(1)A實驗是利用加熱銅絲消耗管內(nèi)的 .使管內(nèi)氣體減少來推測空氣里氧氣含量的,實驗過程中可觀察到銅絲逐漸由紅色變?yōu)? 色.(2)B實驗是通過電解水的反應(yīng) .說明水是由 元素組成的,水電解的過程中.發(fā)生變化的微粒是 ,B實驗中a試管中的氣體是 氣.(3)C實驗的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁上有水霧.將燒杯倒過來加入澄清石灰水.發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁.實驗現(xiàn)象說明甲烷燃燒后生成 和 .該實驗說明甲烷中含有氫元素和碳元素,C實驗證明物質(zhì)組成的原理與 實驗相同. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(10分)我們常用實驗探究的方法來研究常見物質(zhì)的組成,如下圖:

(1)A實驗是利用加熱銅絲消耗管內(nèi)的     ____  ,使管內(nèi)氣體減少來推測空氣里氧氣含量的;實驗過程中可觀察到銅絲逐漸由紅色變?yōu)?u>          色。
(2)B實驗是通過電解水的反應(yīng)(寫出文字或符號表達式)      ___                  ,
說明水是由    _     元素組成的;水電解的過程中,發(fā)生變化的微粒是     __     (填名稱);B實驗中a試管中的氣體是__________氣。
(3)C實驗的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁上有水霧,將燒杯倒過來加入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,實驗現(xiàn)象說明甲烷燃燒后生成     ___      _______   ,該實驗說明甲烷中含有氫元素和碳元素;C實驗證明物質(zhì)組成的原理與  _______ (填實驗序號A或B)實驗相同。

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我們常用實驗探究的方法來研究常見物質(zhì)的組成,如圖:
(1)A實驗是利用加熱銅絲消耗管內(nèi)的
氧氣
氧氣
,使管內(nèi)氣體減少來推測空氣里氧氣含量的;實驗過程中可觀察到銅絲逐漸由紅色變?yōu)?!--BA-->
黑色
黑色
色.
(2)B實驗是通過電解水的反應(yīng)(寫出化學(xué)方程式)
2H2O
 電解 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 電解 
.
 
2H2↑+O2
,B實驗中a試管中的氣體是
氫氣
氫氣

(3)C實驗的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁上有水霧,將燒杯倒過來加入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,該實驗說明甲烷中含有
氫元素
氫元素
碳元素
碳元素
;C實驗證明物質(zhì)組成的原理與
B
B
(填實驗序號A或B)實驗相同.寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O

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我們常用實驗探究的方法來研究常見物質(zhì)的組成,如圖:
(1)A實驗是利用加熱銅絲消耗管內(nèi)的______,使管內(nèi)氣體減少來推測空氣里氧氣含量的;實驗過程中可觀察到銅絲逐漸由紅色變?yōu)開_____色.
(2)B實驗是通過電解水的反應(yīng)(寫出化學(xué)方程式)______,B實驗中a試管中的氣體是______.
(3)C實驗的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁上有水霧,將燒杯倒過來加入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,該實驗說明甲烷中含有______和______;C實驗證明物質(zhì)組成的原理與______(填實驗序號A或B)實驗相同.寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式______.

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我們常用實驗探究的方法來研究常見物質(zhì)的組成,如圖:
(1)A實驗是利用加熱銅絲消耗管內(nèi)的______,使管內(nèi)氣體減少來推測空氣里氧氣含量的;實驗過程中可觀察到銅絲逐漸由紅色變?yōu)開_____色.
(2)B實驗是通過電解水的反應(yīng)(寫出化學(xué)方程式)______ 2H2↑+O2

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我們常用實驗探究的方法來研究常見物質(zhì)的組成,如下圖:
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(1)A實驗是利用加熱銅絲消耗管內(nèi)的
 
,使管內(nèi)氣體減少來推測空氣里氧氣含量的;實驗過程中可觀察到銅絲逐漸由紅色變?yōu)?!--BA-->
 
色.
(2)B實驗是通過電解水的反應(yīng)(寫出文字或符號表達式)
 
,
說明水是由
 
元素組成的;水電解的過程中,發(fā)生變化的微粒是
 
(填名稱);B實驗中a試管中的氣體是
 
氣.
(3)C實驗的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁上有水霧,將燒杯倒過來加入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,實驗現(xiàn)象說明甲烷燃燒后生成
 
 
,該實驗說明甲烷中含有氫元素和碳元素;C實驗證明物質(zhì)組成的原理與
 
(填實驗序號A或B)實驗相同.

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