能源是人類社會發(fā)展進步的物質(zhì)基礎(chǔ)，在當代，能源同信息、材料一起構(gòu)成了現(xiàn)代文明的三大支柱．請回答以下問題：(1)人類歷史進程的各個階段，如按照石器時代、鐵器時代、蒸汽時代、電氣時代劃分，各時代主要的動力來源分別是：_________、________、_________、__________．

(2)人類所使用的能量絕大部分來源于太陽能．捕獲太陽能的生物主要為綠色植物，綠色植物能夠通過光合作用把太陽能轉(zhuǎn)化為化學能．光合作用的總反應(yīng)式是___________，光合作用釋放的氧來自于參加反應(yīng)的哪些物質(zhì)？

(3)煤、石油、天然氣、水能及生物能等多年來大規(guī)模使用的能源，被稱為________能源：而核能、地熱能、海洋能、沼氣以及現(xiàn)在又有新的利用方式的太陽能、風能等都被稱為_________能源．

(4)煤、石油、天然氣能源以熱的形式供給人們需要的能量，試以它們各自的主要成分C、和為代表，寫出它們?nèi)紵�過程的化學方程式．指出它們質(zhì)量相同時，哪一種燃燒對環(huán)境造成的負面影響(產(chǎn)生溫室效應(yīng))最�。�

(5)水能是可再生能源，可持續(xù)地利用它來發(fā)電，為人類提供“清潔”的能源．若一水力發(fā)電站水庫的平均流量為Q()，落差為h(m)，發(fā)電效率為，則全年的發(fā)電量A(kW·h)是多少？．

(6)人類利用和開發(fā)能源的過程體現(xiàn)了什么哲學道理？

(7)為了保證我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進行，國家已把能源的利用和開發(fā)作為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的戰(zhàn)略重點．我國目前最主要的能源品種是__________，其藏量最豐富的省(區(qū))是__________，其產(chǎn)量最多的省(區(qū))是___________．我國能源利用的主要問題有______________．

能源是人類社會發(fā)展進步的物質(zhì)基礎(chǔ)，在當代，能源同信息、材料一起構(gòu)成了現(xiàn)代文明的三大支柱．請回答以下問題：(1)人類歷史進程的各個階段，如按照石器時代、鐵器時代、蒸汽時代、電氣時代劃分，各時代主要的動力來源分別是：_________、________、_________、__________．

(2)人類所使用的能量絕大部分來源于太陽能．捕獲太陽能的生物主要為綠色植物，綠色植物能夠通過光合作用把太陽能轉(zhuǎn)化為化學能．光合作用的總反應(yīng)式是___________，光合作用釋放的氧來自于參加反應(yīng)的哪些物質(zhì)？

(3)煤、石油、天然氣、水能及生物能等多年來大規(guī)模使用的能源，被稱為________能源：而核能、地熱能、海洋能、沼氣以及現(xiàn)在又有新的利用方式的太陽能、風能等都被稱為_________能源．

(4)煤、石油、天然氣能源以熱的形式供給人們需要的能量，試以它們各自的主要成分C、和為代表，寫出它們?nèi)紵�過程的化學方程式．指出它們質(zhì)量相同時，哪一種燃燒對環(huán)境造成的負面影響(產(chǎn)生溫室效應(yīng))最�。�

(5)水能是可再生能源，可持續(xù)地利用它來發(fā)電，為人類提供“清潔”的能源．若一水力發(fā)電站水庫的平均流量為Q()，落差為h(m)，發(fā)電效率為，則全年的發(fā)電量A(kW·h)是多少？．

(6)人類利用和開發(fā)能源的過程體現(xiàn)了什么哲學道理？

(7)為了保證我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進行，國家已把能源的利用和開發(fā)作為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的戰(zhàn)略重點．我國目前最主要的能源品種是__________，其藏量最豐富的省(區(qū))是__________，其產(chǎn)量最多的省(區(qū))是___________．我國能源利用的主要問題有______________．

Ⅰ．某同學做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實驗裝置如圖1，小車在橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行．用一條橡皮筋時對小車做的功記為W，當用2條、3條…，完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時，每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．實驗中木板水平放置，小車在橡皮筋作用下運動，當小車速度最大時，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是______
A．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
B．橡皮筋恰好恢復(fù)原長
C．小車恰好運動到兩個鐵釘?shù)倪B線處
D．小車已超過兩個鐵釘?shù)倪B線
Ⅱ．探究能力是物理學研究的重要能力之一，有同學通過設(shè)計實驗探究繞軸轉(zhuǎn)動而具有的轉(zhuǎn)動動能與哪些因素有關(guān)．他以圓形砂輪為研究對象，研究其轉(zhuǎn)動動能與質(zhì)量、半徑、角速度的具體關(guān)系．砂輪由動力帶動勻速旋轉(zhuǎn)測得其角速度ω，然后讓砂輪脫離動力，用一把彈性尺子與砂輪接觸使砂輪慢慢停下，設(shè)尺子與砂輪間的摩擦力大小恒為牛（不計轉(zhuǎn)軸與砂輪的摩擦），分別取不同質(zhì)量、不同半徑的砂輪，使其以不同的角速度旋轉(zhuǎn)進行實驗，得到數(shù)據(jù)如下表所示：
（1）由上述數(shù)據(jù)推導出轉(zhuǎn)動動能E_k與質(zhì)量m、角速度ω、半徑r的關(guān)系式為______（比例系數(shù)用k表示）．
（2）以上實驗運用了物理學中的一個重要的實驗方法是______．

半徑r/cm	質(zhì)量m/kg	角速度ω（rad/s）	圈數(shù)	轉(zhuǎn)動動能Ek/J
4	1	2	8
4	1	3	18
4	1	4	32
4	2	2	16
4	3	2	24
4	4	2	32
8	1	2	16
12	1	2	24
16	1	2	32

Ⅲ．測定木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)時，采用如圖2所示的裝置，圖中長木板水平固定．
（1）實驗過程中，電火花計時器接在頻率為50Hz的交流電源上．調(diào)整定滑輪高度，使______．
（2）已知重力加速度為g，測得木塊的質(zhì)量為M，砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m，木塊的加速度為a，則木塊與長木板間動摩擦因數(shù)
μ=______．
（3）如圖3為木塊在水平木板上帶動紙帶運動打出的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出．從紙帶上測出x₁=3.20cm，x₂=4.52cm，x₅=8.42cm，x₆=9.70cm．則木塊加速度大小a=______ m/s²（保留兩位有效數(shù)字）．