王老師將本班的“校園安全知識競賽”成績（成績用s表示，滿分為100分）分為5組，第1組：50≤x＜60，第2組：60≤x＜70，…，第5組：90≤x＜100．并繪制了如圖所示的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖（不完整）．
（1）請補全頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖；
（2）王老師從第1組和第5組的學生中，隨機抽取兩名學生進行談話，求第1組至少有一名學生被抽到的概率；
（3）設從第1組和第5組中隨機抽到的兩名學生的成績分別為m、n，求事件“|m-n|≤10”的概率．

分組編號	成績	頻數(shù)	頻率
第1組	50≤s＜60		0.04
第2組	60≤s＜70	8	0.16
第3組	70≤s＜80		0.4
第4組	80≤s＜90	17	0.34
第5組	90≤s≤100	3	0.06
合計			1

為了解學生的身高情況，抽測了某校17歲的50名男生的身高.數(shù)據(jù)如下（單位：米）：

若將數(shù)據(jù)分成7組，取組距為0.03米，相應的頻率分布表是：

請回答下列問題：

（1）樣本數(shù)據(jù)中，17歲男生身高的眾數(shù)、中位數(shù)分別是多少？

（2）依據(jù)樣本數(shù)據(jù)，估計這所學校17歲的男生中，身高不低于1.65米且不高于1.70米的學生所占的百分比；

（3）觀察頻率分布表，指出該校17歲的男生中，身高在哪個數(shù)據(jù)范圍內(nèi)的頻率最大.如果該校17歲的男生共有350人，那么在這個身高范圍內(nèi)的人數(shù)估計有多少人？