實驗一:稱量:用托盤天平稱取鋅粒1.3 g.放入干燥管內(nèi),用量筒量取500 mL5%稀硫酸.倒入500 mL燒杯.如圖所示連接儀器.收集氫氣.記錄反應時間和產(chǎn)生氫氣的體積.實驗二:量取500 mL10%的稀硫酸.重復上述實驗.記錄反應時間和生成氫氣的體積.實驗編號鋅的質量足量稀硫酸的濃度時間生成氫氣的體積實驗一 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

化學是一門以實驗為基礎的科學,具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行化學探究活動的基礎和保證。

根據(jù)上圖回答下列問題:
(1)將儀器a與d連接,一般采取的措施是先                 ,稍用力轉動插入到單孔塞中。
(2)利用裝置乙和丁能進行的實驗是                  (填寫序號)。
A、用雙氧水和二氧化錳制取氧氣  B、用鋅和稀硫酸制取氫氣  C、用碳酸鈣和稀鹽酸制取二氧化碳
寫出其中一個反應的化學方程式:                                                   
(3)圖乙的氣體發(fā)生裝置還存在一定的不足,鑰匙裝置更加完善,可選用圖戊中的      (填寫儀器序號)代替圖乙中的            (填寫儀器名稱)。
(4)小佳同學準備用托盤天平稱取15.8g的高錳酸鉀并用排水法收集氧氣,在操作過程中誤把砝碼放在了左盤,高錳酸鉀放在右盤,她實際稱得的高錳酸鉀質量為        g,制取氧氣的實驗具體步驟如下:
①裝配儀器,檢查裝置的氣密性;
②往丙裝置的大試管中加入稱量好的高錳酸鉀,并在試管口塞一團棉花,其作用是              ,裝好儀器,然后用酒精燈的        加熱,加熱前要先進性預熱,具體操作是                    
③收集氧氣,當                                                            時開始收集;
④集氣瓶口旁有氣泡冒出時,說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿,接下來的操作是                   ;
⑤先把導管移除水面,然后撤去酒精燈;
⑥拆卸裝置,洗滌儀器。

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化學是一門以實驗為基礎的科學,具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行化學探究活動的基礎和保證.

根據(jù)上圖回答下列問題:
(1)將儀器a與d連接,一般采取的措施是先______,稍用力轉動插入到單孔塞中.
(2)利用裝置乙和丁能進行的實驗是______(填寫序號).
A、用雙氧水和二氧化錳制取氧氣 B、用鋅和稀硫酸制取氫氣 C、用碳酸鈣和稀鹽酸制取二氧化碳
寫出其中一個反應的化學方程式:______.
(3)圖乙的氣體發(fā)生裝置還存在一定的不足,鑰匙裝置更加完善,可選用圖戊中的______(填寫儀器序號)代替圖乙中的______(填寫儀器名稱).
(4)小佳同學準備用托盤天平稱取15.8g的高錳酸鉀并用排水法收集氧氣,在操作過程中誤把砝碼放在了左盤,高錳酸鉀放在右盤,她實際稱得的高錳酸鉀質量為______g,制取氧氣的實驗具體步驟如下:
①裝配儀器,檢查裝置的氣密性;
②往丙裝置的大試管中加入稱量好的高錳酸鉀,并在試管口塞一團棉花,其作用是______,裝好儀器,然后用酒精燈的______加熱,加熱前要先進性預熱,具體操作是______;
③收集氧氣,當______時開始收集;
④集氣瓶口旁有氣泡冒出時,說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿,接下來的操作是______;
⑤先把導管移除水面,然后撤去酒精燈;
⑥拆卸裝置,洗滌儀器.

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化學是一門以實驗為基礎的科學,具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行化學探究活動的基礎和保證。

根據(jù)上圖回答下列問題:

(1)將儀器a與d連接,一般采取的措施是先                  ,稍用力轉動插入到單孔塞中。

(2)利用裝置乙和丁能進行的實驗是                   (填寫序號)。

A、用雙氧水和二氧化錳制取氧氣  B、用鋅和稀硫酸制取氫氣  C、用碳酸鈣和稀鹽酸制取二氧化碳

寫出其中一個反應的化學方程式:                                                    。

(3)圖乙的氣體發(fā)生裝置還存在一定的不足,鑰匙裝置更加完善,可選用圖戊中的       (填寫儀器序號)代替圖乙中的             (填寫儀器名稱)。

(4)小佳同學準備用托盤天平稱取15.8g的高錳酸鉀并用排水法收集氧氣,在操作過程中誤把砝碼放在了左盤,高錳酸鉀放在右盤,她實際稱得的高錳酸鉀質量為         g,制取氧氣的實驗具體步驟如下:

