8.為進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn).觀測(cè)小球A.B在兩條相交成角的直線型軌道上運(yùn)動(dòng)的情況.如圖所示.運(yùn)動(dòng)開始前.A和B分別距O點(diǎn)3m和1m.后來它們同時(shí)以每分鐘4m的速度各沿軌道按箭頭的方向運(yùn)動(dòng).問: (I)運(yùn)動(dòng)開始前.A.B的距離是多少米?. (Ⅱ)幾分鐘后.兩個(gè)小球的距離最小? 解:小球開始運(yùn)動(dòng)前的距離為: (2)設(shè)t分鐘后.小球A.B分別運(yùn)動(dòng)到A’.B’處.則 當(dāng)時(shí). 當(dāng)時(shí). 故 當(dāng). 故分鐘后兩個(gè)小球的距離最小. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

為進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn),觀測(cè)小球A、B在兩條相交成60°角的直線型軌道上運(yùn)動(dòng)的情況,如圖所示,運(yùn)動(dòng)開始前,A和B分別距O點(diǎn)3m和1m,后來它們同時(shí)以每分鐘4m的速度各沿軌道l1、l2按箭頭的方向運(yùn)動(dòng).問:
(1)運(yùn)動(dòng)開始前,A、B的距離是多少米?(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
(2)幾分鐘后,兩個(gè)小球的距離最。

查看答案和解析>>

(12分)為進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn),觀測(cè)小球A、B在兩條相交成角的直線型軌道上

運(yùn)動(dòng)的情況,如圖(乙)所示,運(yùn)動(dòng)開始前,A和B分別距O點(diǎn)3m和1m,后來它們同時(shí)

以每分鐘4m的速度各沿軌道按箭頭的方向運(yùn)動(dòng)。問:

(1)運(yùn)動(dòng)開始前,A、B的距離是多少米?(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

(2)幾分鐘后,兩個(gè)小球的距離最。

 

查看答案和解析>>

(12分)為進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn),觀測(cè)小球A、B在兩條相交成角的直線型軌道上
運(yùn)動(dòng)的情況,如圖(乙)所示,運(yùn)動(dòng)開始前,A和B分別距O點(diǎn)3m和1m,后來它們同時(shí)
以每分鐘4m的速度各沿軌道按箭頭的方向運(yùn)動(dòng)。問:
(1)運(yùn)動(dòng)開始前,A、B的距離是多少米?(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
(2)幾分鐘后,兩個(gè)小球的距離最。

查看答案和解析>>

為進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn),觀測(cè)小球A、B在兩條相交成60°角的直線型軌道上運(yùn)動(dòng)的情況,如圖所示,運(yùn)動(dòng)開始前,A和B分別距O點(diǎn)3m和1m,后來它們同時(shí)以每分鐘4m的速度各沿軌道l1、l2按箭頭的方向運(yùn)動(dòng).問:
(1)運(yùn)動(dòng)開始前,A、B的距離是多少米?(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
(2)幾分鐘后,兩個(gè)小球的距離最?

查看答案和解析>>

為進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn),觀測(cè)小球A、B在兩條相交成60°角的直線型軌道上運(yùn)動(dòng)的情況,如圖所示,運(yùn)動(dòng)開始前,A和B分別距O點(diǎn)3m和1m,后來它們同時(shí)以每分鐘4m的速度各沿軌道l1、l2按箭頭的方向運(yùn)動(dòng).問:
(1)運(yùn)動(dòng)開始前,A、B的距離是多少米?(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
(2)幾分鐘后,兩個(gè)小球的距離最?
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案