(1)X＝ .Y＝ .(2)與出一種由A.B.C三種元素形成的化合物的化學(xué)式 . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

（選做題）化學(xué)課上，一張《你們都來污染我》的圖片，引起全班同學(xué)的深思。課后，同學(xué)們圍繞“水污染與防治”的主題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。
（1）探究水污染的源頭物質(zhì)。
①生活中含磷洗滌劑的過量使用是導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化的因素之一。洗滌劑中有一種成分的化學(xué)式為
Na5PxOy，若P的化合價(jià)為＋a，則a和x、y的關(guān)系是：a＝____________________。
②工業(yè)廢水中含有鉻、鉛等重金屬離子，對這類離子在水中的含量要嚴(yán)格控制的原因是__________________________________________。
③農(nóng)藥和化肥的任意使用會導(dǎo)致綠藻等水生植物在白天陽光充足的條件下迅速繁殖，晚間由于污染物耗氧和大量水生植物的_________作用，使水中的含氧量急劇下降，會造成魚類等水生動物因缺氧而死亡。
（2）防治水污染的相關(guān)措施。目前，Buswell 和 Muller發(fā)明了一種治理水污染的新技術(shù)，其技術(shù)原理主要是在厭氧微生物作用下，使水中的有機(jī)體（CnHaOb）與水反應(yīng)，生成二氧化碳?xì)怏w和甲烷氣體。該轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為： CnHaOb+[n―(a/4)―(b/2)]H2O ==[(n/2)―(a/8)+(b/4)]CO2 +[(n/2)+(a/8)―(b/4)]CH4
①請你寫出以C6H10O5為代表物的厭氧過程的化學(xué)方程式：___________________________________。
②請你指出該種水污染處理技術(shù)的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：______________________________________________。
③利用該技術(shù)的一個(gè)負(fù)面影響是：造成空氣中的二氧化碳過高，而導(dǎo)致溫室效應(yīng)。如果要處理該技術(shù)產(chǎn)生的大量二氧化碳?xì)怏w，有同學(xué)建議選用NaOH溶液，而不選擇Ca(OH)2溶液，其原因是_____________________________________________________________。

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實(shí)驗(yàn)探究讓化學(xué)更具魅力，請幫助完成下列實(shí)驗(yàn)探究

（1）同學(xué)們在做完“二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取”后，對廢液進(jìn)行了如下處理：過濾，取濾液于燒杯中，逐滴滴入Na2CO3溶液至過量．

記錄滴入Na2CO3溶液質(zhì)量(x)與有關(guān)的變化關(guān)系如圖

所示．圖中縱坐標(biāo)(y)表示_______________，AB段

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________，

反應(yīng)進(jìn)行到A點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是______________，

C點(diǎn)時(shí)溶液的 pH___      _(填“＞”“＜”“＝”)7.

（2）如圖所示，一同學(xué)擠壓膠頭滴管中的液體，

使之與瓶中固體接觸，小氣球鼓了起來。

請寫出符合這一現(xiàn)象的化學(xué)方程式：

①置換反應(yīng)_______________________；

②化合反應(yīng)_________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末.為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他們進(jìn)行了如下探究：

①對白色粉末成分的猜想和成因分析:

白色粉末的成分

形   成   的   原   因

可能是CaCO3

石灰水與空氣中CO2反應(yīng)：

化學(xué)方程式為：                                         

可能是                     

隨著氣溫的升高，溶質(zhì)的溶解度會       （填變大或變小）或溶劑蒸發(fā)，石灰水中的溶質(zhì)析出

   

 經(jīng)過反復(fù)思考，同學(xué)們認(rèn)為白色粉末還可能是以上兩種物質(zhì)的混合物.

②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中,加入少量的水、振蕩,發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解，于是他得出粉末中只有CaCO3的結(jié)論。乙同學(xué)查閱了溶解性表，認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是：                   。

為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論，他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)  驗(yàn)  步  驟

可能觀察到的現(xiàn)象

結(jié)       論

取上述試管中的上層清液，滴加1～2滴無色酚酞試液

溶液變紅

                         

往上述試管內(nèi)殘留的固體中加入稀鹽酸

                   

白色粉末中含有CaCO3

③交流與反思

通過上述實(shí)驗(yàn)的探究，同學(xué)們向?qū)嶒?yàn)室提出保存、使用易變質(zhì)的溶液時(shí)的下列建議，合理的是           。A.密封保存    B.使用前，臨時(shí)配制 （填序號）

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