17．圖4表示阻值不等的兩個電阻的電流隨電壓變化的I-U圖線.從圖中判斷不正確的是 A．R1＜R2B．R1.R2串聯(lián)后的總電阻的I-U圖線在區(qū)域ⅡC．R1.R2并聯(lián)后的總電阻的I-U圖線在區(qū)域ⅢD．R1.R2并聯(lián)后的總電阻的I-U圖線在區(qū)域Ⅰ 第Ⅱ卷注 意事 項 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

在探究“串聯(lián)電阻的總電阻與各串聯(lián)電阻之間關(guān)系”的時候，小明和小剛利用滑動變阻器（銘牌上標有20Ω  1A）、兩個定值電阻（5Ω  10Ω）、電流表、電壓表、開關(guān)、電源等器材對此進行了探究，他們設(shè)計了如圖甲所示的電路圖．
R1=5Ω R2=10Ω
次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 1.5 2.4 3
電流I/A 0.1 0.16 0.2

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（1）根據(jù)電路圖，請你在圖乙中用筆畫線代替導線，將沒有連接完的實物電路連接好（導線不允許交叉且電流表的量程選取適當）
（2）請你根據(jù)電路圖分析：在閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應移到______（選填“A”或“B”）端．
（3）表一是小明和小剛在這次實驗中所記錄的數(shù)據(jù)．請你根據(jù)他們?nèi)螠y量的數(shù)據(jù)進行分析，你能得出的結(jié)論是______．
（4）若閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，而電壓表無示數(shù)，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是下面哪一種？______
 A．滑動變阻器某處斷路          B．只有R1短路
 C．只有R2短路                  D．電壓表的某個接線柱接觸不良．

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“探究電流跟電阻關(guān)系”的實驗中，小楠同學設(shè)計的實驗電路圖如圖甲所示：
（1）請用筆劃線代替導線，將圖乙中實物電路連接完整（導線不能交叉）。
（2）小楠同學連接完最后一根導線后發(fā)現(xiàn)兩個電表的指針都有較大的偏轉(zhuǎn)。以上現(xiàn)象說明她在連接電路過程中出現(xiàn)的錯誤是：
①_________________                       ____ 。
②_______                        _______ 。
（3）排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值；再將5Ω的定值電阻改接成10Ω的定值電阻，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)       ____2V（選填“大于”、“小于”或“等于”）于是他下一步的操作是：將滑動變阻器的滑片向______端（選填“A“B”）移動，使_                     并記下電流值；然后再改接15 Ω的定值電阻，重復上述實驗。
（4）分析實驗數(shù)據(jù)小楠能得到的結(jié)論是：__                        。

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在學習“串聯(lián)電阻的總電阻與各串聯(lián)電阻之間關(guān)系”的時候，小強和小剛利用滑動變阻器（銘牌上標有50Ω 1A）、兩個定值電阻（5Ω和10Ω）、電壓表、電源等器材對此進行了探究。他們設(shè)計了如圖甲所示的電路圖。

（1）根據(jù)電路圖，請你在圖乙中用筆畫線代替導線將沒有連接完的實物電路連接好（導線不允許交叉且電流表的量程選取要適當）。（2分）

（2）請你根據(jù)電路圖分析：在閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應移到           （填“A”或“B”）端。

（3）下表是小強和小剛在這次實驗中所記錄的數(shù)據(jù)。請你根據(jù)他們?nèi)螠y量的數(shù)據(jù)進行分析，可以得出的結(jié)論是：                                         。

（4）若閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，而電壓表無示數(shù)，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能示下面哪一種情況？                 （只填字母序號即可）。

A．滑動變阻器某處斷路                  B．只有R1被短路

C．只有R2被短路                       D．電壓表的某一個接線柱接觸不良

（5）在這次實驗中，滑動變阻器的作用是：                                     。

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小紅學完電阻后發(fā)現(xiàn)一個問題：阻值不等的兩個電阻串聯(lián)在電路中，通過它們的電流卻相同．這是為什么呢？小明想了想說：電流跟電阻和電壓均有關(guān)系，是不是兩個電阻兩端的電壓也不同的緣故呢？他倆決定共同探究這個問題．

(1)他們設(shè)計了如圖所示電路，其中R2為電阻箱．寫出他們的操作步驟．

(2)下表是他們的實驗記錄．

你發(fā)現(xiàn)了哪些規(guī)律？

(3)試預測，當R2阻值為________Ω時，R1兩端電壓為0.5 V，此時A表示數(shù)為________A；當R2的阻值為R1的19倍時，V1表示數(shù)為________V，V2表示數(shù)為________V．

(4)一只燈泡正常發(fā)光時的電壓為6 V，電阻為20 Ω，現(xiàn)手邊只有9 V電源，為使小燈能正常發(fā)光，你有什么辦法？試計算說明．

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用“伏安法測電阻”的實驗中，老師提供了以下器材：幾節(jié)干電池做電源、已知阻值的電阻R01個、最大阻值為50 Ω的滑動變阻器1個、被測電阻Rx，開關(guān)2個，電壓表和電流表各1只、導線若干．實驗前老師啟發(fā)同學們，為了使測定的電阻值更精確，采用多次測量取平均值的方法．甲、乙、丙、丁四個小組分別設(shè)計了以下可測電阻Rx的四個方案(如圖)，依據(jù)實驗方案回答：

(1)實驗中測得下表所示數(shù)據(jù)，此數(shù)據(jù)是________小組測量的．

(2)乙小組在實驗中閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零，而電壓表的示數(shù)等于電源電壓．則該電路的故障可能為________．

(3)在丁小組實驗過程中，閉合開關(guān)S和S1，電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示，則電阻Rx兩端電壓是________V，通過電阻Rx的電流是________A，電阻的阻值是________Ω．

(4)甲小組的同學發(fā)現(xiàn)電壓表不能正常使用，于是撤去電壓表設(shè)計了以下4種方案．其中不能測出Rx的方案是________(只填字母)．如果S、S1都閉合時，電流表示數(shù)為I1，閉合S、斷開S1時，電流表示數(shù)為I2，則電阻的表達式為方案________(只填字母)的測量結(jié)果．

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