在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，有兩位同學(xué)得到了圖中的A、B兩圖的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你認(rèn)為圖才符合實(shí)際．

在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，有位同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項(xiàng)，其中正確的是 （　�。�

在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，有位同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項(xiàng)，其中正確的是（　　）
①兩根細(xì)繩必須等長
②橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
③在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行
④兩分力的夾角一定要取90°角
⑤兩分力的大小應(yīng)該適當(dāng)大些．

在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，有同學(xué)做了一系列步驟，其中的兩個(gè)步驟是這樣做的：
①在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細(xì)線，通過細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置O點(diǎn)，在白紙上記下O點(diǎn)與兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)F₁與F₂；
②只用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)線沿原來的方向（即兩個(gè)彈簧同時(shí)拉時(shí)橡皮條伸長的方向）拉橡皮條，記下此時(shí)彈簧秤的讀數(shù)F′和細(xì)線的方向。
以上兩個(gè)步驟中均有疏漏或錯(cuò)誤，分別是
在①中_________________________________________________________________；
在②中_________________________________________________________________。

在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條．
①實(shí)驗(yàn) 對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的
A．將橡皮條拉伸相同長度即可     B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度     D．將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
②同學(xué)們?cè)诓僮鬟^程中有如下議論，其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是（填字母代號(hào)）
A．兩細(xì)繩必須等長
B．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C．用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤的方向必須要互相垂直
D．拉橡皮條的細(xì)繩要適當(dāng)長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
③在某次實(shí)驗(yàn)中，如圖乙所示，使C彈簧秤由圖示位置開始順時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)，在這個(gè)過程中保持O點(diǎn)位置不變和B彈簧秤拉伸方向不變，則在整個(gè)過程中關(guān)于B彈簧秤的讀數(shù)變化是：C彈簧秤的讀數(shù)變化