如圖14所示是小明 “探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素 的實(shí)驗(yàn).銅塊和木塊的大小和形狀完全相同.實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng). 兩圖.可得到的結(jié)論是 . 中銅塊和木塊疊在一起的目的是使 相同. 中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是 N.若物體不是做勻速運(yùn)動(dòng).而是做加速直線運(yùn)動(dòng).彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù) 摩擦力,若物體做減速直線運(yùn)動(dòng).彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù) 摩擦力 (填“大于 .“等于 或“小于 ) . (4)實(shí)驗(yàn)時(shí).小明先在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零.然后用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng).則測(cè)出的摩擦力 實(shí)際摩擦力(填“大于 .“等于 或“小于 ). (5)實(shí)際操作時(shí).手拉著彈簧測(cè)力計(jì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)是比較難做到的.因而測(cè)力計(jì)的讀數(shù)不一定等于摩擦力的大小.請(qǐng)你提出一個(gè)改進(jìn)的方法.確保測(cè)力計(jì)的讀數(shù)等于摩擦力的大小. 你的做法: . 茂名市2009年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)與高中階段學(xué)校招生考試 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2012?濟(jì)南)小麗在欣賞節(jié)日彩燈時(shí)發(fā)現(xiàn),這些小彩燈嗾使串聯(lián)在一起的,其中零星地分布著不亮的幾個(gè),但其他彩燈卻依然亮著.她感覺(jué)這與學(xué)過(guò)的串聯(lián)電路的特點(diǎn)不相符.這是為什么呢?于是她找來(lái)一個(gè)標(biāo)有“5V   0.2A”的完好的小彩燈,用圖1所示的器材進(jìn)行研究.
(1)小麗已將部分電路連接起來(lái),請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線幫她完成圖1中實(shí)驗(yàn)電路的連接.
(2)電路連接無(wú)誤后,小麗通過(guò)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如下表.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8
電壓/V 0.5 1 2 3 4 5 6 7.5
電流/A 0.07 0.09 0.12 0.16 0.18 0.20 0.23 0
發(fā)光情況 微紅-→微亮----→較亮------→亮-----→刺眼-→熄滅
上表中第
8
8
次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)表明,小彩燈燒壞后會(huì)使電路處于開(kāi)路狀態(tài).
(3)小麗為了弄清這個(gè)小彩燈燒壞后在實(shí)際電路中的作用,用它替換下新彩燈串中的一個(gè)小彩燈,將彩燈串接入家庭電路中繼續(xù)觀察,發(fā)現(xiàn)除了試驗(yàn)中燒壞的那個(gè)小彩燈不亮外,其他小彩燈依然亮著.這說(shuō)明,燒壞的小彩燈使實(shí)際電路處于
通路
通路
狀態(tài).
(4)小麗又把這個(gè)燒壞的小彩燈接回到圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路中重新觀察,閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn):電流表的指針竟然發(fā)生了偏轉(zhuǎn)!
對(duì)比試驗(yàn)電路和實(shí)際電路.她判斷一定是由于實(shí)際電路的
電壓
電壓
較高,才使燒壞的小彩燈變成了導(dǎo)體,并且小彩燈應(yīng)該具有特別的結(jié)構(gòu).
(5)小麗進(jìn)一步了解到小彩燈的構(gòu)造如圖2所示,燈絲下面好象有“細(xì)金屬絲”與它并聯(lián)著.她認(rèn)為:可能是“細(xì)金屬絲”起了關(guān)鍵性的作用!
如果小麗的想法是正確的,請(qǐng)你對(duì)這個(gè)“細(xì)金屬絲”的導(dǎo)電特點(diǎn)做出推測(cè).
“細(xì)金屬絲”在電壓過(guò)高時(shí)會(huì)被擊穿,成為導(dǎo)體
“細(xì)金屬絲”在電壓過(guò)高時(shí)會(huì)被擊穿,成為導(dǎo)體

