圖4所示的四個(gè)實(shí)例中.目的是為了減小壓強(qiáng)的是 查看更多

 

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(2007,北京,4)如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了減小摩擦的是

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“曹沖稱象”的故事流傳至今,最為人稱道的是曹沖采用的方法,他把船上的大象換成石頭,而其他條件保持不變,使兩次的效果(船體浸入水中的深度)相同,于是得出大象的重就等于石頭的重.人們把這種方法叫“等效替代法”.請(qǐng)嘗試?yán)谩暗刃娲ā苯鉀Q下面的問(wèn)題.
[探究目的]粗略測(cè)量待測(cè)電阻RX的值
[探究器材]待測(cè)電阻RX、滑動(dòng)變阻器R、標(biāo)準(zhǔn)的電阻箱R1(可以讀數(shù)的可變電阻,其元件電路符號(hào)為  )、單刀雙擲開(kāi)關(guān)S1、普通開(kāi)關(guān)S各一個(gè),一個(gè)刻度不準(zhǔn)確但靈敏度良好的電壓表(電壓表量程足夠大),干電池和導(dǎo)線若干.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
(1)在方框內(nèi)畫(huà)出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖;
(2)將下面的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整,并用字母表示需要測(cè)出的物理量;
第一步:開(kāi)關(guān)斷開(kāi),并按設(shè)計(jì)的電路圖連接電路;
第二步:
閉合開(kāi)關(guān)S,把開(kāi)關(guān)S1接到觸點(diǎn)1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R,使電壓表有個(gè)合適的示數(shù)U
閉合開(kāi)關(guān)S,把開(kāi)關(guān)S1接到觸點(diǎn)1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R,使電壓表有個(gè)合適的示數(shù)U
;
第三步:
再把開(kāi)關(guān)S1接到觸點(diǎn)2,保持滑片P的位置不變,調(diào)節(jié)電阻箱R1,直到電壓表示數(shù)為U
再把開(kāi)關(guān)S1接到觸點(diǎn)2,保持滑片P的位置不變,調(diào)節(jié)電阻箱R1,直到電壓表示數(shù)為U
;
第四步:讀出此時(shí)電阻箱的示數(shù)R1
(3)若正確的實(shí)驗(yàn)操作后,電阻箱R1上各旋鈕的位置如圖所示,其讀數(shù)為
208
208
Ω,則待測(cè)電阻RX的阻值應(yīng)為
208
208
Ω.
(4)在科學(xué)研究中經(jīng)常用到“等效替代法”,下面四個(gè)研究實(shí)例中,
采用了這種研究方法的是
B
B

A.探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí),保持壓力一定
B.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個(gè)電阻
C.用磁感線的疏密程度表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱
D.探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)時(shí),用U型管兩側(cè)液面的高度差來(lái)體現(xiàn)液體壓強(qiáng)的大。

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“曹沖稱象”的故事流傳至今,最為人稱道的是曹沖采用的方法,他把船上的大象換成石頭,而其他條件保持不變,使兩次的效果(船體浸入水中的深度)相同,于是得出大象的重就等于石頭的重.人們把這種方法叫“等效替代法”.請(qǐng)嘗試?yán)谩暗刃娲ā苯鉀Q下面的問(wèn)題.
[探究目的]粗略測(cè)量待測(cè)電阻RX的值
[探究器材]待測(cè)電阻RX、滑動(dòng)變阻器R、標(biāo)準(zhǔn)的電阻箱R1(可以讀數(shù)的可變電阻,其元件電路符號(hào)為  )、單刀雙擲開(kāi)關(guān)S1、普通開(kāi)關(guān)S各一個(gè),一個(gè)刻度不準(zhǔn)確但靈敏度良好的電壓表(電壓表量程足夠大),干電池和導(dǎo)線若干.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
(1)在方框內(nèi)畫(huà)出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖;
(2)將下面的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整,并用字母表示需要測(cè)出的物理量;
第一步:開(kāi)關(guān)斷開(kāi),并按設(shè)計(jì)的電路圖連接電路;
第二步:______;
第三步:______;
第四步:讀出此時(shí)電阻箱的示數(shù)R1
(3)若正確的實(shí)驗(yàn)操作后,電阻箱R1上各旋鈕的位置如圖所示,其讀數(shù)為_(kāi)_____Ω,則待測(cè)電阻RX的阻值應(yīng)為_(kāi)_____Ω.
(4)在科學(xué)研究中經(jīng)常用到“等效替代法”,下面四個(gè)研究實(shí)例中,
采用了這種研究方法的是______.
A.探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí),保持壓力一定
B.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個(gè)電阻
C.用磁感線的疏密程度表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱
D.探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)時(shí),用U型管兩側(cè)液面的高度差來(lái)體現(xiàn)液體壓強(qiáng)的大。

