(1)如圖所示,是某研究性學習小組做“探究橡皮筋做的功與物體速度變化的關系”的實驗,圖中是小車在一條橡皮筋的作用下彈出,沿木板滑行的情形,這時,橡皮筋對小車做的功記為W.當我們用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時,使每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放.小車每次實驗中獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.
①除了圖中給出的實驗器材外,需要的器材(除學生電源外)還有
②實驗時為了使小車只在橡皮筋作用下運動,應采取的措施是
③每次實驗得到的紙帶上的點距并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應選用紙帶的
部分進行測量.
(2)在“驗證牛頓第二定律”的實驗中,某實驗小組設計了如下的實驗方案.如圖所示,將兩個光滑導軌分上下兩層水平排列.與兩個相同小車后部相連的剎車線穿過導軌尾端固定板,由安裝在后面的剎車系統(tǒng)控制兩小車同時起動和同時制動(圖中未畫).實驗中可通過增減盤中的砝碼來改變拉力的大小,通過增減放置在小車上的砝碼改變小車的質量.下表是該實驗小組的實驗數(shù)據(jù):
次數(shù) |
小車 |
拉力(N) |
質量(g) |
位移(cm) |
拉力 比值(F甲:F乙) |
質量 比值(m甲:m乙) |
位移 比值(x甲:x乙) |
加速度 比值(a甲:a乙) |
1 |
甲 |
0.1 |
200 |
22.3 |
0.50 |
1 |
空格1 |
空格2 |
乙 |
0.2 |
200 |
43.5 |
2 |
甲 |
0.2 |
200 |
40.2 |
1 |
0.50 |
空格3 |
空格4 |
乙 |
0.2 |
400 |
19.5 |
①請根據(jù)實驗要求將表中寫有“空格”處的相應數(shù)據(jù)計算出并填寫在橫線上:
空格1:
、空格2:
、空格3:
、空格4:
②本實驗采用的科學方法是
A.理想實驗法 B.等效代替法
C.控制變量法 D.建立物理模型法
③根據(jù)第一次實驗數(shù)據(jù),可以得出的結論是:
④根據(jù)第二次實驗數(shù)據(jù),可以得出的結論是: