解:(1)圖中共有5個三角形,··········································· (2)△≌△. ·············································· ∵ △是等邊三角形.∴ ∠∠.···················· ∵ ..是邊..的中點. ∴AE=AG=CG=CF=AB. ···································································· ∴ △≌△. ········································································· 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

24、(1)如圖,方格紙中的△ABC的三個頂點分別在小正方形的頂點(格點)上,稱為格點三角形.請在方格紙上按下列要求畫圖.
在圖①中畫出與△ABC全等且有一個公共頂點的格點△A′B′C′;
在圖②中畫出與△ABC全等且有一條公共邊的格點△A″B″C″.


(2)先閱讀然后回答問題:
如圖,D是△ABC中BC邊上一點,E是AD上一點,AB=AC,EB=EC,∠BAE=∠CAE,試說明△4EB絲AAEC.
解:在△ABE和△AEC中,

因為AB=AC,∠BAE=∠CAE,EB=EC,…第1步
根據(jù)“SAS”可以知道△ABE≌△AEC.…第2步
請問上面解題過程正確嗎?若正確,請寫出每一步推理的依據(jù);若不正確,請指出錯在哪一步,并寫出你認(rèn)為正確的過程.

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(1)如圖,方格紙中的△ABC的三個頂點分別在小正方形的頂點(格點)上,稱為格點三角形.請在方格紙上按下列要求畫圖.
在圖①中畫出與△ABC全等且有一個公共頂點的格點△A′B′C′;
在圖②中畫出與△ABC全等且有一條公共邊的格點△A″B″C″.


(2)先閱讀然后回答問題:
如圖,D是△ABC中BC邊上一點,E是AD上一點,AB=AC,EB=EC,∠BAE=∠CAE,試說明△4EB絲AAEC.
解:在△ABE和△AEC中,

因為AB=AC,∠BAE=∠CAE,EB=EC,…第1步
根據(jù)“SAS”可以知道△ABE≌△AEC.…第2步
請問上面解題過程正確嗎?若正確,請寫出每一步推理的依據(jù);若不正確,請指出錯在哪一步,并寫出你認(rèn)為正確的過程.

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在近幾年中考中曾經(jīng)出現(xiàn)過以下考題,請你試著解決這幾個問題,并思考它們源自于教材中哪個基本圖形和問題,并分析一下題目是如何進(jìn)行改編的.

(1)已知O是ABCD的對角線AC,BD的交點,EF過點O且與邊AD,BC分別交于點E,F(xiàn),則圖中全等三角形共有(  )對;

(2)已知ABCD的對角線相交于點O,OE⊥AD于E,OF⊥BC于F.求證:OE=OF;

(3)ABCD中,過對角線的交點O的直線交CB,AD的延長線于E和F.求證:BE=DF.

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已知:關(guān)于x的一元二次方程:.

(1)求證:這個方程有兩個不相等的實數(shù)根;

(2)當(dāng)拋物線x軸的交點位于原點的兩側(cè),且到原點的距離相等時,
求此拋物線的解析式;

(3)將(2)中的拋物線在x軸下方的部分沿x軸翻折,其余部分保持能夠不變,得到圖形C1,將圖形C1向右平移一個單位,得到圖形C2,當(dāng)直線(b<0)與圖形C2恰有兩個公共點時,寫出b的取值范圍.

24.已知:△ABC和△ADE是兩個不全等的等腰直角三角形,其中BA=BC,DA=DE,聯(lián)結(jié)EC,取EC的中點M,聯(lián)結(jié)BMDM

(1)如圖1,如果點DE分別在邊AC、AB上,那么BM、DM的數(shù)量關(guān)系與位置關(guān)系是                        

(2)將圖1中的△ADE繞點A旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時,判斷(1)中的結(jié)論是否仍然成立,并說明理由.

                 

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我國是最早了解和應(yīng)用勾股定理的國家之一,古代印度、希臘、阿拉伯等許多國家也都很重視對勾股定理的研究和應(yīng)用,古希臘數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯首先證明了勾股定理,在西方,勾股定理又稱為“畢達(dá)哥拉斯定理”.
關(guān)于勾股定理的研究還有一個很重要的內(nèi)容是勾股數(shù)組,在《幾何》課本中我們已經(jīng)了解到,“能夠成為直角三角形三條邊的三個正整數(shù)稱為勾股數(shù)”,以下是畢達(dá)哥拉斯等學(xué)派研究出的確定勾股數(shù)組的兩種方法:
方法1:若m為奇數(shù)(m≥3),則a=m,b=數(shù)學(xué)公式(m2-1)和c=數(shù)學(xué)公式(m2+1)是勾股數(shù).
方法2:若任取兩個正整數(shù)m和n(m>n),則a=m2-n2,b=2mn,c=m2+n2是勾股數(shù).
(1)在以上兩種方法中任選一種,證明以a,b,c為邊長的△ABC是直角三角形;
(2)請根據(jù)方法1和方法2按規(guī)律填寫下列表格:

(3)某園林管理處要在一塊綠地上植樹,使之構(gòu)成如下圖所示的圖案景觀,該圖案由四個全等的直角三角形組成,要求每個三角形頂點處都植一棵樹,各邊上相鄰兩棵樹之間的距離均為1米,如果每個三角形最短邊上都植6棵樹,且每個三角形的各邊長之比為5:12:13,那么這四個直角三角形的邊長共需植樹______棵.

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同步練習(xí)冊答案