6．如下圖所示.在彈簧測(cè)力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加4N拉力并使其保持靜止.此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

實(shí)驗(yàn)：探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，操作過程如圖1．
（1）實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)，并記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，這樣做的原因是
因?yàn)槟緣K勻速運(yùn)動(dòng)，所受到的是平衡力，所以拉力的大小等于摩擦力的大小
因?yàn)槟緣K勻速運(yùn)動(dòng)，所受到的是平衡力，所以拉力的大小等于摩擦力的大小
；
（2）實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：
A．與壓力大小有關(guān)               B．與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C．與接觸面積大小有關(guān)           D．與運(yùn)動(dòng)速度大小有關(guān)

次數(shù)
壓力
接觸面		 木塊
放置		 木塊
運(yùn)動(dòng)		 測(cè)力計(jì)
示數(shù)/N
  1 一個(gè)木塊   木板 平放 慢
  2 一個(gè)木塊   木板 側(cè)放 同上
  3 一個(gè)木塊   木板 立放 同上
小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表，則小明此實(shí)驗(yàn)是想驗(yàn)證猜想
C
C
（填字母）的正確或者錯(cuò)誤．
（3）比較圖中
甲和乙
甲和乙
兩步可得：滑動(dòng)摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān)，且壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；
（4）小明在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒有被拉動(dòng)的情況下，彈簧測(cè)力計(jì)仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動(dòng)木塊為止．該現(xiàn)象表明：物體在靜止時(shí)也可能受到
摩擦
摩擦
力的作用．
（5）上學(xué)路上，小明看見一輛汽車陷進(jìn)泥坑里，司機(jī)將一些稻草塞進(jìn)后輪底下，汽車很快就爬上來了．圖2中應(yīng)用了該方法的有
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（填字母）．

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占林同學(xué)的媽媽從超市買回一袋胡蘿卜，占林同學(xué)撿了一個(gè)最大的胡蘿卜用細(xì)線系好掛在彈簧測(cè)力計(jì)上（如圖所示）。胡蘿卜重為           N，如果在系線處將胡蘿卜切成兩段，則GA與GB，誰重呢？對(duì)此，她進(jìn)行了以下探究：

（1）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)，判斷A、B的輕重．

所用器材：                                                             

操作方法：                                                             

現(xiàn)象及結(jié)論：                                                           

（2）為進(jìn)一步研究類似A、B輕重的問題，某同學(xué)在一根有等間距刻度的均勻杠桿兩側(cè)掛上每個(gè)質(zhì)量都相等的鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．杠桿靜止于水平狀態(tài)的三次實(shí)驗(yàn)情境如圖所示。

①根據(jù)圖甲的實(shí)驗(yàn)，可以判斷GA_______GB(選填“大于”、“小于”或“等于”)

②根據(jù)圖甲的實(shí)驗(yàn)，占林同學(xué)得出結(jié)論：

只要滿足“阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”，杠桿就能平衡。

a．這個(gè)結(jié)論是否正確？                   。

b．用圖乙所示的裝置，怎樣通過實(shí)驗(yàn)來說明該結(jié)論是否正確．

                                                           

                                                           

                                                           

                                                            

                                                            

 

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占林同學(xué)的媽媽從超市買回一袋胡蘿卜，占林同學(xué)撿了一個(gè)最大的胡蘿卜用細(xì)線系好掛在彈簧測(cè)力計(jì)上（如圖所示）。胡蘿卜重為          N，如果在系線處將胡蘿卜切成兩段，則GA與GB，誰重呢？對(duì)此，她進(jìn)行了以下探究：

（1）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)，判斷A、B的輕重．
所用器材：                                                             
操作方法：                                                             
現(xiàn)象及結(jié)論：                                                           
（2）為進(jìn)一步研究類似A、B輕重的問題，某同學(xué)在一根有等間距刻度的均勻杠桿兩側(cè)掛上每個(gè)質(zhì)量都相等的鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．杠桿靜止于水平狀態(tài)的三次實(shí)驗(yàn)情境如圖所示。

①根據(jù)圖甲的實(shí)驗(yàn)，可以判斷GA_______GB(選填“大于”、“小于”或“等于”)
②根據(jù)圖甲的實(shí)驗(yàn)，占林同學(xué)得出結(jié)論：
只要滿足“阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”，杠桿就能平衡。
a．這個(gè)結(jié)論是否正確？                   。

b．用圖乙所示的裝置，怎樣通過實(shí)驗(yàn)來說明該結(jié)論是否正確．
                                                           
                                                           
                                                           
                                                            
                                                            

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占林同學(xué)的媽媽從超市買回一袋胡蘿卜，占林同學(xué)撿了一個(gè)最大的胡蘿卜用細(xì)線系好掛在彈簧測(cè)力計(jì)上（如圖所示）。胡蘿卜重為          N，如果在系線處將胡蘿卜切成兩段，則GA與GB，誰重呢？對(duì)此，她進(jìn)行了以下探究：

（1）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)，判斷A、B的輕重．
所用器材：                                                             
操作方法：                                                             
現(xiàn)象及結(jié)論：                                                           
（2）為進(jìn)一步研究類似A、B輕重的問題，某同學(xué)在一根有等間距刻度的均勻杠桿兩側(cè)掛上每個(gè)質(zhì)量都相等的鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．杠桿靜止于水平狀態(tài)的三次實(shí)驗(yàn)情境如圖所示。

①根據(jù)圖甲的實(shí)驗(yàn)，可以判斷GA_______GB(選填“大于”、“小于”或“等于”)
②根據(jù)圖甲的實(shí)驗(yàn)，占林同學(xué)得出結(jié)論：
只要滿足“阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”，杠桿就能平衡。
a．這個(gè)結(jié)論是否正確？                   。

b．用圖乙所示的裝置，怎樣通過實(shí)驗(yàn)來說明該結(jié)論是否正確．
                                                           
                                                           
                                                           
                                                            
                                                            

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占林同學(xué)的媽媽從超市買回一袋胡蘿卜，占林同學(xué)撿了一個(gè)最大的胡蘿卜用細(xì)線系好掛在彈簧測(cè)力計(jì)上（如圖所示）。胡蘿卜重為           N，如果在系線處將胡蘿卜切成兩段，則GA與GB，誰重呢？對(duì)此，她進(jìn)行了以下探究：

（1）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)，判斷A、B的輕重．

所用器材：                                                              

操作方法：                                                             

現(xiàn)象及結(jié)論：                                                           

（2）為進(jìn)一步研究類似A、B輕重的問題，某同學(xué)在一根有等間距刻度的均勻杠桿兩側(cè)掛上每個(gè)質(zhì)量都相等的鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．杠桿靜止于水平狀態(tài)的三次實(shí)驗(yàn)情境如圖所示。

①根據(jù)圖甲的實(shí)驗(yàn)，可以判斷GA_______GB(選填“大于”、“小于”或“等于”)

②根據(jù)圖甲的實(shí)驗(yàn)，占林同學(xué)得出結(jié)論：

只要滿足“阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”，杠桿就能平衡。

a．這個(gè)結(jié)論是否正確？                    。

b．用圖乙所示的裝置，怎樣通過實(shí)驗(yàn)來說明該結(jié)論是否正確．

                                                           

                                                            

                                                           

                                                            

                                                            

 

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