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年前氣候變化大會(huì)正在哥本哈根進(jìn)行,中國(guó)環(huán)境保護(hù)部副部長(zhǎng)李干杰在09年12月14日的一個(gè)報(bào)告會(huì)上指出,污染物減排將顯著帶動(dòng)中國(guó)二氧化碳減排,如果“十一五”計(jì)劃中二氧化硫減排目標(biāo)實(shí)現(xiàn),將帶動(dòng)中國(guó)少排二氧化碳約2.5億噸(即2.5×1011千克),可以說(shuō),中國(guó)環(huán)保舉措將為全球應(yīng)對(duì)氣候變化作出重要貢獻(xiàn).(已知:g=10牛頓/千克,ρ二氧化碳≈2千克/米3
(1)如果“十一五”計(jì)劃中二氧化硫減排目標(biāo)實(shí)現(xiàn),我國(guó)將少排多少米3的二氧化碳?
(2)假設(shè)這些二氧化碳均勻覆蓋在崇明島上(崇明島的面積約為1250平方千米,即1.25×1092),求這些二氧化碳對(duì)崇明島地面的壓強(qiáng)是多少?
(3)這些二氧化碳對(duì)崇明島地面的壓強(qiáng)相當(dāng)于多少米水產(chǎn)生的壓強(qiáng)?

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小麗在欣賞節(jié)日彩燈時(shí)發(fā)現(xiàn),這些小彩燈嗾使串連在一起的,其中零星地分布著不亮的幾個(gè),但其他彩燈卻依然亮著.她感覺(jué)這與學(xué)過(guò)的串聯(lián)電路的特點(diǎn)不相符.這是為什么呢?于是她找來(lái)一個(gè)標(biāo)有“5V   0.2A”的完好的小彩燈,用圖1所示的器材進(jìn)行研究.

(1)小麗已將部分電路連接起來(lái),請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線幫她完成圖1中實(shí)驗(yàn)電路的連接.

(2)電路連接無(wú)誤后,小麗通過(guò)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如下表.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)    1   2   3   4   5   6   7   8

電壓/V  0.5 1   2   3   4   5   6   7.5

電流/A  0.07    0.09    0.12    0.16    0.18    0.20    0.23    0

發(fā)光情況    微紅﹣→微亮﹣﹣﹣﹣→較亮﹣﹣﹣﹣﹣﹣→亮﹣﹣﹣﹣﹣→刺眼﹣→熄滅

上表中第  次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)表明,小彩燈燒壞后會(huì)使電路處于開(kāi)路狀態(tài).

(3)小麗為了弄清這個(gè)小彩燈燒壞后在實(shí)際電路中的作用,用它替換下新彩燈串中的一個(gè)小彩燈,將彩燈串接入家庭電路中繼續(xù)觀察,發(fā)現(xiàn)除了試驗(yàn)中燒壞的那個(gè)小彩燈不亮外,其他小彩燈依然亮著.這說(shuō)明,燒壞的小彩燈使實(shí)際電路處于  狀態(tài).

(4)小麗又把這個(gè)燒壞的小彩燈接回到圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路中重新觀察,閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn):電流表的指針竟然發(fā)生了偏轉(zhuǎn)!

對(duì)比試驗(yàn)電路和實(shí)際電路.她判斷一定是由于實(shí)際電路的  較高,才使燒壞的小彩燈變成了導(dǎo)體,并且小彩燈應(yīng)該具有特別的結(jié)構(gòu).

(5)小麗進(jìn)一步了解到小彩燈的構(gòu)造如圖2所示,燈絲下面好象有“細(xì)金屬絲”與它并聯(lián)著.她認(rèn)為:可能是“細(xì)金屬絲”起了關(guān)鍵性的作用!

如果小麗的想法是正確的,請(qǐng)你對(duì)這個(gè)“細(xì)金屬絲”的導(dǎo)電特點(diǎn)做出推測(cè).  

