53.現(xiàn)有味甘汁多.消暑解渴.穩(wěn)定遺傳的綠皮西瓜品種甲與白皮西瓜品種乙.三對基因自由組合.已知西瓜的染色體數(shù)目2n=22.請根據(jù)下面提供的西瓜育種流程圖回答有關(guān)問題: (1)圖中①過程所用的試劑為 ▲ .通過②途徑培育無籽西瓜的方法叫做 ▲ .所結(jié)西瓜果實的染色體數(shù)目為▲ , 該性狀 ▲ 穩(wěn)定的遺傳給子代. (2)種子公司用品種甲作母本.品種乙作父本.通過④途徑制得雜交種F1.待其播種開花后彼此相互授粉.結(jié)出的瓜比親本個大.味甜.品位高.雜交育種依據(jù)的原理是 ▲ . (3)若由④途徑制得雜交種F1植株去獲得單倍體植株.需使用的方法是進行 ▲ 培養(yǎng).這種植株具有 ▲ 特點.往往需要用試劑①處理.與常規(guī)的雜交育種④方法相比.具有 ▲ 特點. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

現(xiàn)有味甘汁多、消暑解渴、穩(wěn)定遺傳的綠皮(G)紅瓤(R)、小籽(e)西瓜品種甲與白皮(g)黃瓤(r)、大籽(E)西瓜品種乙,三對基因自由組合。已知西瓜的染色體數(shù)目2n=22,請根據(jù)下面提供的西瓜育種流程圖回答有關(guān)問題:

(1)圖中①過程所用的試劑為      ,通過②途徑培育無籽西瓜的育種方法叫做      ,所結(jié)西瓜果實的表現(xiàn)型為       ,基因型為     

(2)通過③途徑培育的無籽西瓜所依據(jù)的原理是       ,此培育過程產(chǎn)生的變異屬于          變異。  

(3)用品種甲作母本、品種乙作父本,通過⑤途徑制得雜交種F1,待其播種開花后彼此相互授粉,結(jié)出的瓜比親本個大、味甜、品位高,這是人們在作物育種中,利用了     原理。將此瓜所結(jié)種子(即F2)留下,這些種子胚的基因型在理論上有     種,來年再種的結(jié)果是產(chǎn)量、品質(zhì)大大下降,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱      。

(4)品種乙與四倍體通過④細(xì)胞融合途徑形成雜種體細(xì)胞,該雜種細(xì)胞形成雜種植株稱屬于 倍體,若由雜種植株去獲得單倍體植株,該單倍體植株體細(xì)胞胞中含有  個染色體組。

(5)用品種甲作母本、品種乙作父本,通過⑤途徑形成的F1種子中的胚乳細(xì)胞,用    的方法理論上也能形成西瓜幼苗。在其體細(xì)胞中含有        個染色體組,其中有        個染色體組來自品種甲。由它結(jié)出的西瓜有籽還是沒籽?     。

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現(xiàn)有味甘汁多、消暑解渴、穩(wěn)定遺傳的綠皮(G)、紅瓤(R)、小籽(e)西瓜品種甲與白皮(g)、黃瓤(r)、大籽(E)西瓜品種乙,三對基因自由組合。請根據(jù)下面提供的西瓜育種流程圖回答有關(guān)問題:(18分)

(1)圖中①過程所用的試劑為_______,通過②途徑培育無籽西瓜的方法叫做______________,所結(jié)西瓜果實的表現(xiàn)型為___________________。

(2)通過③途徑培育無籽西瓜時所用的試劑為__________。方法__________產(chǎn)生的無籽性狀可以遺傳給后代。(填②或③)

(3)過程⑤育種方法的原理是__________,圖中F1可以產(chǎn)生__________種基因型的配子。F1逐代自交產(chǎn)生Fn的過程中,若不經(jīng)過篩選淘汰,則該種群是否發(fā)生進化__________,原因是__________。

 

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現(xiàn)有味甘汁多、消暑解 渴、穩(wěn)定遺傳的綠皮(C)、紅瓤(R)、小籽( e)西瓜品種甲與白皮(g)、黃瓤(r)、大籽(E)西瓜品種乙,三對基因自由組合。已 知西瓜的染色體數(shù)目2n=22,請根據(jù)下面提供的西瓜育種流程圖回答有關(guān)問題:

(1)圖中①過程所用的試劑為_______,通過②途徑培育無籽西瓜的方法叫做______________,所結(jié)西瓜果實的表現(xiàn)型為___________________。

(2)通過③培育無籽西瓜時所用的試劑為__________,施用的時機和部位是________、________。

(3)種子公司用品種甲作母本、乙作父本,通過⑤途徑制得雜交種F1,播種開花后彼此相互授粉,結(jié)出的瓜比親本個大、味甜、品位高,這是利用了____________的原理。將此瓜所結(jié)種子留下,年再種,卻發(fā)現(xiàn)有些個體的產(chǎn)量、品質(zhì)大大下降,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱____________。

(4)擬南芥是遺傳學(xué)研究的模式植物,其突變體可用于驗證相關(guān)基因的功能。野生型擬南芥的種皮為深褐色(TT),某突變體的種皮為黃色(tt),下圖是利用該突變體驗證油菜種皮顏色基因(Tn)功能的流程示意圖。

