另做實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn).B在①.③反應(yīng)前后質(zhì)量均不變.且可重復(fù)使用.請(qǐng)回答下列問題:(1)第②步分離混合物的方法是 .(2)B在①.③反應(yīng)中可能起 作用.(3)寫出D.E兩種物質(zhì)的化學(xué)式:D ,E . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

市場(chǎng)上有一種用于預(yù)防和治療缺氧癥狀的便攜式制氧器,利用過碳酸鈉固體和灰黑色固體B(不溶于水)與水混合反應(yīng)制得氧氣,某同學(xué)對(duì)A、B兩種物質(zhì)進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象如下圖所示:
另做實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),B在①、③反應(yīng)前后質(zhì)量均不變,且可重復(fù)使用.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)第②步分離混合物的方法是   
(2)B在①、③反應(yīng)中可能起    作用.
(3)寫出D、E兩種物質(zhì)的化學(xué)式:D    ;E   

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市場(chǎng)上有一種用于預(yù)防和治療缺氧癥狀的便攜式制氧器,利用過碳酸鈉固體和灰黑色固體B(不溶于水)與水混合反應(yīng)制得氧氣,某同學(xué)對(duì)A、B兩種物質(zhì)進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象如下圖所示:
另做實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),B在①、③反應(yīng)前后質(zhì)量均不變,且可重復(fù)使用.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)第②步分離混合物的方法是   
(2)B在①、③反應(yīng)中可能起    作用.
(3)寫出D、E兩種物質(zhì)的化學(xué)式:D    ;E   

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市場(chǎng)上有一種用于預(yù)防和治療缺氧癥狀的便攜式制氧器,利用過碳酸鈉固體和灰黑色固體B(不溶于水)與水混合反應(yīng)制得氧氣,某同學(xué)對(duì)A、B兩種物質(zhì)進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象如下圖所示:
另做實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),B在①、③反應(yīng)前后質(zhì)量均不變,且可重復(fù)使用.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)第②步分離混合物的方法是   
(2)B在①、③反應(yīng)中可能起    作用.
(3)寫出D、E兩種物質(zhì)的化學(xué)式:D    ;E   

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市場(chǎng)上有一種用于預(yù)防和治療缺氧癥狀的便攜式制氧器,利用過碳酸鉀固體A (化學(xué)式為)和黑色固體B(不溶于水)與水混合反應(yīng)制得氧氣。某同學(xué)對(duì)A、B兩種物質(zhì)進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象如下圖所示:分離提純問題

另做實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),B在①、③反應(yīng)前后質(zhì)量均不變,且可重復(fù)使用。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)第②步分離混合物的方法是_____________

(2)B在①、③反應(yīng)中可能是起_____________作用。

(3)寫出 D、E兩種物質(zhì)的化學(xué)式:D___________,E____________。

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市場(chǎng)上有一種用于預(yù)防和治療缺氧癥狀的便攜式制氧器,利用過碳酸鈉固體(化學(xué)式為2Na2CO3?3H2O2)和灰黑色固體B(不溶于水)與水混合反應(yīng)制得氧氣,某同學(xué)對(duì)A、B兩種物質(zhì)進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象如下圖所示:
另做實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),B在①、③反應(yīng)前后質(zhì)量均不變,且可重復(fù)使用.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)第②步分離混合物的方法是______.
(2)B在①、③反應(yīng)中可能起______作用.
(3)寫出D、E兩種物質(zhì)的化學(xué)式:D______;E______.

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