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地?zé)崮苁翘N(yùn)藏在地球內(nèi)部的天然能源,它與太陽(yáng)能、風(fēng)能、潮汐能等一樣,是沒(méi)有污染的綠色能源,現(xiàn)代大都市利用的地?zé)?/FONT>(實(shí)際上是“地溫”)是指地下一定深度的地層溫度,一年四季基本保持恒溫.以上海地區(qū)為例,地下90130m處為2021℃.有人設(shè)想用如圖所示的地?zé)峒⒀b置,上端為散熱片,下端為深入地下100150m的管道,集散地?zé)幔b在室內(nèi)做成地?zé)峥照{(diào)器,無(wú)需再消耗電能,由管道中的水交換熱量,甲、乙兩圖是不同季節(jié)地?zé)峥照{(diào)的地?zé)峒⒃韴D,其實(shí)使用時(shí)只需要裝一只.

(1)請(qǐng)你判斷甲圖所示的是________季的________空調(diào),乙圖所示的是________季的________空調(diào)(填“夏”或“冬”,“冷”或“熱”)

(2)利用地?zé)釙r(shí),是靠________方式改變內(nèi)能,來(lái)達(dá)到調(diào)節(jié)空氣溫度的目的.

(3)把長(zhǎng)鐵棒的一端放入爐火中,過(guò)一段時(shí)間另一端也變熱了,這種方式叫熱傳遞;房間中的暖氣開(kāi)放時(shí),暖氣片周圍的空氣變熱,空氣分子跑到遠(yuǎn)離暖氣片的位置,冷空氣又填充到暖氣片周圍,過(guò)一段時(shí)間,整個(gè)房間都暖和了,這種方式叫對(duì)流;冬天在陽(yáng)光下曬太陽(yáng),太陽(yáng)的熱量是直接射過(guò)來(lái)的,這種方式叫輻射.

上面利用地?zé)岬目照{(diào)在使用時(shí),主要用了哪幾種傳遞熱量的方式?

(4)請(qǐng)用分子動(dòng)理論,談一談熱傳遞的原理.

(5)冷、熱空調(diào)在安裝時(shí),哪一種安裝在房間底部?哪一種安裝在房間頂部?為什么?

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為探究電磁鐵的磁性與哪些因素有關(guān),小麗同學(xué)作出以下猜想:
猜想A:電磁鐵通電時(shí)有磁性,斷電時(shí)沒(méi)有磁性
猜想B:通過(guò)電磁鐵的電流越大,它的磁性越強(qiáng)
猜想C:外形相同的螺線管,線圈的匝數(shù)越多,它的磁性越強(qiáng)
為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確,小麗所在實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)交流與合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:用漆包線(表面涂有絕緣的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞若干圈,制成簡(jiǎn)單的電磁鐵.如圖所示的a、b、c、d為實(shí)驗(yàn)中的四種情況.

根據(jù)小麗的猜想和實(shí)驗(yàn),完成下面填空:
(1)通過(guò)觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同,來(lái)判斷它
磁性強(qiáng)弱
磁性強(qiáng)弱
的不同.
(2)通過(guò)比較
a、b(或a、c)
a、b(或a、c)
兩種情況,可以驗(yàn)證猜想A是正確的.
(3)通過(guò)比較
b、c
b、c
兩種情況,可以驗(yàn)證猜想B是正確的.
(4)通過(guò)比較d中甲、乙兩電磁鐵,發(fā)現(xiàn)猜想C不全面,應(yīng)補(bǔ)充
當(dāng)電流相同時(shí)
當(dāng)電流相同時(shí)
;d圖中,這兩個(gè)電磁鐵是
串聯(lián)
串聯(lián)
(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),
(5)小曼問(wèn)小麗d中的研究方法主要是
控制變量法
控制變量法
,在我們的物理學(xué)習(xí)中還有哪里用到這種方法,請(qǐng)出一個(gè)例子:
探究電流、電壓、電阻的關(guān)系
探究電流、電壓、電阻的關(guān)系

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