①C 瓶中藥品的化學(xué)式為 ,②D 瓶中藥品的名稱是 ,③以上藥品中屬于氧化物的是 .(2)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空:①二個鈉原子 ,②三個鎂離子 ,③硝酸銨中氮元素顯-3價 . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

化學(xué)是一門綜合學(xué)科，學(xué)習(xí)過程中既能培養(yǎng)你較強的定性分析能力，又能提升你熟練的定量計算能力．下面設(shè)置了兩道綜合應(yīng)用題，請你自主選擇其中一道題解答（多選不加分）．
（1）某同學(xué)為探究氫氧化鈉溶液的性質(zhì)，進(jìn)行如右圖實驗，將10g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中試根據(jù)要求，回答下列問題：
①寫出觀察到的一項實驗現(xiàn)象：
氣球鼓起
氣球鼓起
．
②滴入氫氧化鈉溶液，反應(yīng)結(jié)束后，整個裝置的質(zhì)量與之前相比較
a
a
（填寫下列各項的序號）．
a．沒有變化  b．有變化，后者質(zhì)量變小
c．有變化，后者質(zhì)量變大  d．不能確定
③若氫氧化鈉溶液完全反應(yīng)，二氧化碳仍有剩余，試通過計算，求此時所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．
（2）某校學(xué)習(xí)小組的同學(xué)要配制氯化鈣溶液，藥品柜中可供選擇的藥品有氫氧化鈣、氧化鈣、碳酸鈣三種固體及一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸．同學(xué)們交流討論后，選擇了一種固體藥品并稱取該固體15.4g加入燒杯中，再向其中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后溶液質(zhì)量為111g．請根據(jù)題目中數(shù)據(jù)的變化分析回答下列問題：
①同學(xué)們選擇的固體藥品是
碳酸鈣
碳酸鈣
；
②該實驗過程看到的一項明顯現(xiàn)象是
產(chǎn)生氣泡
產(chǎn)生氣泡
；
③請寫出題中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
；
④所配制氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出解題過程）

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化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：
（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：①
長頸漏斗
長頸漏斗
，②
水槽
水槽
，
（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：
寫出實驗室中通過丙途徑制取氧氣的反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式：
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
．
“綠色化學(xué)”要求利用化學(xué)原理從源頭上消除污染．你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實驗室
中，甲、丙兩種制取氧氣的途徑中，
甲
甲
（填“甲”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求．
（3）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填序號），其中二氧化錳起
催化
催化
作用．
（4）用C裝置收集氧氣的依據(jù)是
氧氣密度比空氣略大且不與空氣反應(yīng)；
氧氣密度比空氣略大且不與空氣反應(yīng)；
，檢驗是否是氧氣的方法是
用帶火星的木條伸至集氣瓶口，復(fù)燃則滿
用帶火星的木條伸至集氣瓶口，復(fù)燃則滿
．
（5）某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣并用D裝置收集，裝入藥品前應(yīng)先
試管口塞小團棉花
試管口塞小團棉花
；實驗時發(fā)現(xiàn)D裝置出現(xiàn)了紅色，其可能原因是
試管口未塞一團棉花，高錳酸鉀顆粒沿導(dǎo)管進(jìn)入水槽
試管口未塞一團棉花，高錳酸鉀顆粒沿導(dǎo)管進(jìn)入水槽
．用已完全反應(yīng)后的固體殘渣，通過溶于水然后過濾的辦法可以回收到二氧化錳固體，過濾操作過程中需要用到的玻璃儀器主要有
漏斗
漏斗
、
燒杯
燒杯
、
玻璃棒
玻璃棒
．
（6）把（5）中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到錳酸鉀晶體，在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是
防止液體局部溫度過高造成液滴飛濺
防止液體局部溫度過高造成液滴飛濺
．當(dāng)看到
大部分晶體析出
大部分晶體析出
時應(yīng)停止加熱．
（7）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小．NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性．制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
A
A
（填序號，下同），收集裝置是
E
E
．

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化學(xué)實驗室的開放日，老師安排化學(xué)興趣小組的同學(xué)開展了有關(guān)NaCl和Na2CO3這兩種常見的鹽的實驗，實驗任務(wù)如下：
第一小組的同學(xué)：將失去標(biāo)簽的兩瓶無色溶液（分別為NaCl和Na2CO3）區(qū)別開來
第二小組的同學(xué)：除去NaCl固體中的少量Na2CO3
第三小組的同學(xué)：測定Na2CO3和少量NaCl的固體混合物中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（1）第一小組的同學(xué)為了區(qū)別兩瓶無色溶液，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別選擇下列物質(zhì)進(jìn)行實驗．其中合理的是________（填寫序號）．
甲：稀鹽酸　　　乙：AgNO3溶液　　　 丙：澄清石灰水　　 �。核{(lán)色的石蕊試紙
（2）第二小組為了除去NaCl溶液中的少量Na2CO3，設(shè)計了如下的實驗：
請回答下列問題：
①寫出沉淀A的化學(xué)式________；②甲同學(xué)認(rèn)為：加入CaCl2溶液后，分離除去沉淀A的實驗操作方法是________；③乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)此方案很容易引入新的雜質(zhì)，他們提出新的方案：將混合物溶解，若滴加鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止，則既能除去Na2CO3雜質(zhì)，又能有效地防止新雜質(zhì)的引入．寫出有關(guān)反應(yīng)的方程式________．
（3）第三小組的同學(xué)根據(jù)下列所給出的藥品、實驗裝置和實驗中可測得的數(shù)據(jù)，設(shè)計實驗來粗略測定Na2CO3和NaCl的固體混合物ag中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
藥品：足量的稀H2SO4、CaCl2溶液、堿石灰（燒堿和氧化鈣的混合物）、濃硫酸
實驗裝置如圖2：
在實驗中可測得的數(shù)據(jù)：①充分反應(yīng)后，生成沉淀的質(zhì)量為bg； ②反應(yīng)前裝置和藥品的質(zhì)量為c g；③充分反應(yīng)后裝置和藥品的質(zhì)量為d g．
請設(shè)計二個實驗方案填入下表中（堿石灰和濃硫酸已被選用，下表中不再填寫）：
方案選用的藥品選用的實驗裝置及組裝時接口連接順序需測得的實驗數(shù)據(jù)（從上述可測得的數(shù)據(jù)中選�。�混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算式
選用的實驗裝置序號組裝時接口編號順序
一________A、B、D、F（毋須填寫）________________
二________________________ag、cg、dg________

