收集氣體時(shí).先排凈裝置中的空氣后再收集. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作中必須十分重視安全問題和環(huán)保問題。下列實(shí)驗(yàn)問題處理方法不正確的是
[     ]
①在制取氧氣時(shí)排水法收集氧氣后出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象，立即松開試管上的橡皮塞
②在氣體發(fā)生裝置上直接點(diǎn)燃CO時(shí)，必須先檢驗(yàn)CO的純度，最簡單的方法是用排空氣法收集一試管氣體，點(diǎn)燃?xì)怏w，聽爆鳴聲。
③分液時(shí)，水從分液漏斗下口流出，碘的四氯化碳溶液從漏斗上口倒出
④用pH試紙測定溶液的pH時(shí)，應(yīng)用干燥潔凈的玻璃棒蘸取溶液，點(diǎn)在pH試紙的中部，待變色后再跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
⑤酒精著火時(shí)可用濕抹布或沙子撲火
⑥用濃硫酸配制一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸時(shí)，濃硫酸溶于水后，應(yīng)冷卻至室溫才能轉(zhuǎn)移到容量瓶中
A．①⑥
B．②③
C．②④
D．③④

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（2013?樂山二模）某實(shí)驗(yàn)小組為探究銅及其化合物的性質(zhì)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）銅在一定條件下也能被腐蝕．下列裝置中，銅腐蝕的速度最慢的是（填裝置序號(hào)）
Ⅲ
Ⅲ
．
（2）金屬銅長期暴露在潮濕空氣中往往被腐蝕．生成的“銅銹”受熱易分解為氧化銅、二氧化碳和水．為驗(yàn)證“銅銹”分解的部分產(chǎn)物，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖裝置：

該裝置可初步驗(yàn)證“銅銹”分解產(chǎn)物中的
水、二氧化碳
水、二氧化碳
，為驗(yàn)證分解的其它產(chǎn)物需要做補(bǔ)充，方法是
將反應(yīng)后的試管中的黑色固體溶液質(zhì)量的稀硫酸中，黑色固體溶解變?yōu)樗{(lán)色溶液
將反應(yīng)后的試管中的黑色固體溶液質(zhì)量的稀硫酸中，黑色固體溶解變?yōu)樗{(lán)色溶液
．
（3）為了從“銅銹”中制得銅并測定“銅銹”的組成，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如下：

請(qǐng)回答下列問題：
①A處是“銅銹”與氫氣反應(yīng)的裝置，應(yīng)選用下圖中的
丙
丙
（填寫編號(hào)）；

②反應(yīng)進(jìn)行時(shí)，應(yīng)先
通入氫氣排凈裝置內(nèi)空氣后
通入氫氣排凈裝置內(nèi)空氣后
再點(diǎn)燃酒精燈加熱；
③要準(zhǔn)確測定“銅銹”的組成，實(shí)驗(yàn)時(shí)C中現(xiàn)象應(yīng)為
白色的無水硫酸銅不變色
白色的無水硫酸銅不變色
，需測定的數(shù)據(jù)有；樣品質(zhì)量、
CO2、H2O、Cu
CO2、H2O、Cu
（填化學(xué)式）的質(zhì)量；
④上述裝置還有不完善之處，應(yīng)將D裝置中排出的氣體
點(diǎn)燃或用氣球收集
點(diǎn)燃或用氣球收集
（填處理的方法）

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I甲、乙、丙三位同學(xué)分別用如下三套實(shí)驗(yàn)裝置及化學(xué)藥品（其中堿石灰為固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）制取氨氣。請(qǐng)你參與探究，并回答下列問題：

