2.結構: C3植物的葉片結構 C4植物的葉片結構 列表比較: C3植物的葉片結構 C4植物的葉片結構 圍繞維管束的結構 維管束鞘細胞 命題研究 考點搜索 出題方向 解題策略 光合作用的發(fā)現(xiàn). 考查時往往借光合作用發(fā)現(xiàn)史中科學家的實驗作為背景出題.重點考查設計實驗的思路.方法.還可以考查學生對光合作用的理解. 需要建立完善的知識網絡結構.綜合分析討論以下問題:怎樣鑒定光合作用的產物?怎樣證明光合作用的條件?影響光合作用的內部.外界因素有哪些?這些因素是如何影響光合作用的?實驗中是如何設置變量和對照的? 葉綠體中的色素. 考查能否正確識記葉綠體中色素的種類和顏色.能否識別葉綠體中色素的吸收光譜.進而理解色素的作用. 識別葉綠體色素的吸收光譜是難點.要提高對不同吸收光譜的正確識圖能力. 光合作用的過程. 基礎知識的命題主要從反應條件.反應場所.反應速度.原料產物.物質變化.能量變化等方面考查光合作用的光反應和暗反應兩個過程.能否理解兩個過程之間的相互聯(lián)系. 綜合命題涉及影響光合作用的因素.不同植物光合作用強弱的比較.光合作用和呼吸作用的關系及這種關系在提高植物有機物積累量上的應用. 解題時最重要的是要分析光反應和暗反應階段的關系.基粒與基質的關系.從光能.ATP分子中活躍的化學能到糖類中穩(wěn)定的化學能這一能量轉移過程以及分析暗反應中三碳化合物和五碳化合物之間的關系.此外.還應注意光合作用與水分代謝.礦質代謝.呼吸作用的聯(lián)系.特別注意分析外界條件對光反應和暗反應的影響和在生產實踐中如何提高光能利用率. 光合作用的重要意義. 考查光合作用作為生物界最基本的物質代謝和能量代謝而承擔的“綠色工廠 .“巨大的能量轉換站 .“自動的空氣凈化器 的功能. 這種直接考光合作用的重要意義的題型高考題出現(xiàn)次數(shù)不多.但這部分知識通常會與其它知識點如生命的演化結合起來考.注意綜合分析. C3植物和C4植物的概念. 考查能否舉例說明C3植物和C4植物固定CO2的過程. 根據C3植物和C4植物固定CO2的過程及C4植物維管束鞘細胞的結構特點分析C4植物固定CO2的能力比C3植物強. C3植物和C4植物葉片結構的特點. 需要識別顯微鏡下C3植物和C4植物的橫切面.會鑒定圍繞著維管束的是否是呈“花環(huán)型 的兩圈細胞. 復習時結合圖文.提高識圖能力. 提分關鍵 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下圖示C4植物光合作用過程,請分析回答:

圖2—1—1

(1)當CO2進入葉肉細胞的葉綠體中,首先被                固定形成                 。

(2)當C4進入維管束鞘細胞的葉綠體中,釋放          ,被C5固定形成       

(3)C3在NADPH、ATP和酶的作用下被            成(CH2O)和              。

(4)圖示C4植物光合作用的               的過程。

(5)C4植物與C3植物光合作用過程不同之處是C4植物                               ,其葉片的結構特點是                                                                             

                                                                                  。

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原始的C4植物兼有C3與C4兩種光合作用類型:即一些葉片可進行C3光合作用,其它葉片進行C4光合作用。對此正確的解釋是


  1. A.
    這類植物是由C3植物進化而來
  2. B.
    進行C3光合作用的葉片維管束外一定沒有花環(huán)狀結構
  3. C.
    C4途徑要消耗能量,因此這類植物通過C3光合作用來彌補能量的不足
  4. D.
    這類植物大多生活在低緯度地區(qū)

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原始的C4植物兼有C3與C4兩種光合作用類型:即一些葉片可進行C3光合作用,其它葉片進行C4光合作用。對此正確的解釋是

A.這類植物是由C3植物進化而來

B.進行C3光合作用的葉片維管束外一定沒有花環(huán)狀結構

C.C4途徑要消耗能量,因此這類植物通過C3光合作用來彌補能量的不足

D.這類植物大多生活在低緯度地區(qū)

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玉米屬于C4植物,小麥屬于C3植物。請回答下列問題:

(1)利用玉米和小麥葉自分別制作過葉脈橫切的臨時裝片,放在顯微鏡下觀察。如果觀察到維管束周圍兩圈細胞呈“花環(huán)狀”排列的物像,則判斷其屬于              (玉米/小麥)葉片的結構特征;此種植物維管束鞘細胞的葉綠體具有的結構特點是              

(2)下圖為玉米和小麥在正?諝、適宜溫度、適宜濕度等條件下的凈光合速率曲線。

據此推測:

①曲線主要反映了玉米和小麥的光合作用過程中,在固定           能力方面存在差異。當光照充足時               植物光合作用效率更高。

②在控制條件下,如果給玉米葉片“飼喂”14CO2,隨后檢測葉綠體中的C3、C4化合物,則首先測出具有放射性的應該是             化合物;如果用小麥做實驗材料檢測葉綠體中的C3、C5化合物,則首先測出具有放射性的應該是      化合物。

③當光照強度在曲線與橫軸的交點a處時,葉片細胞呼吸作用釋放的CO2        (能/不能)在周圍環(huán)境中測出,植物體表現(xiàn)為                 生長。

④如果環(huán)境高溫、干燥,葉片的細胞會               過多,此時葉表皮上氣孔開度(氣孔張開實際面積/最大面積)的相應變化應該是                  ,則CO2供應量會              ,導致光合速率                  。這時光合作用強度變化更明顯的是                (玉米/小麥)。

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玉米屬于C4植物,小麥屬于C3植物。請回答下列問題:

(1)

利用玉米和小麥葉片分別制作葉脈橫切的臨時裝片,放在顯微鏡下觀察。如果觀察到微管束周圍兩圈細胞呈“花環(huán)狀”排列的物象,則判斷其屬于________葉片的結構特征;此種植物維管束鞘細胞的葉綠體具有的結構特點是________。

(2)

右圖為玉米和小麥在正?諝、適宜溫度、適宜濕度等條件下的凈光合速率曲線。據此推斷:

①曲線主要反映了玉米和小麥的光合作用過程中,在固定________能力方面存在差異。當光照充足時________植物光合作用效率更高。

②如果采用“CO2施肥”的措施,則增產效果更好的應該是________。

③在控制條件下,如果給玉米葉片“飼養(yǎng)”14CO2,隨后檢測葉綠體中的C3、C4化合物,則首先測出具有放射形的應該是________化合物;如果用小麥做實驗材料檢測葉綠體中的C3、C5化合物,則首先測出具有放射形的應該是________化合物。

④當光照強度在曲線與橫軸的交點a處時,葉片細胞呼吸作用釋放的CO2________(能/不能)在周圍環(huán)境中測出,植物體表現(xiàn)為________生長。

⑤如果環(huán)境高溫、干燥,葉片的細胞會________過多。此時葉表皮上的氣孔開度(氣孔張開實際面積/最大面積)的相應變化應該是________,則CO2供應量會________,導致光合速率________。這時光合作用強度變化更明顯的是________(玉米/小麥)。

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