(2)設(shè)計(jì)方案:先驗(yàn)證水能否使藍(lán)色石蕊試紙變色.再驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變色.最后驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅.實(shí)驗(yàn)裝置和藥品如圖:(3)查閱資料:你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)小組需要掌握的資料內(nèi)容中應(yīng)包括 ①二氧化硫易溶于水 ②酸能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅 ③SO2不與濃硫酸反應(yīng) ④二氧化硫有毒.能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水(4)實(shí)驗(yàn):①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒(méi)有變化.這說(shuō)明 .②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到藍(lán)色石蕊試紙上.未見(jiàn)試紙顏色發(fā)生變化.當(dāng)有二氧化硫氣體通過(guò)時(shí)發(fā)現(xiàn)濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅.此現(xiàn)象說(shuō)明 .此過(guò)程中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . ③裝置E的作用是 .(5)結(jié)論:原假設(shè) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

37、為了驗(yàn)證堿式碳酸銅的分解產(chǎn)物,甲、乙兩同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下:
甲:將分解后的氣體產(chǎn)物依次通過(guò)白色無(wú)水硫酸銅、澄清石灰水,觀察現(xiàn)象.完全分解后,將氫氣通入盛有剩余固體的試管底部并加熱,觀察現(xiàn)象.
乙:將分解后的氣體產(chǎn)物依次通過(guò)澄清石灰水、白色無(wú)水硫酸銅,觀察現(xiàn)象.完全分解后,將木炭粉與殘留固體混合均勻,放入試管并加熱,觀察現(xiàn)象.
試回答:
(1)兩個(gè)方案中證明堿式碳酸銅分解產(chǎn)生的氣體里有二氧化碳的實(shí)驗(yàn)依據(jù)是
澄清石灰水變渾濁,
;有氧化銅的實(shí)驗(yàn)依據(jù)是
黑色粉未變成紅色.

(2)正確的方案是
,錯(cuò)誤方案存在的主要問(wèn)題是
乙方案中氣體先通過(guò)石灰水帶出的水份也能使白色無(wú)水CuSO4變藍(lán).

(3)證明分解產(chǎn)物中有CuO,你是否還有更簡(jiǎn)便的方案,如有,請(qǐng)回答
將CuO投入稀HCL或稀H2SO4中并攪拌,觀察現(xiàn)象.

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物質(zhì)的用途一般都與物質(zhì)的性質(zhì)密切相關(guān).某同學(xué)根據(jù)規(guī)律進(jìn)行歸納、整理,請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)方案:用紫色的石蕊試液浸泡,制成紫色紙花并晾干.先驗(yàn)證水能否使紫色紙花變色,再驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使干燥的紫色紙花試紙變色,最后驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙紫色紙花變紅,實(shí)驗(yàn)裝置和藥品如圖:精英家教網(wǎng)
(1)查閱資料:你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)小組需要掌握的資料內(nèi)容中應(yīng)包括(填序號(hào))
 
;
①二氧化硫易溶于水  ②酸能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅  ③SO2不與濃硫酸反應(yīng)
(2)該實(shí)驗(yàn)是:
 

①實(shí)驗(yàn)中紙花(Ⅱ)的顏色始終沒(méi)有變化,這說(shuō)明
 

②紙花(Ⅲ)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終未見(jiàn)變色,此現(xiàn)象說(shuō)明
 

③實(shí)驗(yàn)Ⅰ的作用是
 

(3)結(jié)論:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中只有Ⅳ紙花變紅,說(shuō)明原假設(shè)
 
(填“成立”或“不成立”).

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我們知道二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,那么二氧化硫與水是否也能反應(yīng)生成一種酸呢?某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)此進(jìn)行探究,設(shè)計(jì)的探究過(guò)程如下.請(qǐng)你回答其中的有關(guān)問(wèn)題:

(1)做出假設(shè):________________.

(2)設(shè)計(jì)方案:先驗(yàn)證水能否使藍(lán)色石蕊試紙變色,再驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變色,最后驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅,實(shí)驗(yàn)裝置和藥品如圖所示:

(3)查閱資料:你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)小組需要掌握的資料內(nèi)容應(yīng)包括(填序號(hào))________.

①二氧化硫易溶于水;②酸能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅;③SO2不與濃硫酸反應(yīng);④二氧化硫有毒,能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水

(4)實(shí)驗(yàn):

①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒(méi)有變化,這說(shuō)明_______________;

②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到藍(lán)色石蕊試紙上,未見(jiàn)試紙顏色發(fā)生變化,當(dāng)有二氧化硫氣體通過(guò)時(shí)發(fā)現(xiàn)濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅.此現(xiàn)象說(shuō)明________________,此過(guò)程中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______;

③裝置E的作用是________________.

(5)結(jié)論:原假設(shè)________(填“成立”或“不成立”).

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我們知道二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,那么二氧化硫與水是否也能反應(yīng)生成一種酸呢?某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)此進(jìn)行探究,設(shè)計(jì)的探究過(guò)程如下.請(qǐng)你回答其中的有關(guān)問(wèn)題:

(1)做出假設(shè):________;

(2)設(shè)計(jì)方案:先驗(yàn)證水能否使藍(lán)色石蕊試紙變色,再驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變色,最后驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅,實(shí)驗(yàn)裝置和藥品如圖:

(3)查閱資料:你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)小組需要掌握的資料內(nèi)容中應(yīng)包括(填序號(hào))________

①二氧化硫易溶于水、谒崮苁?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅、跾O2不與濃硫酸反應(yīng)、芏趸蛴卸,能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水

(4)實(shí)驗(yàn):

①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒(méi)有變化,這說(shuō)明________

②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到藍(lán)色石蕊試紙上,未見(jiàn)試紙顏色發(fā)生變化,當(dāng)有二氧化硫氣體通過(guò)時(shí)發(fā)現(xiàn)濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅.此現(xiàn)象說(shuō)明________________,此過(guò)程中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

③裝置E的作用是________

(5)結(jié)論:原假設(shè)________(填“成立”或“不成立”)

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我們知道二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,那么二氧化硫與水是否也能反應(yīng)生成一種酸呢?某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)此進(jìn)行探究,設(shè)計(jì)的探究過(guò)程如下.請(qǐng)你回答其中的有關(guān)問(wèn)題:
(1)作出假設(shè):______;
(2)設(shè)計(jì)方案:先驗(yàn)證水能否使藍(lán)色石蕊試紙變色,再驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變色,最后驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅,實(shí)驗(yàn)裝置和藥品如圖:

(3)查閱資料:你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)小組需要掌握的資料內(nèi)容中應(yīng)包括(填序號(hào))______
①二氧化硫易溶于水
②酸能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅
③SO2不與濃硫酸反應(yīng)
④二氧化硫有毒,能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水
(4)實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒(méi)有變化,這說(shuō)明______.
②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到藍(lán)色石蕊試紙上,未見(jiàn)試紙顏色發(fā)生變化,當(dāng)有二氧化硫氣體通過(guò)時(shí)發(fā)現(xiàn)濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅.此現(xiàn)象說(shuō)明______,此過(guò)程中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
(5)結(jié)論:原假設(shè)______(填“成立”或“不成立”)

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