如圖4所示.相距很近的兩束平行的紅光和紫光.間距為d.斜射到較厚的玻璃磚的上表面.并從玻璃磚的下表面射出.則下列現(xiàn)象可能的是[ ]①兩條出射光線(xiàn)仍平行.但距離大于d②兩條出射光線(xiàn)仍平行.但距離小于d③兩條出射光線(xiàn)仍平行.但距離等于d④兩條出射光線(xiàn)不再平行A②③④ B.③④ C.①② D.①②③ 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(1)如圖1是某同學(xué)測(cè)體溫時(shí)的示數(shù),其示數(shù)為
36.9
36.9
℃;如圖2所示,木塊的長(zhǎng)度是
3.3
3.3
cm;如圖3所示,電阻箱的示數(shù)為
2008
2008
Ω
(2)小軍利用天平、水和燒杯來(lái)測(cè)量一不規(guī)則小石塊的密度.①把托盤(pán)天平放在水平臺(tái)面上,將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處,調(diào)節(jié)天平平衡.用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量,右盤(pán)中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖4所示,則小石塊的質(zhì)量為
62
62
g.
②如圖5所示:
a.往燒杯中加入適量的水,把小石塊浸沒(méi),在水面到達(dá)的位置上做標(biāo)記;
b.取出小石塊,測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為153g;
c.往燒杯中加水,直到標(biāo)記處,再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為184g;
d.計(jì)算出小石塊的體積為
31
31
cm3
③計(jì)算出小石塊的密度為
2
2
g/cm3

查看答案和解析>>

在“觀(guān)察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中:

(1)小明觀(guān)察到水沸騰前和沸騰時(shí),水中氣泡上升過(guò)程如圖1,則圖中
是沸騰前的情況.(填“甲”或“乙”)
(2)下表是實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù):
時(shí)間(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度(℃) 95 96 97 98 98 98 98 96 98 98
①?gòu)挠涗洈?shù)據(jù)看,在第
7
7
min時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,溫度應(yīng)改為
98℃
98℃

②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:
沸騰時(shí)溫度保持不變
沸騰時(shí)溫度保持不變

(3)同時(shí),小華也做了該實(shí)驗(yàn).他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù),在同一坐標(biāo)紙上畫(huà)出了如圖2所示的圖線(xiàn),其中實(shí)線(xiàn)表示小明的圖線(xiàn),虛線(xiàn)表示小華的圖線(xiàn),水平部分圖線(xiàn)重合.若加熱條件完全相同,整個(gè)過(guò)程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確.根據(jù)圖線(xiàn)分析:
你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線(xiàn)差異的主要原因可能是:
小華的水的質(zhì)量較多
小華的水的質(zhì)量較多

(4)小明同學(xué)在做完“觀(guān)察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況,將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中:
時(shí)間t/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65
溫度t/℃ 100 71 55 45 35 28 24 22 22
請(qǐng)?jiān)趫D3坐標(biāo)圖中通過(guò)描點(diǎn)畫(huà)出上述溫度隨時(shí)間變化的曲線(xiàn).
觀(guān)察曲線(xiàn),小明發(fā)現(xiàn):水在冷卻時(shí)溫度降低的規(guī)律是:
溫度下降得先快后慢,直到不變
溫度下降得先快后慢,直到不變

如果有一天你要急于喝一杯奶茶,可以有兩種方法供你選擇:
①先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;
②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中,然后冷卻5min.
你認(rèn)為方法
的冷卻效果好.
(5)“燉”菜是雞西人喜歡的一道美食,最好的“燉”菜是應(yīng)用煮食法.即把湯料和水置于燉盅內(nèi),而燉盅則浸在大煲的水中.并用蒸架把盅和煲底隔離.如圖4所示.當(dāng)煲中的水沸騰后,盅內(nèi)的湯水
達(dá)到沸點(diǎn)(填“能”或“不能”),
不會(huì)
不會(huì)
沸騰.(填“會(huì)”或“不會(huì)”).

查看答案和解析>>

不同的凸透鏡對(duì)光的折射程度可能是不相同的,即每一個(gè)凸透鏡的焦距不一定相同,那么凸透鏡的焦距與什么因素有關(guān)呢?小亮進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn):
精英家教網(wǎng)
(1)他第一次測(cè)得的焦距如圖1所示,請(qǐng)你分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),由1、2次的實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:材料和橫截面積相同的凸透鏡,凸面程度越大其焦距
 

次數(shù) 1 2 3 4
材料 玻璃 玻璃 水晶 水晶
截面直徑/cm 3 3 3 5
凸面程度 較小 較大 較小 較小
焦距/cm 5 4 4
(2)小亮回想起白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶如圖2所示,受此啟發(fā),于是他分別用紅光和紫光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸射入進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為
 
光射入時(shí)凸透鏡的焦距大,理由是三棱鏡對(duì)
 
光的偏折程度。
(3)小亮又進(jìn)行了凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn),當(dāng)物距小于像距時(shí),恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像,利用這一成像原理可以制成
 
 (填光學(xué)儀器).若其像成在光屏的左上角如圖3所示,應(yīng)將凸透鏡向
 
(選填“右下”,“左上”,“右上”,“左下”)調(diào)節(jié),使像在光屏的中央; 當(dāng)燭焰向透鏡靠近時(shí),光屏應(yīng)向
 
 (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng)才能得到清晰的像.

查看答案和解析>>

(1)在圖1中,畫(huà)出入射光線(xiàn),并標(biāo)明入射角的大。
(2)在圖2中,畫(huà)出青蛙在井中P點(diǎn)看到井上物體的范圍.
(3)在圖3中,根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn),畫(huà)出物體AB在平面鏡中所成的像.
(4)如圖4所示,學(xué)校樓梯拐角的墻上裝有平面鏡,既方便同學(xué)們整理儀容,晚上又能利用光的反射對(duì)樓道進(jìn)行照明.請(qǐng)?jiān)趫D中準(zhǔn)確畫(huà)出燈S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后到達(dá)A點(diǎn)的光路圖.

查看答案和解析>>

如圖所示,用最小刻度不同的刻度尺測(cè)量物體A的長(zhǎng)度.

(1)圖1中,刻度尺的分度值是
1cm
1cm
,物體A長(zhǎng)度為
2.4
2.4
厘米.
(2)圖2中,刻度尺的分度值是
1mm
1mm
,物體A長(zhǎng)度為
2.40
2.40
厘米.
(3)如圖3所示是刻度尺測(cè)一木塊的長(zhǎng)度是
16.0
16.0
mm.
(4)如圖4所示,此時(shí)該表的讀數(shù)為
3
3
4.4
4.4
 秒.

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案