綜合上述三年統(tǒng)計(jì)表可知本單元在高考中試題類型與特點(diǎn)有:1. 集合.映射.簡易邏輯.四種命題一般都是基本題.綜合性題目少.且綜合性的深度較小.解答題少.今年理科試題中沒有出現(xiàn)本單元的解答題型. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

指數(shù)函數(shù)在日常生活中經(jīng)常用到,請你和你的同學(xué)分析研究以下問題,看看指數(shù)函數(shù)是怎樣在實(shí)踐中運(yùn)用的?

自1997年起的三年內(nèi),我國城市垃圾平均每年以9%的速度增長,到1999年底,三年總共堆存的垃圾已達(dá)60億噸,侵占了約五億平方米的土地.

(1)1997年我國城市垃圾約有多少億噸?

(2)據(jù)統(tǒng)計(jì)從2000年以來我國還在以年產(chǎn)一億噸的速度生產(chǎn)著新的垃圾,從資源學(xué)觀點(diǎn)看,生活垃圾也是資源,如果1.4億噸垃圾發(fā)電,可以節(jié)約2 333萬噸煤炭,現(xiàn)在從2000年起,我國每年處理上年總共堆存垃圾的用于發(fā)電,問:2000和2001這兩年,每年可節(jié)約多少噸煤炭以及多少平方米土地?

(3)解決了上述問題后,你對所接受的信息有何感想?

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某工廠在1999年的“減員增效”中對部分人員實(shí)行分流,規(guī)定分流人員第一年可以到原單位領(lǐng)取工資的100%,從第二年起,以后每年只能在原單位按上一年的
2
3
領(lǐng)取工資,該廠根據(jù)分流人員的技術(shù)特長,計(jì)劃創(chuàng)辦新的經(jīng)濟(jì)實(shí)體,該經(jīng)濟(jì)實(shí)體預(yù)計(jì)第一年屬投資階段,第二年每人可獲得b元收入,從第三年起每人每年的收入可在上一年的基礎(chǔ)上遞增50%,如果某人分流前工資的收入每年a元,分流后進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)實(shí)體,第n年的收入為an元,
(1)求{an}的通項(xiàng)公式;
(2)當(dāng)b=
8a
27
時(shí),這個(gè)人哪一年的收入最少?最少為多少?
(3)當(dāng)b≥
3a
8
時(shí),是否一定可以保證這個(gè)人分流一年后的收入永遠(yuǎn)超過分流前的年收入?

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(2012•自貢一模)要研究可導(dǎo)函數(shù)f(x)=(1+x)n(n∈N*)在某點(diǎn)x0處的瞬時(shí)變化率,有兩種方案可供選擇:①直接求導(dǎo),得到f′(x),再把橫坐標(biāo)x0代入導(dǎo)函數(shù)f′(x)的表達(dá)式;②先把f(x)=(1+x)n按二項(xiàng)式展開,逐個(gè)求導(dǎo),再把橫坐標(biāo)x0代入導(dǎo)函數(shù)f′(x)的表達(dá)式.綜合①②,可得到某些恒等式.利用上述思想方法,可得恒等式:Cn1+2Cn2+3Cn3+…nCnn=
n•2n-1
n•2n-1
 n∈N*

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已知某企業(yè)的原有產(chǎn)品每年投入x萬元,可獲得的年利潤表示為函數(shù):P(x)=-
1
10
(x-30)2+20
(萬元).現(xiàn)準(zhǔn)備開發(fā)一個(gè)回報(bào)率高,科技含量高的新產(chǎn)品從“十一五”計(jì)劃(此計(jì)劃歷時(shí)5年)的第一年開始,用兩年的時(shí)間完成.這兩年,每年從100萬元的生產(chǎn)準(zhǔn)備金中拿出80萬元投入新產(chǎn)品的開發(fā),從第三年開始這100萬元就可全部用于新舊兩種產(chǎn)品的生產(chǎn)投入.經(jīng)預(yù)測,新產(chǎn)品每年投入x萬元,可獲得的年利潤表示為函數(shù):Q(x)=-
9
10
(100-x)2+48(100-x)
(萬元).
(1)為了解決資金缺口,第一年初向銀行貸款1000萬元,年利率為5.5%(不計(jì)復(fù)利),第五年底一次性向銀行償還本息共計(jì)多少萬元?
(2)從新產(chǎn)品投入生產(chǎn)的第三年開始,從100萬元的生產(chǎn)準(zhǔn)備金中,新舊兩種產(chǎn)品各應(yīng)投入多少萬元,才能使后三年的年利潤最大?
(3)從新舊產(chǎn)品的五年最高總利潤中拿出70%來,能否還清對銀行的欠款?

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對直線a、b和平面α,在a?α的前提下,給出關(guān)系:①a∥α,②b⊥α,③a⊥b.以其中的兩個(gè)關(guān)系作為條件,另一個(gè)關(guān)系作為結(jié)論可構(gòu)造三個(gè)不同的命題,分別記為命題1、命題2、命題3.
(Ⅰ)寫出上述三個(gè)命題,并判斷它們的真假;
(Ⅱ)選擇(Ⅰ)中的一個(gè)真命題,根據(jù)題意畫出圖形,加以證明.

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