的關(guān)系。圖中A為小車(chē),連接在小車(chē)后面的紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器B的限位孔,它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長(zhǎng)的木板上,C為彈簧測(cè)力計(jì),不計(jì)繩與滑輪的摩擦。實(shí)驗(yàn)時(shí),先接通電源再松開(kāi)小車(chē),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn)。

⑴ 該同學(xué)在一條比較理想的紙帶上,從點(diǎn)跡清楚的某點(diǎn)開(kāi)始記為O點(diǎn),順次選取5個(gè)點(diǎn),分別測(cè)量這5個(gè)點(diǎn)到O之間的距離,并計(jì)算出它們與O點(diǎn)之間的速度平方差△v2(△v2=v2v02),填入下表:

點(diǎn)跡

s/cm

v 2/m2·s-2

O

/

/

1

1.60

0.04

2

3.60

0.09

3

6.00

0.15

4

7.00

0.18

5

9.20

0.23

請(qǐng)以△v2為縱坐標(biāo),以s為橫坐標(biāo)在方格紙中作出△v2s圖象.若測(cè)出小車(chē)質(zhì)量為0.2kg,結(jié)合圖象可求得小車(chē)所受合外力的大小為F =         N

⑵ 若該同學(xué)通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)小車(chē)所受合外力小于測(cè)力計(jì)讀數(shù),明顯超出實(shí)驗(yàn)誤差的正常范圍.你認(rèn)為主要原因 是                   ,實(shí)驗(yàn)操作中改進(jìn)的措施                     

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某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究小車(chē)動(dòng)能變化與合外力對(duì)它所做功的關(guān)系。圖中A為小車(chē),連接在小車(chē)后面的紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器B的限位孔,它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長(zhǎng)的木板上,C為彈簧測(cè)力計(jì),不計(jì)繩與滑輪的摩擦。實(shí)驗(yàn)時(shí),先接通電源再松開(kāi)小車(chē),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn)。

1.該同學(xué)在一條比較理想的紙帶上,從點(diǎn)跡清楚的某點(diǎn)開(kāi)始記為O點(diǎn),順次選取5個(gè)點(diǎn),分別測(cè)量這5個(gè)點(diǎn)到O之間的距離,并計(jì)算出它們與O點(diǎn)之間的速度平方差△v2(△v2= v2-v02),填入右表。

以△V2為縱坐標(biāo),以s為橫坐標(biāo)在方格紙中作出△v2-s圖象。若測(cè)出小車(chē)質(zhì)量為0.2kg,結(jié)合圖象可求得小車(chē)所受臺(tái)外力的大小為     N

2.若該同學(xué)通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)小車(chē)所受合外力小于測(cè)力計(jì)讀數(shù),明顯超出實(shí)驗(yàn)誤差的正常范圍.你認(rèn)為主要原因是     ,實(shí)驗(yàn)操作中改進(jìn)的措施是      。

 

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