如圖1所示，在研究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”時(shí)，記錄數(shù)據(jù)如下：
表Ⅰ

實(shí)驗(yàn) 次數(shù)	電阻R=10Ω
	U/V	I/A
1	1	0.1
2	2	0.2
3	3	0.3

表Ⅱ

實(shí)驗(yàn) 次數(shù)	電阻U=3V
	R/Ω	I/A
4	5	0.6
5	10	0.3
6	15	0.2

（1）上述兩組實(shí)驗(yàn)過程中都采用了法；
（2）根據(jù)表I數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是；
（3）在進(jìn)行第5次實(shí)驗(yàn)的過程中，用10Ω的電阻更換5Ω的電阻時(shí)，某同學(xué)合上開關(guān)后沒有移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的位置，電壓表的示數(shù)將3V（填“大于”、“小于”或“等于”），此時(shí)，應(yīng)向（填“右”或“左”）調(diào)節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)為3V；
（4）若在電路中再串聯(lián)一個(gè)阻值為2R的電阻，可以探究在和通電時(shí)間一定時(shí)，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系：；
（5）用額定電壓為3.8V的小燈泡替換電阻R，當(dāng)小燈泡正常工作時(shí)電流表的示數(shù)如圖2所示，則小燈泡的額定功率W．

如圖1所示，在研究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”時(shí)，記錄數(shù)據(jù)如下：

如圖1所示是開縣中學(xué)的小明同學(xué)“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖（燈泡的電阻不變）．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟
A．按圖1所示接好電路，閉合開關(guān)前，滑片P應(yīng)置于最右端，這樣做的目的是．
B．將滑片P移到適當(dāng)位置，用電壓表測出定值電阻風(fēng)兩端的電壓U₁．
C．（填寫實(shí)驗(yàn)步驟）
D．保持滑片P不動(dòng)，用電壓表測出a、b兩點(diǎn)之間的電壓U．
E．移動(dòng)滑片P的位置，重復(fù)步驟B、C、D兩次．
（2）交流與討論
小明通過對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（數(shù)據(jù)略但記錄的數(shù)據(jù)正確）分析，得到結(jié)論：串聯(lián)電路中各個(gè)電阻兩端的電壓相等．
另一小組的小芳通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（數(shù)據(jù)略但記錄的數(shù)據(jù)正確）分析，得到結(jié)論：串聯(lián)電路中各個(gè)電阻兩端的電壓不一定相等，但總電壓等于各個(gè)電阻兩端電壓之和．
你認(rèn)為的結(jié)論更合理．
理由是．
（3）小明測電阻如兩端的電壓時(shí)，電壓表示數(shù)如圖2所示，則此時(shí)R₀兩端的電壓為 V．
（4）若小明按圖1所示電路圖接好電路，閉合開關(guān)S，無論怎樣移動(dòng)滑片P，燈泡都不亮，但電壓表有讀數(shù)，經(jīng)檢查：除燈L和定值電阻R₀外，其余都沒有問題，則電路中存在的故障可能是．為進(jìn)一步確定故障，應(yīng)將電壓表接在．