用“伏安法”測(cè)量一只小燈泡的電阻．

(1)圖是實(shí)驗(yàn)電路圖，圖上的圓圈表示電表，請(qǐng)?jiān)趫A圈內(nèi)填入相應(yīng)的字母．

(2)某實(shí)驗(yàn)小組通過改變燈泡兩端的電壓，進(jìn)行了三次測(cè)量，部分記錄見下表．若電壓表示數(shù)為2.50 V時(shí)，電流表的指針位置如圖所示，請(qǐng)你填寫表格中的兩個(gè)空格．

(3)老師看了該小組的記錄，提示說：你們注意到三次測(cè)量的電阻相差較大這個(gè)現(xiàn)象嗎？通過交流，其他小組也都有類似現(xiàn)象：燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強(qiáng)而增大．經(jīng)討論，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到：實(shí)驗(yàn)有誤差是肯定的，但這個(gè)現(xiàn)象不能單純用誤差來解釋．因?yàn)椋喝绻�是誤差，那么三次測(cè)得的電阻值應(yīng)該相差________(選填“較大”或“較小”)，并具有________的特點(diǎn)(選填“逐次增大”、“逐次減小”或“時(shí)大時(shí)小”)．后來，同學(xué)們注意到燈泡發(fā)熱發(fā)光的特殊性，認(rèn)為燈泡的電阻可能與________有關(guān)，并通過查閱課本得到了證實(shí)．

用“伏安法”測(cè)量一只小燈泡的電阻．

(1)圖甲是實(shí)驗(yàn)電路圖，圖上的圓圈表示電表，請(qǐng)?jiān)趫A圈內(nèi)填入相應(yīng)的字母．

(2)某實(shí)驗(yàn)小組通過改變燈泡兩端的電壓，進(jìn)行了三次測(cè)量，部分記錄見下表，若電壓表示數(shù)為2.50 V時(shí)，電流表的指針位置如圖乙所示，請(qǐng)你填寫表格中的兩個(gè)空格．

(3)老師看了該小組的記錄，提示說：你們注意到三次測(cè)量的電阻相差較大這個(gè)現(xiàn)象嗎？通過交流，其他小組也都有類似現(xiàn)象：燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強(qiáng)而增大．經(jīng)討論，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到：實(shí)驗(yàn)有誤差是肯定的，但這個(gè)現(xiàn)象不能單純用誤差來解釋，因?yàn)椋喝绻�是誤差，那么三次測(cè)得的電阻值應(yīng)該相差________(選填“較大”或“較小”)，并具有________的特點(diǎn)(選填“逐次增大”、“逐次減小”或“時(shí)大時(shí)小”)．后來，同學(xué)們注意到燈泡發(fā)熱發(fā)光的特殊性，認(rèn)為燈泡的電阻可能與________有關(guān)，并通過查閱課本得到了證實(shí)．