①裝配儀器,檢查裝置的氣密性;

②往丙裝置的大試管中加入稱量好的高錳酸鉀,并在試管口塞一團棉花,其作用是               ,裝好儀器,然后用酒精燈的         加熱,加熱前要先進性預熱,具體操作是                     ;

③收集氧氣,當                                                             時開始收集;

④集氣瓶口旁有氣泡冒出時,說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿,接下來的操作是                    ;

⑤先把導管移除水面,然后撤去酒精燈;

⑥拆卸裝置,洗滌儀器。

 

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化學是一門以實驗為基礎的科學,具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行化學探究活動的基礎和保證。

根據(jù)上圖回答下列問題:
(1)將儀器a與d連接,一般采取的措施是先                 ,稍用力轉動插入到單孔塞中。
(2)利用裝置乙和丁能進行的實驗是                  (填寫序號)。
A、用雙氧水和二氧化錳制取氧氣  B、用鋅和稀硫酸制取氫氣  C、用碳酸鈣和稀鹽酸制取二氧化碳
寫出其中一個反應的化學方程式:                                                   。
(3)圖乙的氣體發(fā)生裝置還存在一定的不足,鑰匙裝置更加完善,可選用圖戊中的      (填寫儀器序號)代替圖乙中的            (填寫儀器名稱)。
(4)小佳同學準備用托盤天平稱取15.8g的高錳酸鉀并用排水法收集氧氣,在操作過程中誤把砝碼放在了左盤,高錳酸鉀放在右盤,她實際稱得的高錳酸鉀質量為        g,制取氧氣的實驗具體步驟如下:
①裝配儀器,檢查裝置的氣密性;
②往丙裝置的大試管中加入稱量好的高錳酸鉀,并在試管口塞一團棉花,其作用是              ,裝好儀器,然后用酒精燈的        加熱,加熱前要先進性預熱,具體操作是                    
③收集氧氣,當                                                            時開始收集;
④集氣瓶口旁有氣泡冒出時,說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿,接下來的操作是                   ;
⑤先把導管移除水面,然后撤去酒精燈;
⑥拆卸裝置,洗滌儀器。

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利用干燥而純凈的氫氣還原灼熱氧化銅的實驗測定水的質量組成,其裝置如圖所示.反應后其實驗測定的數(shù)據(jù)如下表所列.

實驗前 實驗后
(氧化銅+玻璃管)的質量/g 150.5 144.1
(氯化鈣+U型管)的重量/g 210.8 218.2
試回答:
(1)裝置B中金屬和酸反應制取氫氣,最好選擇下列哪一組
B
B

A、銅和濃硫酸   B、鋅和稀硫酸  C、鎂和濃鹽酸  D、鐵和稀硝酸
(2)裝置正確的連接順序(自左向右)是(填字母)
B、A、C、D
B、A、C、D

(3)裝置A的作用是
除去氫氣中混有的水蒸汽
除去氫氣中混有的水蒸汽

(4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算填空:
水中氫、氧兩元素的質量比為
5:32
5:32
.(化成最簡整數(shù)比)
(5)本次實驗測定的結果和理論上水中氫、氧兩元素的質量比相比較是(填“偏高”、“偏低”或“恰好相符”)
偏高
偏高
,導致這樣結果的原因可能是
A、B、C、D、E
A、B、C、D、E
(填字母).
A、裝置C開始加熱的時候沒有用氫氣趕盡裝置中的空氣
B、實驗前裝置D稱量后再連接然后開始實驗導致的必然結果
C、實驗后稱量裝置D的質量時動作太慢,吸收了空氣中的水蒸汽
D、托盤天平的精確度不高,有誤差
E、實驗后沒有繼續(xù)通入氫氣直到冷卻,就開始稱量裝置D的質量,
導致熱銅與空氣中的氧氣反應
F、氧化銅沒有完全反應,反應后裝置C中還有氧化銅
(6)依據(jù)(5)的結論回答問題
用鋅、氧化銅、稀硫酸為原料制取單質銅,有下列兩種途徑:
(1)Zn
+H2SO4
H2
+CuO
 Cu

(2)CuO
+H2SO4
CuSO4
+Zn
Cu
當實驗室用這兩種途徑制得相同質量的銅時,下列敘述符合實際實驗結果的是(
A
A

A、消耗相同質量的氧化銅       B、消耗相同質量的鋅
C、消耗相同質量的硫酸         D、生成硫酸鋅的質量可能相同.

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