28．探究小組在探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體中的電阻關(guān)系時(shí).四位同學(xué)有下面的四種猜想:猜想A:電阻不變時(shí).導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比,猜想B:電阻不變時(shí).導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成反比,猜想C:電壓不變時(shí).導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成正比,猜想D:電壓不變時(shí).導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比:為了驗(yàn)證猜想.老師提供了如下的一些器材:電源.電流表(0-0.6A 0-3A).電壓表.滑動(dòng)變阻器(10Q 2A).開(kāi)關(guān).導(dǎo)線(xiàn)若干.定值電阻5Ω.10Ω.20Ω.30Ω的四個(gè).(1)在下面的方框中畫(huà)出完成實(shí)驗(yàn)需要的電路圖.并按照電路圖把右側(cè)的沒(méi)有完成的實(shí)物連接完整.要求:滑片向右移動(dòng)時(shí).電流表的示數(shù)變大. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

在“探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓關(guān)系”的過(guò)程中，同學(xué)們作出了以下猜想．
猜想A：加在導(dǎo)體兩端的電壓越大，導(dǎo)體中的電流越��；
猜想B：加在導(dǎo)體兩端的電壓越大，導(dǎo)體中的電流越大；
猜想C：加在導(dǎo)體兩端的電壓增大，導(dǎo)體中的電流不變．
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們?cè)O(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)電路．實(shí)驗(yàn)中所用元件有：三個(gè)阻值不同的電阻、一塊電流表、一塊電壓表、一個(gè)滑動(dòng)變阻器、一個(gè)開(kāi)關(guān)及若干節(jié)干電池．下表是他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)選用電阻電壓V電流A
1甲電阻10.05
2甲電阻20.1
3甲電阻30.15
4乙電阻10.1
5乙電阻20.2
6乙電阻30.3
7丙電阻10.2
8丙電阻20.4
9丙電阻30.6
（1）請(qǐng)?jiān)谔摼�(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出用甲電阻能驗(yàn)證上述猜想的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（2）通過(guò)分析比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)________（填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)序號(hào)），可知猜想________是正確的（選填“A”、“B”或“C”）．
（3）圖23是該小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中畫(huà)出的三個(gè)電阻的U-I圖象．其中圖象c是電阻________的U-I圖象（選填“甲”、“乙”或“丙”）．
（4）根據(jù)圖23的圖象可知：甲電阻電流為0.2A時(shí)，電壓為_(kāi)_______V．

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在“探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓關(guān)系”的過(guò)程中，同學(xué)們作出了以下猜想．
猜想A：加在導(dǎo)體兩端的電壓越大，導(dǎo)體中的電流越��；
猜想B：加在導(dǎo)體兩端的電壓越大，導(dǎo)體中的電流越大；
猜想C：加在導(dǎo)體兩端的電壓增大，導(dǎo)體中的電流不變．
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們?cè)O(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)電路．實(shí)驗(yàn)中所用元件有：三個(gè)阻值不同的電阻、一塊電流表、一塊電壓表、一個(gè)滑動(dòng)變阻器、一個(gè)單刀單擲開(kāi)關(guān)及若干節(jié)干電池．下表是他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)選用的電阻電壓/V電流/A
1甲電阻10.05
220.10
330.15
4乙電阻10.1
520.2
630.3
7丙電阻10.2
820.4
930.6
（1）請(qǐng)?jiān)谔摼�(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出用甲電阻能驗(yàn)證上述猜想的實(shí)驗(yàn)電路圖．

（2）通過(guò)分析比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)______（填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)序號(hào)），可知猜想______是正確的（選填“A”、“B”或“C”）．
（3）坐標(biāo)圖是該小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中畫(huà)出的三個(gè)電阻的U-I圖象．其中圖象c是電阻______的U-I圖象．（選填“甲”、“乙”或“丙”）
（4）根據(jù)圖的圖象可知：甲電阻電流為0.2A時(shí)，電壓為_(kāi)_____V．
（5）在“探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓的關(guān)系”的過(guò)程中，同學(xué)們又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律，為了檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是否正確，他們又重新設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，得到如下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
R/Ω504642252010
U/V141210864
I/A0.280.260.240.320.30.4
U/I（V/A）5046.241.7252010
根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以推斷他們發(fā)現(xiàn)的另外的規(guī)律是：______
______；他們發(fā)現(xiàn)的這個(gè)規(guī)律可以應(yīng)用于電學(xué)測(cè)量中，請(qǐng)列舉一個(gè)應(yīng)用該規(guī)律進(jìn)行測(cè)量的例子：______．

