(1)應(yīng)將凸透鏡向 移動(dòng).可以使?fàn)T焰的像清晰地成在光屏的中央.此時(shí)所成的像是倒立. 的實(shí)像.應(yīng)用在 上,(2)調(diào)節(jié)燭焰.凸透鏡.光屏的中心在 .將蠟燭向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)一段距離.調(diào)整光屏位置得到一個(gè)清晰的像.這個(gè)像與原來(lái)相比將 (“變大 .“變小 或“不變 ) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)進(jìn)行了如下兩個(gè)探究:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),首先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在________上,其目的是________.
(2)為研究像距與焦距的關(guān)系,他選用焦距不同的三個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.
物距u/cm實(shí)驗(yàn)序號(hào)焦距f/cm像距v/cm

10
122.5
2510
3840
分析表中的數(shù)據(jù)可知,保持物距不變時(shí),當(dāng)換用焦距較大的凸透鏡時(shí),為了能在光屏上呈現(xiàn)清晰的像,應(yīng)該將光屏向________(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡方向移動(dòng).根據(jù)平時(shí)實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn),你覺(jué)得移動(dòng)過(guò)程中像應(yīng)該________(填“變大”或“縮。
(3)該同學(xué)用若干個(gè)發(fā)光二極管組成形狀如“E”的發(fā)光物體,如圖甲所示,將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調(diào)整好,且物距調(diào)節(jié)為6cm時(shí),在光屏上成的像如圖乙所示,則他選用的是三個(gè)透鏡中焦距為_(kāi)_______cm的凸透鏡;生活中,________使用時(shí)的成像情況和圖示情況相同.

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在“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)進(jìn)行了如下兩個(gè)探究:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),首先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在______上,其目的是______.
(2)為研究像距與焦距的關(guān)系,他選用焦距不同的三個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.
物距u/cm實(shí)驗(yàn)序號(hào)焦距f/cm像距v/cm

10
122.5
2510
3840
分析表中的數(shù)據(jù)可知,保持物距不變時(shí),當(dāng)換用焦距較大的凸透鏡時(shí),為了能在光屏上呈現(xiàn)清晰的像,應(yīng)該將光屏向______(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡方向移動(dòng).根據(jù)平時(shí)實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn),你覺(jué)得移動(dòng)過(guò)程中像應(yīng)該______(填“變大”或“縮。
(3)該同學(xué)用若干個(gè)發(fā)光二極管組成形狀如“E”的發(fā)光物體,如圖甲所示,將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調(diào)整好,且物距調(diào)節(jié)為6cm時(shí),在光屏上成的像如圖乙所示,則他選用的是三個(gè)透鏡中焦距為_(kāi)_____cm的凸透鏡;生活中,______使用時(shí)的成像情況和圖示情況相同.

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探究凸透鏡成像規(guī)律:
(1)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了如圖所示的情形,要使像成在光屏中央,應(yīng)將光屏向
(上/下)調(diào)整.
(2)已知凸透鏡焦距為10cm,將燭焰放在距離凸透鏡25cm處,調(diào)節(jié)光屏可得到倒立、
縮小
縮小
(放大/縮小/等大)的實(shí)像;
(3)在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,將蠟燭向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動(dòng),要在光屏上得到清晰的像則應(yīng)將光屏
靠近
靠近
(遠(yuǎn)離/靠近)透鏡;
(4)若遮住凸透鏡的下半部分,則燭焰在光屏上的成像情況是
完整的像
完整的像
(選填“完整的像”、“一半的像”或“無(wú)法成像”),象的亮度要
變暗
變暗
(變暗/變亮/亮度不變).

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在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)把蠟燭、凸透鏡、光屏放在一條直線上,點(diǎn)燃蠟燭,并要調(diào)整凸透鏡和光屏,使它們和燭焰的中心大致在
同一高度
同一高度
,這樣做的目的是使像成在光屏中心:
(2)如果在如圖所示的一次實(shí)驗(yàn)中,在光屏上恰好成一個(gè)清晰的像,則此時(shí)燭焰所成的像是
放大
放大
(填“縮小”、“等大”或“放大的
倒立
倒立
 (填“倒立”或“正立”)的實(shí)像;利用這一成像原理可制成
投影儀
投影儀
如果使?fàn)T焰沿主光軸遠(yuǎn)離凸透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,則光屏應(yīng)向
 (填“左”或“右”)移動(dòng);

(3)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,細(xì)心的同學(xué)會(huì)觀察到隨著蠟燭的不斷燃燒,光屏上燭焰的像將不斷的
移(填“上”“下”、“左”或“右”)
(4)小明同學(xué)在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,光屏上始終得不到燭焰清晰的像,造成這種現(xiàn)象的原因可能是
物體放在一倍焦距處(或物體放在一倍焦距以內(nèi);或蠟燭、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度)
物體放在一倍焦距處(或物體放在一倍焦距以內(nèi);或蠟燭、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度)

(5)小紅同學(xué)在光屏上已得到燭焰的像后,用不透明的紙遮擋住凸透鏡的一半,則光屏上的像
 (填“是”或“不是”)完整的.

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小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材,探究凸透鏡成像的規(guī)律.
(1)測(cè)量焦距:如圖1所示讓一束平行光經(jīng)過(guò)凸透鏡,在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑.此現(xiàn)象說(shuō)明了凸透鏡對(duì)光具有
會(huì)聚
會(huì)聚
作用,并可得出此透鏡的焦距為
10
10
cm.
(2)如圖2所示,把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭,將燭焰、凸透鏡、光屏三者中心調(diào)到
同一高度
同一高度
,這樣做是為了
使像成在光屏中心
使像成在光屏中心

(3)當(dāng)蠟燭距凸透鏡25cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、
縮小
縮小
(選填“放大”或“縮小”)的
實(shí)
實(shí)
.(選填“實(shí)”或“虛”)像,依據(jù)此原理,人們制成的光學(xué)儀器是
照相機(jī)
照相機(jī)

(4)將蠟燭向凸透鏡靠近,移動(dòng)到某一位置時(shí),無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,都不能在光屏上成像,原因是
蠟燭到了透鏡的一倍焦距之內(nèi),成的是虛像
蠟燭到了透鏡的一倍焦距之內(nèi),成的是虛像

(5)小明在圖2所示位置得到一個(gè)清晰的像.老師要求他在凸透鏡不動(dòng)的情況下.讓在光屏上的實(shí)像變大些,小明應(yīng)當(dāng)把蠟燭向
靠近
靠近
(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡方向移動(dòng).同時(shí)把光屏向
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡方向移動(dòng).
(6)小明把爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R放在凸透鏡與蠟燭之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清.她應(yīng)當(dāng)向
靠近
靠近
(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡的方向移動(dòng)光屏,可再次得到清晰的像.

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