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化學(xué)是一門綜合學(xué)科，學(xué)習(xí)過程中既能培養(yǎng)你較強的定性分析能力，又能提升你熟練的定量計算能力。下面設(shè)置了兩道綜合應(yīng)用題，請你自主選擇其中一道題解答（多選不加分）。

（1）某同學(xué)為探究氫氧化鈉溶液的性質(zhì)，進(jìn)行如右圖實驗，將10g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中試根據(jù)要求，回答下列問題：

①寫出觀察到的一項實驗現(xiàn)象：________               ___ 。

②滴入氫氧化鈉溶液，反應(yīng)結(jié)束后，整個裝置的質(zhì)量與之前相比較_______（填寫下列各項的序號）。

    a.沒有變化  b.有變化，后者質(zhì)量變小  

c.有變化，后者質(zhì)量變大  d.不能確定

③若氫氧化鈉溶液完全反應(yīng)，二氧化碳仍有剩余，試通過計算，求此時所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。

（2）某校學(xué)習(xí)小組的同學(xué)要配制氯化鈣溶液，藥品柜中可供選擇的藥品有氫氧化鈣、氧化鈣、碳酸鈣三種固體及一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸。同學(xué)們交流討論后，選擇了一種固體藥品并稱取該固體15.4g加入燒杯中，再向其中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后溶液質(zhì)量為111g。請根據(jù)題目中數(shù)據(jù)的變化分析回答下列問題：

①同學(xué)們選擇的固體藥品是                ；

②該實驗過程看到的一項明顯現(xiàn)象是                                

③請寫出題中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                         ；

④所配制氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出解題過程）

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化學(xué)實驗室的開放日，老師安排化學(xué)興趣小組的同學(xué)開展了有關(guān)NaCl和Na2CO3這兩種常見的鹽的實驗，實驗任務(wù)如下：
第一小組的同學(xué)：將失去標(biāo)簽的兩瓶無色溶液（分別為NaCl和Na2CO3）區(qū)別開來
第二小組的同學(xué)：除去NaCl固體中的少量Na2CO3
第三小組的同學(xué)：測定Na2CO3和少量NaCl的固體混合物中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（1）第一小組的同學(xué)為了區(qū)別兩瓶無色溶液，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別選擇下列物質(zhì)進(jìn)行實驗．其中合理的是______（填寫序號）．
甲：稀鹽酸      乙：AgNO3溶液       丙：澄清石灰水     �。核{(lán)色的石蕊試紙
（2）第二小組為了除去NaCl溶液中的少量Na2CO3，設(shè)計了如下的實驗：
請回答下列問題：
①寫出沉淀A的化學(xué)式______；②甲同學(xué)認(rèn)為：加入CaCl2溶液后，分離除去沉淀A的實驗操作方法是______；③乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)此方案很容易引入新的雜質(zhì)，他們提出新的方案：將混合物溶解，若滴加鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止，則既能除去Na2CO3雜質(zhì)，又能有效地防止新雜質(zhì)的引入．寫出有關(guān)反應(yīng)的方程式______．
（3）第三小組的同學(xué)根據(jù)下列所給出的藥品、實驗裝置和實驗中可測得的數(shù)據(jù)，設(shè)計實驗來粗略測定Na2CO3和NaCl的固體混合物ag中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
藥品：足量的稀H2SO4、CaCl2溶液、堿石灰（燒堿和氧化鈣的混合物）、濃硫酸
實驗裝置如圖2：
在實驗中可測得的數(shù)據(jù)：①充分反應(yīng)后，生成沉淀的質(zhì)量為bg； ②反應(yīng)前裝置和藥品的質(zhì)量為c g；③充分反應(yīng)后裝置和藥品的質(zhì)量為d g．
請設(shè)計二個實驗方案填入下表中（堿石灰和濃硫酸已被選用，下表中不再填寫）：
方案選用的藥品選用的實驗裝置及組裝時接口連接順序需測得的實驗數(shù)據(jù)（從上述可測得的數(shù)據(jù)中選�。�混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算式
選用的實驗裝置序號組裝時接口編號順序
一______A、B、D、F（毋須填寫）____________
二__________________ag、cg、dg______

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