A.電流的磁效應(yīng)B.磁場對通電導(dǎo)線的作用 C.發(fā)電機(jī)的工作原理D.影響磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

磁場的強(qiáng)弱可用磁感應(yīng)強(qiáng)度B表示,單位為特(T).某些材料的電阻值隨磁場增強(qiáng)而增大的現(xiàn)象稱為磁阻效應(yīng),用這些材料制成的電阻稱為磁敏電阻,利用磁敏電阻可以測量磁感應(yīng)強(qiáng)度.某磁敏電阻RB在室溫下的阻值與外加磁場B大小之間的對應(yīng)關(guān)系如下表所示.
外加磁場B/T00.040.080.120.160.20
磁敏電阻RB140170200230260280
(1)在如圖2所示的坐標(biāo)圖上通過描點畫出RB-B的關(guān)系圖線.
(2)把RB接入如圖1所示的電路(電源電壓恒為9V,滑動變阻器R上標(biāo)有“100Ω 1A”字樣).并在室溫下進(jìn)行實驗.當(dāng)外加磁場增強(qiáng)時,電路中的電流______(填“變大”、“變小”或“不變”);為了使電壓表的示數(shù)保持不變,滑動變阻器R的滑片應(yīng)向______(填“a”或“b”)端移動;當(dāng)電路置于某磁場處,滑動變阻器R滑片P位于b端時,電壓表的示數(shù)為6V,則該處磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B為______T.

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磁場的強(qiáng)弱可用磁感應(yīng)強(qiáng)度B表示,單位為特(T).某些材料的電阻值隨磁場增強(qiáng)而增大的現(xiàn)象稱為磁阻效應(yīng),用這些材料制成的電阻稱為磁敏電阻,利用磁敏電阻可以測量磁感應(yīng)強(qiáng)度.某磁敏電阻RB在室溫下的阻值與外加磁場B大小之間的對應(yīng)關(guān)系如下表所示.
外加磁場B/T0.040.080.120.160.20
磁敏電阻RB140170200230260280
(1)在如圖2所示的坐標(biāo)圖上通過描點畫出RB-B的關(guān)系圖線.
(2)把RB接入如圖1所示的電路(電源電壓恒為9V,滑動變阻器R上標(biāo)有“100Ω 1A”字樣).并在室溫下進(jìn)行實驗.當(dāng)外加磁場增強(qiáng)時,電路中的電流______(填“變大”、“變小”或“不變”);為了使電壓表的示數(shù)保持不變,滑動變阻器R的滑片應(yīng)向______(填“a”或“b”)端移動;當(dāng)電路置于某磁場處,滑動變阻器R滑片P位于b端時,電壓表的示數(shù)為6V,則該處磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B為______T.

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用如圖所示的實驗裝置,可以研究
[     ]
A.電流的磁效應(yīng)
B.磁場對通電導(dǎo)線的作用
C.電機(jī)的工作原理
D.影響磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素

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小麗同學(xué)學(xué)習(xí)了電流的磁效應(yīng)后,知道了電流周圍存在磁場,并且探究出了電流周圍的磁場方向與電流方向有關(guān).后來又學(xué)習(xí)了磁場對通電導(dǎo)體有力的作用,并且知道磁場對通電導(dǎo)體的作用力的方向與電流方向和磁場方向都有關(guān).
小麗想:如果把兩根通電導(dǎo)體靠得很近時,任何一根導(dǎo)體都處在另一根導(dǎo)體的磁場中,這樣兩根導(dǎo)線之間便會有力的作用.那會是怎樣的作用呢?
她把一想法告訴幾個同學(xué),并相互提出了觀點:
小明說:“兩條導(dǎo)線會相互吸引.”
小華說:“兩條導(dǎo)線會也許會相互排斥.”
小紅說:“別費勁了,誰見過電線桿上的兩條電線相互打架嗎?”
到底誰對呢?于是他們一起去找趙老師希望能得到老師的幫助.趙老師帶他們到實驗室讓他們自己通過實驗來得出結(jié)論.
于是他們來到實驗室設(shè)計了一個實驗電路,如圖甲所示.實驗中A、B兩段導(dǎo)線相互靠近時,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn),兩根導(dǎo)線會相互吸引.小明得意地說:“我對了吧,實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn).因此可以得出結(jié)論,當(dāng)兩根通電導(dǎo)線靠得很近時,它們是相互吸引的.”小華和小紅沒出聲,算是默認(rèn)了.
小麗想了想,說“別忙于下結(jié)論.”隨后,小麗改變了其中一根導(dǎo)線的電流方向,如圖9-56乙所示,結(jié)果變成了相互排斥.小麗接著說現(xiàn)在可以下結(jié)論了.
請你通過上述材料結(jié)合自己的知識回答:
(1)請你分析:小麗是根據(jù)什么判斷出當(dāng)把其中一根導(dǎo)線中的電流方向改變,兩通電導(dǎo)線會由相互吸引變?yōu)橄嗷ヅ懦猓?br />(2)文章最后說“現(xiàn)在可以下結(jié)論了”,你認(rèn)為正確的結(jié)論是什么?

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小麗同學(xué)學(xué)習(xí)了電流的磁效應(yīng)后,知道了電流周圍存在磁場,并且探究出了電流周圍的磁場方向與電流方向有關(guān).后來又學(xué)習(xí)了磁場對通電導(dǎo)體有力的作用,并且知道磁場對通電導(dǎo)體的作用力的方向與電流方向和磁場方向都有關(guān).
小麗想:如果把兩根通電導(dǎo)體靠得很近時,任何一根導(dǎo)體都處在另一根導(dǎo)體的磁場中,這樣兩根導(dǎo)線之間便會有力的作用.那會是怎樣的作用呢?
她把一想法告訴幾個同學(xué),并相互提出了觀點:
小明說:“兩條導(dǎo)線會相互吸引.”
小華說:“兩條導(dǎo)線會也許會相互排斥.”
小紅說:“別費勁了,誰見過電線桿上的兩條電線相互打架嗎?”
到底誰對呢?于是他們一起去找趙老師希望能得到老師的幫助.趙老師帶他們到實驗室讓他們自己通過實驗來得出結(jié)論.
于是他們來到實驗室設(shè)計了一個實驗電路,如圖甲所示.實驗中A、B兩段導(dǎo)線相互靠近時,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn),兩根導(dǎo)線會相互吸引.小明得意地說:“我對了吧,實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn).因此可以得出結(jié)論,當(dāng)兩根通電導(dǎo)線靠得很近時,它們是相互吸引的.”小華和小紅沒出聲,算是默認(rèn)了.
小麗想了想,說“別忙于下結(jié)論.”隨后,小麗改變了其中一根導(dǎo)線的電流方向,如圖9-56乙所示,結(jié)果變成了相互排斥.小麗接著說現(xiàn)在可以下結(jié)論了.
請你通過上述材料結(jié)合自己的知識回答:
(1)請你分析:小麗是根據(jù)什么判斷出當(dāng)把其中一根導(dǎo)線中的電流方向改變,兩通電導(dǎo)線會由相互吸引變?yōu)橄嗷ヅ懦猓?br>(2)文章最后說“現(xiàn)在可以下結(jié)論了”,你認(rèn)為正確的結(jié)論是什么?
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