3． 情感.態(tài)度與價值觀 在函數(shù)與方程的聯(lián)系中體驗數(shù)學(xué)中的轉(zhuǎn)化思想的意義和價值． 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

下列變量關(guān)系是相關(guān)關(guān)系的是（　　）
①家庭的經(jīng)濟條件與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績之間的關(guān)系
②教師的執(zhí)教水平與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績之間的關(guān)系；
③學(xué)生的身高與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績之間的關(guān)系；
④學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)成績之間的關(guān)系．

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下列變量關(guān)系是相關(guān)關(guān)系的是（　�。�
①學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)成績之間的關(guān)系；
②老師的執(zhí)教水平與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績之間的關(guān)系；
③學(xué)生的身高與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的關(guān)系；
④家庭的經(jīng)濟條件與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績之間的關(guān)系．

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下列變量關(guān)系是相關(guān)關(guān)系的是（　�。�

①學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)成績之間的關(guān)系；

②教師的執(zhí)教水平與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績之間的關(guān)系；

③學(xué)生的身高與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績之間的關(guān)系；

④家庭的經(jīng)濟條件與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績之間的關(guān)系．

A．①②     B．①③     C．②③     D．②④

 

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下列變量關(guān)系是相關(guān)關(guān)系的是（　�。�

①學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)成績之間的關(guān)系；

②教師的執(zhí)教水平與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績之間的關(guān)系；

③學(xué)生的身高與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績之間的關(guān)系；

④家庭的經(jīng)濟條件與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績之間的關(guān)系．

A．①②     B．①③     C．②③     D．②④

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某大型企業(yè)人力資源部為了研究企業(yè)員工工作積極性和對待企業(yè)改革態(tài)度的關(guān)系，隨機抽取了180名員工進行調(diào)查所得數(shù)據(jù)如下表所示
積極支持企業(yè)改革 不太贊成企業(yè)改革 總計
工作積極 50 10 60
工作一般 20 100 120
總計 70 110 180
對于人力資源部的研究項目，根據(jù)上述數(shù)據(jù)：
（1）估計員工積極支持企業(yè)改革人數(shù)的比例
（2）能否有99.9%的把握說員工對待企業(yè)改革的態(tài)度與工作積極性有關(guān)？
（3）根據(jù)（2）的結(jié)論能否提出更好的調(diào)查方法來估計該企業(yè)中贊成改革的員工的比例？說明理由．

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