物理學(xué)習(xí)中，有一項(xiàng)能力要培養(yǎng)，就是用已經(jīng)學(xué)過的物理模型進(jìn)行類比生活所見所聞的事例，實(shí)現(xiàn)知識遷移．我們學(xué)習(xí)了法拉第電磁感應(yīng)定律，結(jié)合單相交流電的產(chǎn)生，能利用平均值求通過導(dǎo)線截面的電量．現(xiàn)在請利用以上知識，求出函數(shù)y=Asinx，前半個周期內(nèi)圖象與x軸所圍成的“面積”．

培養(yǎng)探索的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰κ俏覀儗W(xué)習(xí)物理的目的之一． 在驗(yàn)證碰撞中動量守恒的實(shí)驗(yàn)中：
（1）用小球飛行的水平距離表示水平速度的理論根據(jù)是．
（2）安裝斜槽軌道時，應(yīng)使斜槽末端的切線水平，其目的是
A．入射球得到更大的速度
B．入射球與被碰撞球?qū)π呐鲎埠笏俣染鶠樗�平方�?br />C．入射球與被碰撞球碰撞時動能無損失 
D．入射球與被碰撞球碰撞后都能從同一高度飛出
（3）某次試驗(yàn)中，稱得小球的質(zhì)量m₁=100g，m₂=50g，應(yīng)選做入射小球．兩小球相碰時在地面上的球心投影分別是O、O′，碰撞前后小球落地點(diǎn)的平均位置為M、P、N，根據(jù)如圖所示的測量數(shù)據(jù)知，碰前系統(tǒng)的動量大小為kg．cm，碰后系統(tǒng)的動量大小為kg．cm（計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字）
．

物理學(xué)的發(fā)展離不開許多物理學(xué)家的智慧和奮斗，我們學(xué)習(xí)物理知識的同時也要學(xué)習(xí)他們的精神記住他們的貢獻(xiàn)．關(guān)于他們的貢獻(xiàn)，以下說法正確的是（　�。�

學(xué)習(xí)物理除了知識的學(xué)習(xí)外，還要領(lǐng)悟并掌握處理物理問題的思想與方法，如圖所示是我們學(xué)習(xí)過的幾個實(shí)驗(yàn)，其中與“手的壓力使玻璃瓶發(fā)生形變”所用物理思想與方法相同的是（　�。�

生活中到處存在著物理，例如我們學(xué)習(xí)時常用到一種圓珠筆的筆芯，有外部厚度均勻透明的圓柱環(huán)體、筆頭和筆油組成．透明的圓柱環(huán)體如圖所示，若我們在一個筆芯的圓柱環(huán)體里面充加紅筆油，則在筆芯的側(cè)面觀察紅筆油的寬度比環(huán)體空腔的實(shí)際寬度是（　�。