題目列表(包括答案和解析)
寫作。 假如你是李華,近期你們?nèi)覝蕚涑嘶疖囉缮虾Hゴ筮B看望你的叔叔。請根據(jù)以下提示 寫一封電子郵件告訴你叔叔乘坐火車的理由。
2.詞數(shù):150詞左右。開頭和結(jié)尾已給出,不算入總詞數(shù)。 | |||||||||||||||
Dear Uncle, We've decided to go to Dalian by train after comparing different means of transport.__________ ___________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ |
假如你是李華,你的英國筆友Tom從網(wǎng)上看到“中國式過馬路”(Chinese style of crossing roads)的相關(guān)報道后,給你寫信詢問有關(guān)情況,F(xiàn)請你根據(jù)以下內(nèi)容提示,給他寫一封回信。要點如下:
1. 介紹何為“中國式過馬路”(參看圖畫內(nèi)容)
2. 分析原因 (不認為行人闖紅燈違法,缺少安全意識);
3. 指出危害(在斑馬線事故頻發(fā),死傷人數(shù)多);
4. 你的看法或希望……
注意:1. 可適當補充細節(jié),以使文章充實連貫;
2. 詞數(shù):120左右。
詞匯:斑馬線 zebra line 安全意識safety awareness 冒犯者 offender
Dear Tom,
How nice to hear from you again. I learn you want to know about Chinese style of crossing roads. ________________________________________________________________________
Yours,
Li Hua
感恩,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩,學(xué)會熱愛生活,我們將會感受到更多快樂。假如你校擬舉行一次有關(guān)“感恩”的演講比賽,請你根據(jù)以下要點寫一篇英語演講稿。
要點:
1. 感恩對象(如:父母、老師、朋友……);
2. 為何感恩;
3. 如何感恩;
注意:
只能選擇一個感恩對象;
可對所給要點做適當發(fā)揮;
演講稿中不得提及考生所在的學(xué)校師生或本人姓名;
詞數(shù)在130字左右;開頭已給出(不計詞數(shù))。
Good afternoon, everyone! it’s a great honor to have the opportunity to be with you today. The topic of my speech is “Thank you, mum”
請根據(jù)以下提示,并結(jié)合你自己的做法,用英文向同學(xué)們介紹如何提高英語聽力水平。
1.多聽英語,并跟讀模仿;
2.多閱讀英語文章,擴大自己的知識面和詞匯量;
3.其他做法。
注意:1.100---120詞左右;2.開頭與結(jié)尾已經(jīng)給出。
參考詞匯:模仿 imitate; 擴大知識面broaden one’s horizons
Hello, everyone!
Now I would like to share with you my opinions on how to improve our listening in English. _______________________________________________________________________________
That’s all. Thank you.
假如你是李華,你的英國筆友Tom從網(wǎng)上看到“中國式過馬路”(Chinese style of crossing roads)的相關(guān)報道后,給你寫信詢問有關(guān)情況。現(xiàn)請你根據(jù)以下內(nèi)容提示,給他寫一封回信。要點如下:
1. 介紹何為“中國式過馬路”(參看圖畫內(nèi)容)
2. 分析原因 (不認為行人闖紅燈違法,缺少安全意識);
3. 指出危害(在斑馬線事故頻發(fā),死傷人數(shù)多);
4. 你的看法或希望……
注意:1. 可適當補充細節(jié),以使文章充實連貫;
2. 詞數(shù):120左右。
詞匯:斑馬線 zebra line 安全意識safety awareness 冒犯者 offender
Dear Tom,
How nice to hear from you again. I learn you want to know about Chinese style of crossing roads. ________________________________________________________________________
Yours,
Li Hua
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