2 CaO + 2 SO2+O2=2CaSO4.該煤廠現(xiàn)有含硫3.2%的原煤 1 000t .問:(1)如果這些原煤不經(jīng)過“加工處理 直接燃燒.硫完全轉(zhuǎn)化為二氧化硫時(shí).可生成二氧化硫多少噸? (2)如果要將這些原煤全部制成合格的“環(huán)保煤 .理論上需含98 %的生石灰多少噸?(計(jì)算結(jié)果保留 1 位小數(shù)) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

請(qǐng)從Fe、O2、CaCO3、S、Cu2(OH)2CO3五種物質(zhì)中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)作反應(yīng)物,寫出符合下列要求的化學(xué)方程式并注明反應(yīng)條件.化合反應(yīng):1、
3Fe+2O2
點(diǎn)燃
.
.
Fe3O4
3Fe+2O2
點(diǎn)燃
.
.
Fe3O4
 2:
S+O2
點(diǎn)燃
.
.
SO2
S+O2
點(diǎn)燃
.
.
SO2
.分解反應(yīng):1、
CaCO3
高溫
.
.
CaO+CO2
CaCO3
高溫
.
.
CaO+CO2
 2:
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO3
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO3

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(2013?佛山)我國大部分地區(qū)深受酸雨危害,煤燃燒產(chǎn)生的SO2是形成酸雨的主要污染物,SO2與水結(jié)合生成弱酸雨性亞硫酸(H2SO3).
已知:H2SO3易分解成水和SO2,也是與空氣中的氧氣或稀硫酸反應(yīng)生成H2SO4,H2SO3和SO2都能使紅色品紅溶液褪色.
(1)酸雨是pH小于
5.6
5.6
的降雨.
(2)常用脫硫方法減少廢氣中的SO2:以生石灰(CaO)為脫硫劑,高溫下與廢氣中的SO2和O2化和生成CaSO4,化學(xué)方程式為
2CaO+2SO2+O2
 高溫 
.
 
2CaSO4
2CaO+2SO2+O2
 高溫 
.
 
2CaSO4

(3)實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鹽與HCl或H2SO4反應(yīng)制備SO2,Na2SO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2SO3+2HCl=2NaCl+SO2↑+H2O
Na2SO3+2HCl=2NaCl+SO2↑+H2O

(4)小鴻同學(xué)利用中和反應(yīng)的原理,在空氣中放置一段時(shí)間的酸雨(pH約為3)中加入足量的KOH溶液,并就反應(yīng)后混合溶液中鹽的成分進(jìn)行如下探究:
【提出問題】反應(yīng)后混合溶液中鹽的成分是什么?
【提出猜想】猜想1:只有K2SO3;猜想2:只有
K2SO4
K2SO4
;猜想3:既有K2SO3,也有K2SO4
【實(shí)驗(yàn)與探究】限選試劑:稀硫酸、稀鹽酸、稀硝酸、氯化鋇溶液、澄清石灰水、品紅溶液、紫色石蕊溶液.
步驟 實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
1 各取2mL反應(yīng)后混合溶液分別加入A、B兩支試管中
2 向A試管中滴加足量稀硫酸,隨即滴加幾滴紅色品紅溶液.
紅色品紅溶液褪色
紅色品紅溶液褪色
,
證明含有K2SO3
3 向B試管中,加入
氯化鋇溶液
氯化鋇溶液
,再加入足量
稀鹽酸
稀鹽酸
先有白色沉淀產(chǎn)生,后有氣泡產(chǎn)生,沉淀部分溶解,證明含有K2SO4,則猜想3成立.

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29、目前被列入空氣污染物的物質(zhì)有:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物等.面對(duì)環(huán)境污染,我們通常考慮的是污染源、污染物質(zhì)、造成的后果、解決措施等一系列問題.
(1)二氧化硫的污染源是
含硫煤炭的燃燒
.一氧化碳的污染源是
含碳燃料不完全燃燒

(2)像塵埃等懸浮在空氣中的可吸入顆粒很小,不易沉降,它與空氣的SO2、O2接觸時(shí),SO2會(huì)部分轉(zhuǎn)化為SO3,使空氣的酸度增加,塵埃所起的作用可能是
催化劑

(3)“綠色化學(xué)”強(qiáng)調(diào)節(jié)約能源、減少污染.老師認(rèn)為右圖所做的實(shí)驗(yàn)不符合“綠色化學(xué)”的要求,應(yīng)在實(shí)驗(yàn)前向集氣瓶中加適量NaOH溶液,再進(jìn)行實(shí)驗(yàn),理由是SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O.
老師對(duì)的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)觸發(fā)了小紅的靈感,她想如果在含硫的煤中加入某種物質(zhì)燃燒時(shí)也能達(dá)到上述效果,你認(rèn)為下列物質(zhì)哪些可以達(dá)到目的
E或A或A、E
(填寫字母).
A、CaO;B、C;C、P2O5;D、BaCl2;E、Ca(OH)2

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小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)往水中投放過氧化鈣(CaO2)后產(chǎn)生氣泡.
[提出問題]產(chǎn)生的氣體是什么呢?
[猜想假設(shè)]小明同學(xué)與本組同學(xué)討論后認(rèn)為可能是氧氣或氫氣
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]為研究反應(yīng)后生成何種氣體,小明使用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),打開裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近氣體出口處,木條復(fù)燃,說明生成的氣體是
氧氣
氧氣
.由此可知運(yùn)輸魚苗時(shí),在水中加入過氧化鈣的主要目的是
增加水中氧氣的含量,供魚苗呼吸
增加水中氧氣的含量,供魚苗呼吸

[實(shí)驗(yàn)反思]提出質(zhì)量守恒定律,小明認(rèn)為過氧化鈣與過量水反應(yīng),還會(huì)生成某種含有鈣元素的生成物.開始小明假設(shè)該生成物為氧化鈣(CaO),但通過思考:氧化鈣能與水反應(yīng),生成氫氧化鈣.他很快否定了原先的假設(shè),并重新假設(shè)生成的含鈣化合物為氫氧化鈣.
(1)請(qǐng)寫出氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣的化學(xué)方程式
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2

(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證小明的新假設(shè),并填入下表空格中:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
取反應(yīng)后所得溶液樣品于試管中,然后通入二氧化碳?xì)怏w,
取反應(yīng)后所得溶液樣品于試管中,然后通入二氧化碳?xì)怏w,
產(chǎn)生白色沉淀(或溶液變渾濁)
產(chǎn)生白色沉淀(或溶液變渾濁)
過氧化鈣與水反應(yīng),有氫氧化鈣生成.
則該實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式為
2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20
2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20

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33、有下列三組物質(zhì):
(1)Na2O、CaO、SO2、CuO;    
(2)HCl、NaOH、H2SO4、CH3COOH.
(3)H2、N2、O2、NH3.按照物質(zhì)的分類方法,每組中均有一種物質(zhì)與其他三種物質(zhì)類別不同,它們是
SO2、NaOH、NH3或SO2、CH3COOH、NH3

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