（1）三位同學(xué)制取氨氣的化學(xué)方程式為：_____________________________________________。
（2）三位同學(xué)都用向下排空氣法收集氨氣，其原因是__________________________________.
（3）三位同學(xué)用上述裝置制取氨氣時(shí),其中有一位同學(xué)沒有收集到氨（如果他們的實(shí)驗(yàn)操作都正確），你認(rèn)為沒有收集到氨氣的同學(xué)是___________填(“甲”、“乙”或“丙”)，收集不到氨氣的主要原因是_____________________________________(用化學(xué)方程式表示)。
（4）檢驗(yàn)氨氣是否收集滿的方法是（簡述操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論）_______________________
__________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________。
（5）三位同學(xué)都認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)裝置也可用于加熱碳酸氫銨固體制取純凈的氨氣，你判斷能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀__________(填“甲”、“乙”或“丙”)，該裝置中的NH4HCO3固體能否用NH4CL固體代替NH3？______________(填“能”或“不能”)。
II資料顯示：“氨氣可在純氧中安靜燃燒……”。某校化學(xué)小組學(xué)生設(shè)計(jì)如圖裝置(圖中鐵夾等夾持裝置已略去)進(jìn)行氨氣與氧氣在不同條件下反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。

（6）用裝置A制取純凈、干燥的氨氣，大試管內(nèi)是碳酸鹽；堿石灰的作用是__________________________________。
（7）將產(chǎn)生的氨氣與過量的氧氣通到裝置B(催化劑為鉑石棉)中，用酒精噴燈加熱：氨催化氧化的化學(xué)方程式是__________________；試管內(nèi)氣體變?yōu)榧t棕色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。
（8）將過量的氧氣與A產(chǎn)生的氨氣分別從a、b兩管進(jìn)氣口通入到裝置C中，并在b管上端點(diǎn)燃氨氣：
①兩氣體通入的先后順序是________，其理由是_____________。
②氨氣燃燒的化學(xué)方程式是______________________________。

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I甲、乙、丙三位同學(xué)分別用如下三套實(shí)驗(yàn)裝置及化學(xué)藥品（其中堿石灰為固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）制取氨氣。請(qǐng)你參與探究，并回答下列問題：

（1）三位同學(xué)制取氨氣的化學(xué)方程式為：_____________________________________________。

（2）三位同學(xué)都用向下排空氣法收集氨氣，其原因是__________________________________.

（3）三位同學(xué)用上述裝置制取氨氣時(shí),其中有一位同學(xué)沒有收集到氨（如果他們的實(shí)驗(yàn)操作都正確），你認(rèn)為沒有收集到氨氣的同學(xué)是___________填(“甲”、“乙”或“丙”)，收集不到氨氣的主要原因是_____________________________________(用化學(xué)方程式表示)。

（4）檢驗(yàn)氨氣是否收集滿的方法是（簡述操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論）_______________________

__________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________。

（5）三位同學(xué)都認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)裝置也可用于加熱碳酸氫銨固體制取純凈的氨氣，你判斷能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀__________(填“甲”、“乙”或“丙”)，該裝置中的NH4HCO3固體能否用NH4CL固體代替NH3？______________(填“能”或“不能”)。

II資料顯示：“氨氣可在純氧中安靜燃燒……”。某�；瘜W(xué)小組學(xué)生設(shè)計(jì)如圖裝置(圖中鐵夾等夾持裝置已略去)進(jìn)行氨氣與氧氣在不同條件下反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。

（6）用裝置A制取純凈、干燥的氨氣，大試管內(nèi)是碳酸鹽；堿石灰的作用是__________________________________。

（7）將產(chǎn)生的氨氣與過量的氧氣通到裝置B(催化劑為鉑石棉)中，用酒精噴燈加熱：氨催化氧化的化學(xué)方程式是__________________；試管內(nèi)氣體變?yōu)榧t棕色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。

（8）將過量的氧氣與A產(chǎn)生的氨氣分別從a、b兩管進(jìn)氣口通入到裝置C中，并在b管上端點(diǎn)燃氨氣：

①兩氣體通入的先后順序是________，其理由是_____________。

②氨氣燃燒的化學(xué)方程式是______________________________。

 

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