(2012?曲阜市模擬)為了研究水和煤油吸收的熱量與什么因素有關(guān).通過觀察生活中的現(xiàn)象,小明得出了如下猜想:
A.物質(zhì)吸收的熱量可能和物質(zhì)升高的溫度有關(guān)
B.物質(zhì)吸收的熱量可能和物質(zhì)的質(zhì)量多少有關(guān)
C.物質(zhì)吸收的熱量可能和物質(zhì)種類有關(guān)
為了驗(yàn)證猜想,我們制定了兩個(gè)計(jì)劃:
A.讓研究對(duì)象都升高相同的溫度,然后比較它們吸收熱量的多少.
B.讓研究對(duì)象都吸收相同的熱量,然后比較它們升高溫度的高低.
(1)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了①兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器、②兩個(gè)相同的酒精燈、③兩個(gè)相同的燒杯、④兩支溫度計(jì)、⑤天平、⑥鐵架臺(tái).為了完成實(shí)驗(yàn),還需要的儀器
鐘表
鐘表
.
(2)能夠準(zhǔn)確地控制物體吸收熱量的多少,是本次實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵,在提供的熱源中,你認(rèn)為選
①
①
(填上問中的序號(hào))比較合理,理由是
兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器便于控制在相等的時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等
兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器便于控制在相等的時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等
.
(3)若探究猜想C,對(duì)水和煤油的選取,需要滿足的條件
質(zhì)量與初溫相等
質(zhì)量與初溫相等
.
(4)水和煤油吸收熱量的多少是通過
加熱時(shí)間的長(zhǎng)短
加熱時(shí)間的長(zhǎng)短
顯示的.
(5)某實(shí)驗(yàn)小組從兩個(gè)計(jì)劃中,選擇了一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究,并記錄了如下數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)組別 |
物質(zhì) |
質(zhì)量/g |
升高的溫度/℃ |
加熱時(shí)間/min |
l |
煤油 |
50 |
10 |
4 |
2 |
煤油 |
100 |
10 |
8 |
3 |
水 |
50 |
10 |
8 |
從以上數(shù)據(jù)我們可分析并發(fā)現(xiàn)很多結(jié)論,請(qǐng)寫出兩條:①
質(zhì)量相等的不同物質(zhì)升高相同的溫度所需要吸收的熱量不相等
質(zhì)量相等的不同物質(zhì)升高相同的溫度所需要吸收的熱量不相等
②
同種物質(zhì)升高相同的溫度,質(zhì)量越大需要吸收的熱量越多
同種物質(zhì)升高相同的溫度,質(zhì)量越大需要吸收的熱量越多
.