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題目列表(包括答案和解析)

.(5分)小華同學(xué)按下圖所示的電路,研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓、導(dǎo)體電阻間的關(guān)系.

(1)若保持電源電壓的大小和電阻箱R1的阻值不變,移動滑動變阻器R2的滑片P,可測得不同的電流、電壓值,如表1.分析表1中數(shù)據(jù)可知:                       
(2)然后,他又改變電阻箱R1的阻值并測得相應(yīng)的電流值,如表2.分析表2中數(shù)據(jù)可知:電流與電阻       (填“成”或“不成”)反比,這與歐姆定律        (填“相符”或“不相符”),其原因是                                       
(3)小華在得到表1的數(shù)據(jù)后,改變了電阻箱R1的阻值又測得
另一組電流、電壓值,并繪制了如圖所示的電流與電壓的
關(guān)系圖像,由圖可知第二次電阻箱連入的電阻值       
第一次連入的電阻值.(選填“大于”、“小于”、“等于”)

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.(5分)小華同學(xué)按下圖所示的電路,研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓、導(dǎo)體電阻間的關(guān)系.

(1)若保持電源電壓的大小和電阻箱R1的阻值不變,移動滑動變阻器R2的滑片P,可測得不同的電流、電壓值,如表1.分析表1中數(shù)據(jù)可知:                       

(2)然后,他又改變電阻箱R1的阻值并測得相應(yīng)的電流值,如表2.分析表2中數(shù)據(jù)可知:電流與電阻        (填“成”或“不成”)反比,這與歐姆定律         (填“相符”或“不相符”),其原因是                                        

(3)小華在得到表1的數(shù)據(jù)后,改變了電阻箱R1的阻值又測得

另一組電流、電壓值,并繪制了如圖所示的電流與電壓的[來源:學(xué)。科。網(wǎng)Z。X。X。K]

關(guān)系圖像,由圖可知第二次電阻箱連入的電阻值       

第一次連入的電阻值.(選填“大于”、“小于”、“等于”)

 

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.(5分)珍珍觀察到電風(fēng)扇、臺燈等有個大而重的底座,可使它們不易翻倒。物體的穩(wěn)定程度(穩(wěn)度)與哪些因素有關(guān)呢?她猜想:可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關(guān)。

  如何比較物體的穩(wěn)度大小呢?她發(fā)現(xiàn),讓不同的物體傾斜相同的角度時,有的物體翻倒,有的物體不翻倒,翻倒的說明其穩(wěn)度較小。于是,她將物體放在表面粗糙的水平木板上,讓木板繞O點轉(zhuǎn)動,通過觀察物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度θ的大小(物體不滑動),來比較物體穩(wěn)度的大小,如圖28所示。

    在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關(guān)系時,她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體,如圖29中的甲、乙、丙所示。實驗時,將它們依次放在木板上,分別記下讓它們剛好翻倒時,木板轉(zhuǎn)過的角度θ的大小。實驗記錄如下表。(1)物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度θ越  小,問接反映了物體的穩(wěn)度越___  (選填“大”或“小”)。

(2)在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的  實驗中,應(yīng)控制物體所受的重力大小和  __的大小不變,這種實驗方法叫_______法。

(3)實驗現(xiàn)象表明,物體的重心越_____,其穩(wěn)度越大。

(4)依據(jù)以上結(jié)論,卡車裝貨時,應(yīng)把重的貨物裝在__層(選填“上”或“下”),可使貨物不易翻倒。

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.(5分)小華同學(xué)按下圖所示的電路,研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓、導(dǎo)體電阻間的關(guān)系.

(1)若保持電源電壓的大小和電阻箱R1的阻值不變,移動滑動變阻器R2的滑片P,可測得不同的電流、電壓值,如表1.分析表1中數(shù)據(jù)可知:                       ;

(2)然后,他又改變電阻箱R1的阻值并測得相應(yīng)的電流值,如表2.分析表2中數(shù)據(jù)可知:電流與電阻       (填“成”或“不成”)反比,這與歐姆定律         (填“相符”或“不相符”),其原因是                                       

(3)小華在得到表1的數(shù)據(jù)后,改變了電阻箱R1的阻值又測得

另一組電流、電壓值,并繪制了如圖所示的電流與電壓的

關(guān)系圖像,由圖可知第二次電阻箱連入的電阻值       

第一次連入的電阻值.(選填“大于”、“小于”、“等于”)

 

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.(5分)小華同學(xué)按下圖所示的電路,研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓、導(dǎo)體電阻間的關(guān)系.

(1)若保持電源電壓的大小和電阻箱R1的阻值不變,移動滑動變阻器R2的滑片P,可測得不同的電流、電壓值,如表1.分析表1中數(shù)據(jù)可知:                       
(2)然后,他又改變電阻箱R1的阻值并測得相應(yīng)的電流值,如表2.分析表2中數(shù)據(jù)可知:電流與電阻       (填“成”或“不成”)反比,這與歐姆定律        (填“相符”或“不相符”),其原因是                                       
(3)小華在得到表1的數(shù)據(jù)后,改變了電阻箱R1的阻值又測得
另一組電流、電壓值,并繪制了如圖所示的電流與電壓的[來源:學(xué)。科。網(wǎng)Z。X。X。K]
關(guān)系圖像,由圖可知第二次電阻箱連入的電阻值       
第一次連入的電阻值.(選填“大于”、“小于”、“等于”)

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