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在“探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓關(guān)系”的過(guò)程中，同學(xué)們作出了以下猜想。
猜想A：加在導(dǎo)體兩端的電壓越大，導(dǎo)體中的電流越小；
猜想B：加在導(dǎo)體兩端的電壓越大，導(dǎo)體中的電流越大；
猜想C：加在導(dǎo)體兩端的電壓增大，導(dǎo)體中的電流不變。 為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們?cè)O(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)電路。實(shí)驗(yàn)中所用元件有：三個(gè)阻值不同的電阻、一塊電流表、一塊電壓表、一個(gè)滑動(dòng)變阻器、一個(gè)開(kāi)關(guān)及若干節(jié)干電池。下表是他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
（1）請(qǐng)畫(huà)出用甲電阻能驗(yàn)證上述猜想的實(shí)驗(yàn)電路圖。
（2）通過(guò)分析比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)______（填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)序號(hào)），可知猜想________是正確的（選填“A”、“B”或“C”）。
（3）下圖是該小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中畫(huà)出的三個(gè)電阻的U-I圖像。其中圖像c是電阻________的U-I圖像（選填“甲”、“乙”或“丙”）。
（4）根據(jù)上面的圖像可知：甲電阻電流為0.2A時(shí)，電壓為_(kāi)______V。

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在“探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓關(guān)系”的過(guò)程中，同學(xué)們作出了以下猜想．

猜想A：加在導(dǎo)體兩端的電壓越大，導(dǎo)體中的電流越��；

猜想B：加在導(dǎo)體兩端的電壓越大，導(dǎo)體中的電流越大；

猜想C：加在導(dǎo)體兩端的電壓增大，導(dǎo)體中的電流不變．

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們?cè)O(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)電路．實(shí)驗(yàn)中所用元件有：三個(gè)阻值不同的電阻、一塊電流表、一塊電壓表、一個(gè)滑動(dòng)變阻器、一個(gè)單刀單擲開(kāi)關(guān)及若干節(jié)干電池．下表是他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

(1)請(qǐng)?jiān)谔摼�(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出用甲電阻能驗(yàn)證上述猜想的實(shí)驗(yàn)電路圖．

(2)通過(guò)分析比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)________(填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)序號(hào))，可知猜想________是正確的(選填“A”、“B”或“C”)．

(3)如圖是該小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系上畫(huà)出的三個(gè)電阻的U－I圖像．其中圖象c是電阻________的U－I圖象．(選填“甲”、“乙”或“丙”)．

(4)根據(jù)上圖的圖象可知：甲電阻電流為0.2 A時(shí)，電壓為_(kāi)_______V．

(5)在“探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓的關(guān)系”的過(guò)程中，同學(xué)們又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律，為了檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是否正確，他們又重新設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，得到如下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以推斷他們發(fā)現(xiàn)的另外的規(guī)律是：________．他們發(fā)現(xiàn)的這個(gè)規(guī)律可以應(yīng)用于電學(xué)測(cè)量中，請(qǐng)列舉一個(gè)應(yīng)用該規(guī)律進(jìn)行測(cè)量的例子：________．

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為探究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：電源（電壓恒為6V）、電流表、電壓表、五個(gè)定值電阻（阻值分別為6Ω、8Ω、12Ω、16Ω、20Ω）、滑動(dòng)變阻器（1A 20Ω）、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)若干．
（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，在圖甲中把電路連接完整．
精英家教網(wǎng)
（2）電路連接后，小華將滑動(dòng)變阻器的觸頭移至最左端，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)超過(guò)其量程，電流表示數(shù)不為零，則他接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作中，最合理的是
 
．
A．立即將滑動(dòng)變阻器的觸頭移至最右端
B．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)，將電壓表接入電路的量程改為15V
C．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)，檢查定值電阻是否發(fā)生斷路
D．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)，檢查滑動(dòng)變阻器是否發(fā)生短路
（3）排除故障后正確操作，當(dāng)定值電阻阻值為6Ω時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其值為
 
V．若將定值電阻阻值換為8Ω時(shí)，則應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的觸頭向
 
移動(dòng)，才能完成第二組數(shù)據(jù)的測(cè)量．
（4）測(cè)量第三組數(shù)據(jù)時(shí)，小華想換用阻值為20Ω的定值電阻，你認(rèn)為可行嗎？
 
．
若想完成接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)，還可換用阻值為
 
的定值電阻．

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