如圖，張強(qiáng)要做“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你一起實(shí)驗(yàn)，并回答：

(1)張強(qiáng)剛連接完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光。在一旁觀察的楊陽(yáng)趕緊提醒張強(qiáng)實(shí)驗(yàn)有問(wèn)題。張強(qiáng)想，我的實(shí)驗(yàn)連線沒(méi)有出問(wèn)題啊!請(qǐng)你幫助張強(qiáng)找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處：_________________________________、_______________________________。

(2)張強(qiáng)選用的小燈泡額定電壓是2.5V，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的讀數(shù)如圖(甲)，此燈泡額定功率是____________W。

(3)做完實(shí)驗(yàn)后，張強(qiáng)將測(cè)燈泡實(shí)際功率實(shí)驗(yàn)與以前做過(guò)的伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)比較，發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)很相似，也有不同之處。請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)他們之間的不同之處：________   __。

(4)張強(qiáng)根據(jù)測(cè)量燈泡實(shí)際功率的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出I―U圖像如圖(乙)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，這表明燈泡電流與電壓不成正比。張強(qiáng)很納悶，請(qǐng)你幫助他分析原因____________。

小明要做“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你跟隨小明邊實(shí)驗(yàn)邊思考，逐一回答下面的幾個(gè)問(wèn)題。
（1）小明剛連接完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光。在一旁觀看的林雨“嚇一跳”，提醒小明實(shí)驗(yàn)中有問(wèn)題。請(qǐng)你幫助小明找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處：
①                            ；（1分）②                          。（1分）
（2）做完實(shí)驗(yàn)后，小明將測(cè)燈泡實(shí)際功率實(shí)驗(yàn)與以前做過(guò)的測(cè)某一固定電阻阻值的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有許多相似的地方，也有不同之處。請(qǐng)你寫(xiě)出2個(gè)不同之處：
①                                               ；（1分）
②                                               。（1分）
（3）小明作出了如圖燈泡實(shí)際功率的，I-U圖象，如圖所示。結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，你認(rèn)為他的圖像正確嗎？為什么？                                                     （2分）

（4）實(shí)驗(yàn)中小明測(cè)出了三組數(shù)據(jù)，記錄在右表中。他測(cè)三組數(shù)據(jù)的目的是                                            。（1分）

（5）當(dāng)小明閉合電路的開(kāi)關(guān)時(shí)，電路中可能出現(xiàn)一些不正常現(xiàn)象，請(qǐng)你根據(jù)出現(xiàn)的現(xiàn)象，幫助他找出錯(cuò)誤的原因：
第一種：小燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)較大，可能是小燈泡處                                 。（1分）
第二種：小燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0，可能是小燈泡處            。（1分）
第三種：閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，燈泡變亮?xí)r，電壓表示數(shù)反而減小，燈泡變暗時(shí)，電壓表示數(shù)反而增大。經(jīng)檢查所用器材均完好。你認(rèn)為                                           。（1分）
（6）在實(shí)驗(yàn)中為了能得到比較準(zhǔn)確的小燈泡的額定功率，小明改變接人電路的滑動(dòng)變阻器的阻值，分別得到三組數(shù)據(jù)，算出三個(gè)電功率值，再求平均值，你認(rèn)為這樣做合理嗎？為什么？（2分）

小明要做“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你跟隨小明邊實(shí)驗(yàn)邊思考，逐一回答下面的幾個(gè)問(wèn)題。

（1）小明剛連接完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光。在一旁觀看的林雨“嚇一跳”，提醒小明實(shí)驗(yàn)中有問(wèn)題。請(qǐng)你幫助小明找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處：

①                             ；（1分）②                           。（1分）

（2）做完實(shí)驗(yàn)后，小明將測(cè)燈泡實(shí)際功率實(shí)驗(yàn)與以前做過(guò)的測(cè)某一固定電阻阻值的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有許多相似的地方，也有不同之處。請(qǐng)你寫(xiě)出2個(gè)不同之處：

①                                                ；（1分）

②                                                。（1分）

（3）小明作出了如圖燈泡實(shí)際功率的，I-U圖象，如圖所示。結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，你認(rèn)為他的圖像正確嗎？為什么？                                                      （2分）

（4）實(shí)驗(yàn)中小明測(cè)出了三組數(shù)據(jù)，記錄在右表中。他測(cè)三組數(shù)據(jù)的目的是                                             。（1分）

（5）當(dāng)小明閉合電路的開(kāi)關(guān)時(shí)，電路中可能出現(xiàn)一些不正�，F(xiàn)象，請(qǐng)你根據(jù)出現(xiàn)的現(xiàn)象，幫助他找出錯(cuò)誤的原因：

第一種：小燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)較大，可能是小燈泡處                                  。（1分）

第二種：小燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0，可能是小燈泡處             。（1分）

第三種：閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，燈泡變亮?xí)r，電壓表示數(shù)反而減小，燈泡變暗時(shí)，電壓表示數(shù)反而增大。經(jīng)檢查所用器材均完好。你認(rèn)為                                            。（1分）

（6）在實(shí)驗(yàn)中為了能得到比較準(zhǔn)確的小燈泡的額定功率，小明改變接人電路的滑動(dòng)變阻器的阻值，分別得到三組數(shù)據(jù)，算出三個(gè)電功率值，再求平均值，你認(rèn)為這樣做合理嗎？為什么？（2分）

如圖甲所示是“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)電路圖．

（1）若圖甲中的①和②表示電表，則①是________表，②是________表．
（2）實(shí)驗(yàn)中小剛連接完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)出明亮耀眼的光，在一旁觀察的小雨一驚，提醒小剛實(shí)驗(yàn)中有問(wèn)題．請(qǐng)你指出小剛實(shí)驗(yàn)操作中的不當(dāng)之處：①________②________
（3）當(dāng)小剛調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡兩端的電壓為2.5V 時(shí)，電流表的讀數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)小燈泡的電阻是________Ω．
（4）小剛同學(xué)正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，而電壓表的指針有明顯偏轉(zhuǎn)，該故障的原因可能是________．