寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并填空。

  （1）用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理                     ▲             

  （2）用含小蘇打的藥物中和過多的胃酸                   ▲                

  （3）鐵絲在氧氣中燃燒                                 ▲              

  （4）法國化學(xué)家PaulSabatier采用“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)使CO₂和H₂在催化劑作用下生成CH₄和H₂O。試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式            ▲             

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并填空。

    (1)用雙氧水和二氧化錳制備氧氣：_______；反應(yīng)類型是_______。

    (2)純堿溶液與石灰水反應(yīng)：_______；觀察到的現(xiàn)象是_______。

    (3)三氧化硫與水反應(yīng)：_______；反應(yīng)后溶解的pH_______7（選填“大于”或“小于”或“等于”）。

    (4)高溫時用一氧化碳還原氧化鐵：_______；反應(yīng)后的氣體通入澄清石灰水中的現(xiàn)象是_______。

    (5)碳在過量氧氣中充分燃燒：_______；該反應(yīng)屬于_______．（選填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。

（10陜西22）．(化學(xué)方程式2分，其余每空l分，共7分)某興趣小組的同學(xué)對一包久置的生石灰(CaO)干燥劑產(chǎn)生了好奇，于是他們對這包干燥劑的成分展開了探究。

【提出問題】這包干燥劑是否變質(zhì)，成分是什么?

【猜想假設(shè)】猜想一：全部是CaO；     猜想二：是CaO和Ca(OH)₂的混合物；

            猜想三：全部是Ca(OH)₂；   猜想四：是Ca(OH)₂和CaCO₃的混合物。

【實(shí)驗(yàn)探究】(1)取部分該干燥劑于試管中，加水后無放熱現(xiàn)象，說明這包干燥劑中不含    。

(2)繼續(xù)向試管中滴加足量稀鹽酸，有氣泡出現(xiàn)，說明這包干燥劑中含有______________。

(3)為了進(jìn)一步確定這包干燥劑中有無其他成分，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三種方案。

    另取部分干燥劑于燒杯中，加水并攪拌，靜置后取上層清液于3支試管中。請你參與實(shí)驗(yàn)，并填寫表中的空白：

寫出方案二發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式                                       。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過以上實(shí)驗(yàn)探究，得出猜想    成立。

【拓展遷移】小組同學(xué)反思了生石灰干燥劑變質(zhì)的原因，認(rèn)識到實(shí)驗(yàn)室保存氧化鈣應(yīng)注

意                            。