1.清點一下用具是否帶全(筆.橡皮.作圖工具.準考證.手表等). 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

研究一下,是否存在一個三角形具有以下性質(zhì):

(1)三邊是連續(xù)的三個自然數(shù);

(2)最大角是最小角的2倍.

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中央電視臺希望在春節(jié)聯(lián)歡晚會播出后一周內(nèi)獲得當年春節(jié)聯(lián)歡晚會的收視率.下面是三名同學為電視臺設(shè)計的調(diào)查方案.

  同學A:我把這張《春節(jié)聯(lián)歡晚會收視率調(diào)查表》放在互聯(lián)網(wǎng)上,只要上網(wǎng)登錄該網(wǎng)址的人就可以看到這張表,他們填表的信息可以很快地反饋到我的電腦中.這樣,我就可以很快統(tǒng)計出收視率了.

  同學B:我給我們居民小區(qū)的每一份住戶發(fā)一個是否在除夕那天晚上看過中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡的調(diào)查表,只要一兩天就可以統(tǒng)計出收視率.

  同學C:我在電話號碼本上隨機地選出一定數(shù)量的電話號碼,然后逐個給他們打電話,問一下他們是否收看了中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會,我不出家門就可以統(tǒng)計出中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會的收視率.

  請問:上述三名同學設(shè)計的調(diào)查方案能夠獲得比較準確的收視率嗎?為什么?

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為了了解大學生在購買飲料時看營養(yǎng)說明是否與性別有關(guān),對某班50人進行問卷調(diào)查得到2×2列聯(lián)表.
看說明 不看說明 合計
女生 5
男生 10
合計 50
 已知在全部50人中隨機抽取1人看營養(yǎng)說明的學生的概率為
3
5

(Ⅰ)請將上面2×2列聯(lián)表補充完整;
(Ⅱ)已知看營養(yǎng)說明的10位男生中,同時看生產(chǎn)日期的有A1、A2、A3、A4、A5;同時看生產(chǎn)廠家的有Bl、B2、B3:同時看保質(zhì)期的有C1、C2.現(xiàn)從看生產(chǎn)日期、看生產(chǎn)廠家、看保質(zhì)期的男生中各選出一名進行其他方面的調(diào)查,求B1和C1不全被選中的概率;
(Ⅲ)是否有99.5%的把握認為“看營養(yǎng)說明與性別有關(guān)”?說明你的理由.

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判斷下列各對事件是否是互斥事件,并說明理由.
某小組有三名男生和兩名女生,從中任選兩名去參加比賽,其中
①恰有一名男生和兩名男生;
是互斥事件
是互斥事件
,理由:
恰有一名男生實質(zhì)是選出的兩名同學中“一名男生和一名女生”,它與恰有兩名男生不可能同時發(fā)生
恰有一名男生實質(zhì)是選出的兩名同學中“一名男生和一名女生”,它與恰有兩名男生不可能同時發(fā)生
;
②至少有一名男生和至少有一名女生;
不是互斥事件
不是互斥事件
,理由:
事件“至少有一名男生”和“至少有一名女生”都包含事件“兩名男生與一名女生”和“兩名女生與一名男生”
事件“至少有一名男生”和“至少有一名女生”都包含事件“兩名男生與一名女生”和“兩名女生與一名男生”
;
③至少有一名男生和全是男生;
不是互斥事件
不是互斥事件
,理由:
事件“至少有一名男生”包含事件“全是男生”
事件“至少有一名男生”包含事件“全是男生”
;
④至少有一名男生和全是女生.
是互斥事件
是互斥事件
,理由:
不可能同時發(fā)生
不可能同時發(fā)生

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精英家教網(wǎng)某班同學利用國慶節(jié)進行社會實踐,對[25,55]歲的人群隨機抽取n人進行了一次生活習慣是否符合低碳觀念的調(diào)查,若生活習慣符合低碳觀念的稱為“低碳族”,否則稱為“非低碳族”,得到如下統(tǒng)計表和各年齡段人數(shù)頻率分布直方圖:
組數(shù) 分組 低碳族的人數(shù) 占本組的頻率
第一組 [25,30) 120 0.6
第二組 [30,35) 195 p
第三組 [35,40) 100 0.5
第四組 [40,45) a 0.4
第五組 [45,50) 30 0.3
第六組 [50,55) 15 0.3
(Ⅰ)補全頻率分布直方圖并求n、a、p的值;
(Ⅱ)從年齡段在[40,50)的“低碳族”中采用分層抽樣法抽取6人參加戶外低碳體驗活動,其中選取2人作為領(lǐng)隊,求選取的2名領(lǐng)隊中恰有1人年齡在[40,45)歲的概率.

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