(虛擬語氣，不定式的完成形式，不定式的被動(dòng)形式，動(dòng)詞-ing 形式的被動(dòng)式)

1.他建議這些珍惜植物應(yīng)該得到保護(hù)。

He suggested that the rare plants _________________________ .

2.殘疾人不喜歡被別人嘲笑。

The disabled don’t like ___________________________________ .

3.瞻姆世害怕受到鯊魚的攻擊。

James was afraid of  ________________ by sharks.

4.很高興我找到了很多能做的事情。

I am happy ___________________ many things I can do.

5.如果我是你，今晚我就早點(diǎn)睡覺。

If I  _______ you , I _____________ early tonight.

 

用不定式的結(jié)構(gòu)形式翻譯句子

1.他要維持一家人的生計(jì)。

2.這個(gè)問題不容易回答。

3.這場火災(zāi)應(yīng)該由誰來負(fù)責(zé)?

4.有這么多的問題需要處理，你的日子一定不會(huì)輕松的。

5.我們當(dāng)然不愿意看到我們的建議被否決。 

 

假設(shè)你是校報(bào)英文版的編輯李華。上周，你校心理俱樂部進(jìn)行了一場活動(dòng)，調(diào)查同學(xué)們遇到不開心的事情時(shí)一般向誰傾訴。請你用英語寫一篇短文把這次調(diào)查情況刊登在你所負(fù)責(zé)的欄目中。調(diào)查結(jié)果如下表：

傾訴對象	比例	理由
朋友、同學(xué)	55%	同齡人容易溝通
網(wǎng)友、筆友	15%	現(xiàn)實(shí)生活里沒見過，有安全感
老師、父母	25%	有經(jīng)驗(yàn)，能提供好的建議
無	5%	不想告訴任何人

注意：1. 詞數(shù)120左右； 2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；3. 開頭已寫好。
Last week, the psychological intervention club in our school carried out a survey about ______________________________________________________________________.

假設(shè)你是校報(bào)英文版的編輯李華。上周，你校心理俱樂部進(jìn)行了一場活動(dòng)，調(diào)查同學(xué)們遇到不開心的事情時(shí)一般向誰傾訴。請你用英語寫一篇短文把這次調(diào)查情況刊登在你所負(fù)責(zé)的欄目中。調(diào)查結(jié)果如下表：

傾訴對象	比例	理由
朋友、同學(xué)	55%	同齡人容易溝通
網(wǎng)友、筆友	15%	現(xiàn)實(shí)生活里沒見過，有安全感
老師、父母	25%	有經(jīng)驗(yàn)，能提供好的建議
無	5%	不想告訴任何人

注意：1. 詞數(shù)120左右； 2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；3. 開頭已寫好。

Last week, the psychological intervention club in our school carried out a survey about ______________________________________________________________________.