水是生命之源，請(qǐng)回答下列問題。

（1）右圖為電解水的裝置。用________________來檢驗(yàn)b管中的氣體。b管中        

氣體與a管中氣體的質(zhì)量比為____        。 由實(shí)驗(yàn)得出水是由______                              

_             組成的。

（2）本市某水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如下表示：

向水中通入氯氣，其作用是                     ；向水中加入          （填寫物質(zhì)名稱），

通過吸附除去其中的異味。

（3） 載人飛船必須建立水的循環(huán)體系，以保證宇航員的生活用水并減少飛船的攜水量。下圖是飛船中水的循環(huán)體系。

氫氧燃料電池是一種利用           變化產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能的裝置。

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。自然界大部分水不能直接使用，都是要經(jīng)過凈化后方可使用。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
（1）洪澇地區(qū)的災(zāi)民將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水的步驟有：
①用明礬進(jìn)行化學(xué)沉降； ②用漂白粉消毒殺菌； ③過濾； ④加熱煮沸。
上述處理過程中有關(guān)步驟合理的順序是             （填序號(hào)）。
（2）許多地下水含有較多的鈣、鎂離子，這種水叫硬水，不能直接飲用。請(qǐng)用你所學(xué)知識(shí)來證明某城市的地下水是硬水，方法是              。
（3）水在自然環(huán)境中不易分解，但在通電的條件下可以分解，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式        ，在右圖所示的裝置中，當(dāng)電源接通一段時(shí)間后，甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為   。

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

(1) 化學(xué)符號(hào)“3H₂O”的意義是                                       

(2)右上圖是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是      ，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：                             。

(3) 除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是           。為了凈化水，某同學(xué)制作了右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中利用了活性炭的            性。

（4）檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是            。請(qǐng)你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法                  。

（5）今年長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱，干枯的池塘?xí)r時(shí)散發(fā)著惡臭，你能聞到臭味的主要原因是                    ；

（6）使用無磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源，這里的“磷”是指           ；（選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”）

（7）任寫一條水的作用                    ；

（8）從資源角度看：水是生命之源�？吹接疑蟼�(cè)漫畫，你的感想是：   

                                            （解讀漫畫或?qū)懸粍t節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施）。

   (9)某些地方的飲用水中含有少量的Ca(HCO₃)₂等可溶性鹽。燒水時(shí)，Ca(HCO₃)₂發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳_、。試寫出Ca(HCO₃)₂受熱分解的化學(xué)方程式                                        。

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

(1) 化學(xué)符號(hào)“3H₂O”的意義是                                       

(2)右上圖是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是      ，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：                            。

(3) 除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是          。為了凈化水，某同學(xué)制作了右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中利用了活性炭的            性。

（4）檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是            。請(qǐng)你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法                 。

（5）今年長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱，干枯的池塘?xí)r時(shí)散發(fā)著惡臭，你能聞到臭味的主要原因是                   ；

（6）使用無磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源，這里的“磷”是指           ；（選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”）

（7）任寫一條水的作用                   ；

（8）從資源角度看：水是生命之源。看到右上側(cè)漫畫，你的感想是：   

                                           （解讀漫畫或?qū)懸粍t節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施）。

  (9)某些地方的飲用水中含有少量的Ca(HCO₃)₂等可溶性鹽。燒水時(shí)，Ca(HCO₃)₂發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳_、。試寫出Ca(HCO₃)₂受熱分解的化學(xué)方程式                                       。