假設(shè)該油菜Tn基因連接到擬南芥染色體并替換其中一個t基因,則③中進行減數(shù)分裂的細(xì)胞在聯(lián)會時的基因型為__________;同時,③的葉片卷曲(葉片正常對葉片卷曲為顯性,且與種皮性狀獨立遺傳),用它與種皮深褐色、葉片正常的雙雜合體擬南芥雜交,其后代中所占比例最小的個體表現(xiàn)型為__________;取③的莖尖培養(yǎng)成 16棵植株,其性狀通常__________ (填“不變”或“改變”)。所得的轉(zhuǎn)基因擬南芥與野生型擬南芥

__________(填“是”或“不是”)同一個物種。 

 

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現(xiàn)有味甘汁多、消暑解渴、穩(wěn)定遺傳的綠皮(G)紅瓤(R)、小籽(e)西瓜品種甲與白皮(g)黃瓤(r)、大籽(E)西瓜品種乙,三對基因自由組合。已知西瓜的染色體數(shù)目2n=22,請根據(jù)下面提供的西瓜育種流程圖回答有關(guān)問題:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)圖中①過程所用的試劑為        ,通過②途徑培育無籽西瓜的方法叫做         

          ,所結(jié)西瓜果實的基因型和表現(xiàn)型分別為         、         。

(2)瓜農(nóng)用②生產(chǎn)的無籽西瓜比用③更受消費者青睞,原因是                     !   ∪绻x用的品種優(yōu)秀,瓜農(nóng)們也樂意采用③途徑生產(chǎn)無籽西瓜,其優(yōu)點是       

(3)種子公司用品種甲作母本、品種乙作父本,通過⑤途徑制得雜交種F1,待其播種開花后彼此相互授粉,結(jié)出的瓜比親本個大、味甜、品位高、這是利用了雜種優(yōu)勢的原理。將此瓜所結(jié)種子(即F2)留下,來年再種的結(jié)果是產(chǎn)量、品質(zhì)大大下降,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱           ,這些種子胚的基因型在理論上有          種。

(4)通過④細(xì)胞融合途徑形成雜種體細(xì)胞時,要使用纖維素酶和聚乙二醇(PEG)兩種化學(xué)物質(zhì)。由該雜種細(xì)胞形成雜種植株利用了                原理,使用了組織培養(yǎng)技術(shù)。若由雜種植株去獲得單倍體植株,需使用的方法是進行                培養(yǎng)。

(5)為確認(rèn)上述植株是否是單倍體,應(yīng)在顯微鏡下檢查根尖分生區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞核,辨明染色 體數(shù)目。此時應(yīng)該準(zhǔn)備的試劑是95%的酒精、____________和                  ,觀察的最佳時期為                    ,看到的染色體數(shù)目應(yīng)是          條。

(6)通過⑤途徑形成的F1的胚乳細(xì)胞用組織培養(yǎng)的方法理論上也能形成西瓜幼苗。對它的根尖鏡檢,應(yīng)該找到         個染色體組,其中          個來自母本,         個來2自父本。由它結(jié)出的西瓜有籽還是沒籽?             。

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現(xiàn)有味甘汁多、消暑解渴、穩(wěn)定遺傳的綠皮(G)紅瓤(R)、小籽(e)西瓜品種甲與白皮(g)黃瓤(r)、大籽(E)西瓜品種乙,三對基因自由組合。已知西瓜的染色體數(shù)目2n=22,請根據(jù)下面提供的西瓜育種流程圖回答有關(guān)問題:

 

(1)圖中①過程所用的試劑為    ,通過②途徑培育無籽西瓜的方法叫做    

     ,所結(jié)西瓜果實的基因型和表現(xiàn)型分別為          。

(2)瓜農(nóng)用②生產(chǎn)的無籽西瓜比用③更受消費者青睞,原因是           。    如果選用的品種優(yōu)秀,瓜農(nóng)們也樂意采用③途徑生產(chǎn)無籽西瓜,其優(yōu)點是     。

(3)種子公司用品種甲作母本、品種乙作父本,通過⑤途徑制得雜交種F1,待其播種開花后彼此相互授粉,結(jié)出的瓜比親本個大、味甜、品位高、這是利用了雜種優(yōu)勢的原理。將此瓜所結(jié)種子(即F2)留下,來年再種的結(jié)果是產(chǎn)量、品質(zhì)大大下降,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱      ,這些種子胚的基因型在理論上有     種。

(4)通過④細(xì)胞融合途徑形成雜種體細(xì)胞時,要使用纖維素酶和聚乙二醇(PEG)兩種化學(xué)物質(zhì)。由該雜種細(xì)胞形成雜種植株利用了        原理,使用了組織培養(yǎng)技術(shù)。若由雜種植株去獲得單倍體植株,需使用的方法是進行        培養(yǎng)。

(5)為確認(rèn)上述植株是否是單倍體,應(yīng)在顯微鏡下檢查根尖分生區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞核,辨明染色 體數(shù)目。此時應(yīng)該準(zhǔn)備的試劑是95%的酒精、____________和         ,觀察的最佳時期為          ,看到的染色體數(shù)目應(yīng)是     條。

(6)通過⑤途徑形成的F1的胚乳細(xì)胞用組織培養(yǎng)的方法理論上也能形成西瓜幼苗。對它的根尖鏡檢,應(yīng)該找到     個染色體組,其中     個來自母本,     個來2自父本。由它結(jié)出的西瓜有籽還是沒籽?      

 

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