(1)實(shí)驗(yàn)開始前.應(yīng)檢查裝置A的 . (2)用裝置A來(lái)制取CO2.所用的藥品是 . (3)若用裝置B檢驗(yàn)CO2.裝置B中應(yīng)放的試劑名稱是 .看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 . (4)若用裝置C證明CO2與水反應(yīng)生成碳酸.裝置C中可盛放的試劑是 .看 到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 .(5)收集好的CO2應(yīng)如何放置? 五.計(jì)算題 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實(shí)驗(yàn)室按下圖所示裝置制取CO2,并檢驗(yàn)CO2的性質(zhì)。試回答以下問題:
(1)實(shí)驗(yàn)開始前,應(yīng)檢查裝置A的____;
(2)用裝置A來(lái)制取CO2,所用的藥品是_______(寫名稱);
(3)若用裝置B檢驗(yàn)CO2,裝置B中應(yīng)放的試劑名稱是_______,看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________;
(4)若用裝置C證明CO2與水反應(yīng)生成碳酸,裝置C中可盛放的試劑是________,看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________;
(5)收集好的CO2應(yīng)如何放置?______________。

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實(shí)驗(yàn)室按下圖所示裝置制取CO2,并檢驗(yàn)CO2.試回答以下問題:
(1)實(shí)驗(yàn)開始前,先應(yīng)檢查裝置A的______________。
(2)用裝置A來(lái)制取CO2,所用的藥品是_____和_____(寫化學(xué)式)
(3)若要用裝置B鑒定CO2,在B中應(yīng)盛放的試劑名稱是_________,當(dāng)將標(biāo)①和②的導(dǎo)管口連接時(shí),B中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________。
(4)若要用裝置C證明CO2,C中除有少量水外,應(yīng)加入的試劑是_________________,當(dāng)將標(biāo)①和③的導(dǎo)管口連接時(shí),C中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________。
(5)燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示,當(dāng)將標(biāo)①和④的導(dǎo)管口連接時(shí),D中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________________________。
(6)繼續(xù)設(shè)計(jì)并進(jìn)行有關(guān)CO2,如裝置E、F。先在裝置E中放一個(gè)用空氣充脹的氣球,制取一瓶二氧化碳倒入E裝置后,出現(xiàn)如F裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)回答:該實(shí)驗(yàn)的目的是探究_________________________。

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實(shí)驗(yàn)室按下圖所示裝置制取CO2,并檢驗(yàn)CO2的性質(zhì).試回答以下問題:

(1)實(shí)驗(yàn)開始前,先應(yīng)檢查裝置A的______________。

(2)用裝置A來(lái)制取CO2,所用的藥品是__________和__________(寫化學(xué)式)。

(3)若要用裝置B鑒定CO2,在B中應(yīng)盛放的試劑名稱是__________,當(dāng)將標(biāo)①和②的導(dǎo)管口連接時(shí),B中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________________。

(4)若要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸,C中除有少量水外,應(yīng)加入的試劑是______________,當(dāng)將標(biāo)①和③的導(dǎo)管口連接時(shí),C中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________。

(5)燒杯D中放有燃著的蠟燭如上圖所示,當(dāng)將標(biāo)①和④的導(dǎo)管口連接時(shí),D中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________________。

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一次性塑料包裝袋造成的環(huán)境污染已經(jīng)引起社會(huì)的高度關(guān)注,許多城市已經(jīng)開始推廣使用紙制食品袋。同學(xué)們經(jīng)查閱資料得知,紙袋的組成成分中一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素,于是他們利用以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定。請(qǐng)回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)中C裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          。
(2)實(shí)驗(yàn)中選擇純凈的氧氣而不用空氣的原因是                         
(3)為分別吸收紙袋充分燃燒的產(chǎn)物,并通過(guò)清晰可見的現(xiàn)象檢驗(yàn)吸收是否安全高效,以上實(shí)驗(yàn)裝置正確的連接順序是A→(   )→(   )→(   )→(   )(填寫裝置的字母代號(hào))
(4)將實(shí)驗(yàn)裝置正確連接之后,確認(rèn)氣密性良好,充分燃燒16.2 g紙袋樣品,測(cè)得相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見表(假定燃燒產(chǎn)物被完全吸收,灰燼質(zhì)量忽略不計(jì))

裝置
實(shí)驗(yàn)前裝置的質(zhì)量
實(shí)驗(yàn)后裝置的質(zhì)量
B
200.0 g
200.0 g
C
210.0 g
234.2 g
D
220.0 g
229.0 g
E
210.0 g
212.2 g
 
通過(guò)分析和計(jì)算可推斷得出,紙袋樣品中       (填“含”或“不含”)氧元素,其碳、氫兩種元素的原子個(gè)數(shù)的最簡(jiǎn)整數(shù)比為       。

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一次性塑料包裝袋造成的環(huán)境污染已經(jīng)引起社會(huì)的高度關(guān)注,許多城市已經(jīng)開始推廣使用紙制食品袋。同學(xué)們經(jīng)查閱資料得知,紙袋的組成成分中一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素。于是他們利用以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定。請(qǐng)回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)中C裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                

(2)實(shí)驗(yàn)中選擇純凈的氧氣而不用空氣的原因是                              

(3)為分別吸收紙袋充分燃燒的產(chǎn)物,并通過(guò)清晰可見的現(xiàn)象檢驗(yàn)吸收是否完全,以上實(shí)驗(yàn)裝置正確的連接順序是:A→(  ) →(  ) →(  ) →(  )(填寫裝置的字母代號(hào))

 (4)將實(shí)驗(yàn)裝置正確連接之后,確認(rèn)氣密性良好。充分燃燒16.2g紙袋樣品,測(cè)得相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見右表(假定燃燒產(chǎn)物被完全吸收,灰燼質(zhì)量忽略不計(jì))。

裝置

實(shí)驗(yàn)前裝置的質(zhì)量

實(shí)驗(yàn)后裝置的質(zhì)量

B

200.0 g

200 0g

C

210.0g

234 2g

D

220.0g

229.0g

E

210.0g

212.2g

通過(guò)分析和計(jì)算可推斷得出,紙袋樣品中       (填“含”或“不含”)氧元素,其碳、氫兩種元素的原子個(gè)數(shù)的最簡(jiǎn)整數(shù)比為          。

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