 

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年前氣候變化大會(huì)正在哥本哈根進(jìn)行,中國(guó)環(huán)境保護(hù)部副部長(zhǎng)李干杰在09年12月14日的一個(gè)報(bào)告會(huì)上指出,污染物減排將顯著帶動(dòng)中國(guó)二氧化碳減排,如果“十一五”計(jì)劃中二氧化硫減排目標(biāo)實(shí)現(xiàn),將帶動(dòng)中國(guó)少排二氧化碳約2.5億噸(即2.5×1011千克),可以說(shuō),中國(guó)環(huán)保舉措將為全球應(yīng)對(duì)氣候變化作出重要貢獻(xiàn)。(已知:g=10牛頓/千克,ρ二氧化碳≈2千克/米3

(1)如果“十一五”計(jì)劃中二氧化硫減排目標(biāo)實(shí)現(xiàn),我國(guó)將少排多少米3的二氧化碳?

(2)假設(shè)這些二氧化碳均勻覆蓋在崇明島上(崇明島的面積約為1250平方千米,即1.25×1092),求這些二氧化碳對(duì)崇明島地面的壓強(qiáng)是多少?

(3) 這些二氧化碳對(duì)崇明島地面的壓強(qiáng)相當(dāng)于多少米水產(chǎn)生的壓強(qiáng)?

 

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小麗在欣賞節(jié)日彩燈時(shí)發(fā)現(xiàn),這些小彩燈嗾使串連在一起的,其中零星地分布著不亮的幾個(gè),但其他彩燈卻依然亮著.她感覺(jué)這與學(xué)過(guò)的串聯(lián)電路的特點(diǎn)不相符.這是為什么呢?于是她找來(lái)一個(gè)標(biāo)有“5V   0.2A”的完好的小彩燈,用圖1所示的器材進(jìn)行研究.
(1)小麗已將部分電路連接起來(lái),請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線幫她完成圖1中實(shí)驗(yàn)電路的連接.
(2)電路連接無(wú)誤后,小麗通過(guò)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如下表.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)    1   2   3   4   5   6   7   8
電壓/V  0.5 1   2   3   4   5   6   7.5
電流/A  0.07    0.09    0.12    0.16    0.18    0.20    0.23    0
發(fā)光情況   微紅﹣→微亮﹣﹣﹣﹣→較亮﹣﹣﹣﹣﹣﹣→亮﹣﹣﹣﹣﹣→刺眼﹣→熄滅
上表中第  次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)表明,小彩燈燒壞后會(huì)使電路處于開(kāi)路狀態(tài).
(3)小麗為了弄清這個(gè)小彩燈燒壞后在實(shí)際電路中的作用,用它替換下新彩燈串中的一個(gè)小彩燈,將彩燈串接入家庭電路中繼續(xù)觀察,發(fā)現(xiàn)除了試驗(yàn)中燒壞的那個(gè)小彩燈不亮外,其他小彩燈依然亮著.這說(shuō)明,燒壞的小彩燈使實(shí)際電路處于  狀態(tài).
(4)小麗又把這個(gè)燒壞的小彩燈接回到圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路中重新觀察,閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn):電流表的指針竟然發(fā)生了偏轉(zhuǎn)!
對(duì)比試驗(yàn)電路和實(shí)際電路.她判斷一定是由于實(shí)際電路的  較高,才使燒壞的小彩燈變成了導(dǎo)體,并且小彩燈應(yīng)該具有特別的結(jié)構(gòu).
(5)小麗進(jìn)一步了解到小彩燈的構(gòu)造如圖2所示,燈絲下面好象有“細(xì)金屬絲”與它并聯(lián)著.她認(rèn)為:可能是“細(xì)金屬絲”起了關(guān)鍵性的作用!
如果小麗的想法是正確的,請(qǐng)你對(duì)這個(gè)“細(xì)金屬絲”的導(dǎo)電特點(diǎn)做出推測(cè).  

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