17.如圖所示.某同學在進行酸堿中和反應的實驗時.向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后.發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應.她從燒杯中取了少量反應后的溶液于一支試管中.并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液.振蕩.觀察到酚酞試液不變色.于是她得出“兩種物質已恰好完全中和 的結論. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖所示,某同學在進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否完全反應,該同學從燒杯中取少量反應后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.于是他得出“兩種物質已恰好完全中和”的結論.
(1)你認為他得出的結論是否正確______,理由是______.
(2)寫出在燒杯中發(fā)生的化學反應方程式______
(3)請你另設計一個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和,填寫下表
實驗方法可能觀察到的現(xiàn)象結論



(4)另一同學認為不用指示劑也能證明酸與堿能反應,只要用難溶或微溶的堿,
如Ca(OH)2,在兩只裝有Ca(OH)2固體的試管中分別滴加等量水和稀鹽酸,只要觀察到______現(xiàn)象,即可證明Ca(OH)2能與稀鹽酸反應.做Ca(OH)2固體中加水的實驗的作用是______.

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如圖所示,某同學在進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否完全反應,該同學從燒杯中取少量反應后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.于是他得出“兩種物質已恰好完全中和”的結論.
(1)你認為他得出的結論是否正確______,理由是______.
(2)寫出在燒杯中發(fā)生的化學反應方程式______
(3)請你另設計一個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和,填寫下表
實驗方法 可能觀察到的現(xiàn)象 結論
 


   
(4)另一同學認為不用指示劑也能證明酸與堿能反應,只要用難溶或微溶的堿,
如Ca(OH)2,在兩只裝有Ca(OH)2固體的試管中分別滴加等量水和稀鹽酸,只要觀察到______現(xiàn)象,即可證明Ca(OH)2能與稀鹽酸反應.做Ca(OH)2固體中加水的實驗的作用是______.
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如圖所示,某同學在進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應,她從燒杯中取了少量反應后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液.振蕩.觀察到酚酞試液不變色。于是她得出“兩種物質已恰好完全中和”的結論。
(I)你認為她得出的結論是               的(填“正確”或“錯誤”),理由是                        
(2)請你設計一個實驗.探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和。 請?zhí)顚懴卤恚?

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如圖所示,某同學在進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否完全反應,該同學從燒杯中取少量反應后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.于是他得出“兩種物質已恰好完全中和”的結論.
(1)你認為他得出的結論是否正確______,理由是______.
(2)寫出在燒杯中發(fā)生的化學反應方程式______
(3)請你另設計一個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和,填寫下表
實驗方法可能觀察到的現(xiàn)象結論
 


  
(4)另一同學認為不用指示劑也能證明酸與堿能反應,只要用難溶或微溶的堿,
如Ca(OH)2,在兩只裝有Ca(OH)2固體的試管中分別滴加等量水和稀鹽酸,只要觀察到______現(xiàn)象,即可證明Ca(OH)2能與稀鹽酸反應.做Ca(OH)2固體中加水的實驗的作用是______.

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如圖所示,某同學在進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應,她從燒杯中取了少量反應后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察到酚酞溶液不變色.于是她得出“兩種物質已恰好完全中和”的結論.

(1)你認為她得出的結論是________的(填“正確”或“錯誤”),理由是___________.

(2)請你設計一個實驗.探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和.請?zhí)顚懴卤恚?/P>

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