某校興趣小組同學(xué)為探究鐵的化學(xué)性質(zhì)，如圖進(jìn)行了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)一：所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是???????????????????????? （2分），

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后可能產(chǎn)生的不良后果是???????????????????????? ；

（2）實(shí)驗(yàn)二：關(guān)閉K一段時(shí)間后，觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面上升；打開(kāi)K，滴加稀鹽酸，觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面下降，導(dǎo)管口有氣泡冒出，關(guān)閉K，導(dǎo)管內(nèi)液面上升的原因是?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ；導(dǎo)管內(nèi)液面下降的原因是????????????????????????????????????????????????? 。（用化學(xué)方程式解釋）（2分）

（3）實(shí)驗(yàn)三：實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是：???????????????????????? ，

這一現(xiàn)象說(shuō)明???????????? （填“鐵”或“銅”）的活動(dòng)性更強(qiáng)。

某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)為探究一瓶氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
（1）取少量該固體樣品置于試管中，向其中加入一種無(wú)色溶液，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明該樣品中含有碳酸鈉，由此可確定該固體己發(fā)生變質(zhì)．則無(wú)色溶液可能是：______．
（2）為探究該固體中是否還有未變質(zhì)的氫氧化鈉，同學(xué)們又進(jìn)行了如下表所示的實(shí)驗(yàn)．已知碳酸鈉溶液呈堿性，它的存在會(huì)對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾．請(qǐng)根據(jù)如圖部分物質(zhì)的溶解性表（20℃）所提供的信息，將下表填寫完整．

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>	實(shí)驗(yàn)操作	現(xiàn)象	結(jié)論或化學(xué)方程式
除去碳酸鈉	取少量該固體樣品溶于水配成溶液，滴加適量的______溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾．	有白色沉淀生成	有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ______
檢驗(yàn)是否含有氫氧化鈉	在濾液中滴加酚酞溶液．	______	該樣品中含有氫氧化鈉

陽(yáng)離子	OH	NO3-	Cl-	SO42-	CO3-
H+		溶、揮	溶、揮	溶	溶、揮
Na+	溶	溶	溶	溶	溶
Ba2+	溶	溶	溶	不溶	不溶

（3）第（2）步實(shí)驗(yàn)操作使用了過(guò)濾操作，在過(guò)濾中使用的玻璃儀器除玻璃棒外，還有另兩種分別是______，玻璃棒在過(guò)濾中的作用是______．