運用比較, 區(qū)分異同.許多數(shù)學概念, 由于表示它們的符號.詞語和概念本身的含義相似, 可能產生概念間的互相干擾.互相混淆, 教學中應引導學生進行歸類比較, 分析兩種概念的從屬關系, 區(qū)分它們的異同之處.如: 充分條件與必要條件; 排列與組合; 三棱錐與四面體; 否命題與命題的否定; 等等, 從而促進學生對概念的本質有更深刻的認識. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖1-2-13,直角梯形ABCD繞底邊AD所在直線EF旋轉,在旋轉前,非直角的腰的端點A可以在DE上選定.當點A選在射線DE上的不同位置時,形成的幾何體大小、形狀不同,分別畫出它的三視圖并比較其異同點.

圖1-2-13

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如圖1-2-13,直角梯形ABCD繞底邊AD所在直線EF旋轉,在旋轉前,非直角的腰的端點A可以在DE上選定.當點A選在射線DE上的不同位置時,形成的幾何體大小、形狀不同,分別畫出它的三視圖并比較其異同點.

圖1-2-13

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如圖1-2-13,直角梯形ABCD繞底邊AD所在直線EF旋轉,在旋轉前,非直角的腰的端點A可以在DE上選定.當點A選在射線DE上的不同位置時,形成的幾何體大小、形狀不同,分別畫出它的三視圖并比較其異同點.

圖1-2-13

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如圖，直角梯形ABCD繞底邊AD所在直線EF旋轉，在旋轉前，非直角的腰的端點A可以在DE上選定．當點A選在射線DE上的不同位置時，形成的幾何體大小、形狀不同，分別畫出它的三視圖并比較其異同點．

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如圖，四邊形ABCD中，AD∥BC，∠C＝90°．將四邊形ABCD繞邊AD所在的直線EF旋轉一周，在旋轉前點A可以在射線DE上任意選定．由于點A在射線DE上的位置不同，形成幾何體的大小、形狀也不同，分別畫出它們的三視圖，并比較其異同點．

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