33、如圖是“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，兩阻值分別為R和2R的電阻絲浸在相同質(zhì)量和初溫的煤油中，每一燒瓶里各插入一溫度計(jì)．請回答下列問題：
（1）合上開關(guān)，經(jīng)過一段時(shí)間，兩電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是通過反映出來的；
（2）采用這種連接方式的目的是；
（3）若要利用這個(gè)裝置圖“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系”，則需要在電路中聯(lián)（填“串”或“并”）一個(gè)，比較（填“同一個(gè)”或“不同的”）電阻絲幾次產(chǎn)生的熱量，得出結(jié)論．

如圖是“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，兩阻值分別為R和2R的電阻絲浸在相同質(zhì)量和初溫的煤油中，每一燒瓶里各插入一溫度計(jì)．請回答下列問題：
（1）合上開關(guān)，經(jīng)過一段時(shí)間，瓶中溫度計(jì)的示數(shù)高一些．
（2）實(shí)驗(yàn)中采用串聯(lián)連接方式的目的是．

如圖是“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）兩電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是通過反映出來的．
（2）采用這種連接方式的目的是．結(jié)果發(fā)現(xiàn)瓶中溫度上升得高，結(jié)論是．
（3）若要探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系，應(yīng)選擇兩阻值（“相同”、“不同”）的電阻（“并聯(lián)”、“串聯(lián)”）．

如圖是“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻間的關(guān)系”的試驗(yàn)裝置，甲電阻為銅絲，乙電阻為鎳鉻合金絲，將兩電阻絲浸在煤油中，每一燒瓶里各插入一溫度計(jì)，請回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)中電阻絲浸在初溫和質(zhì)量的煤油中，合上開關(guān)，經(jīng)過一段時(shí)間，兩電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是通過反映出來的，這種研究問題的方法叫．
（2）采用這種連接方式的目的是使相等．
（3）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：
（4）利用該實(shí)驗(yàn)裝置能研究電熱與電流的關(guān)系嗎？
（5）電熱與電流關(guān)系的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：．

如圖是“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，兩阻值分別為R和2R的電阻絲浸在相同質(zhì)量和初溫的煤油中，每一燒瓶里各插入一溫度計(jì)．請回答下列問題：
（1）采用這種連接方式的目的是．
（2）合上開關(guān)，經(jīng)過一段時(shí)間，兩電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是通過反映出來的；物理上把這種研究物理問題的方法叫，我們所學(xué)的物理知識哪里還用到此方法（任意寫一個(gè)）．