小敏的實(shí)驗(yàn)是“探究凸透鏡成像的特點(diǎn)”．她的困惑是：不知道實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的凸透鏡的焦距．小亮給他提供的解決方案是：根據(jù)圖所示的設(shè)計(jì)方案圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．測(cè)出焦距．
（1）你的意見(jiàn)：小亮的“方案”是______（填“可行”或“不可行”）的．
A．如果“方案”可行，請(qǐng)你對(duì)利用該“方案”測(cè)量焦距的具體操作提出一條注意事項(xiàng)
B．如果“方案”不可行，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕鉀Q方案．（說(shuō)明：若你認(rèn)為“方案”可行，則選A解答，若你認(rèn)為“方案”不可行，則選B解答）______．
（2）他還想研究像距與焦距的關(guān)系，于是選用了焦距不同的三個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)蠟燭的像在光屏上所處的位置偏高，請(qǐng)你提出一種建議使得所成像在光屏的正中央：______．問(wèn)題解決后，他繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

物距u/cm	實(shí)驗(yàn)序號(hào)	焦距f/cm	像距v/cm
15	1	8	17
	2	10	30
	3	12	60

分析表中數(shù)據(jù)可知，保持物距不變時(shí)，焦距越大，則像距越______（選填：“大”或“小”）；
（3）某同學(xué)用若干個(gè)發(fā)光二極管組成形狀“E”的發(fā)光物體，如圖所示將發(fā)光物體、一個(gè)凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調(diào)整好，在光屏上成的像如圖（乙）所示，如果只將“E”換成“R”，并在同一位置觀察，光屏上成的像應(yīng)是圖（丙）中的______（填數(shù)字序號(hào)），______就是利用這一原理制成的（選填“照相機(jī)”、“投影儀”、“放大鏡”）